1、全日制工程管理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案一、授權領域名稱、代碼及授權時間授予領域名稱：工程管理領域代碼：125600授權時間：2010 年二、領域簡介工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調與控制，包括：重大工程建設項目決策的技術經(jīng)濟論證和實施中的管理；重要復雜的新產(chǎn)品、設備、 裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理；技術創(chuàng)新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。工程管理于2010 年獲碩士專業(yè)學位授予權，主要依托我校管理科學與工程學科辦學，近年來我們在制造工程管理和IT 工程管理等方面，形成了鮮明的特色，取得了豐碩成果。管

2、理科學與工程2007 年獲評為國家一級重點學科，2012 年在教育部學科評估中取得并列第六的好成績。擁有一支由中國工程院院士、國家級教學名師、教育部創(chuàng)新團隊、國家級教學團隊等組成的高水平師資隊伍。建有教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、安徽省協(xié)同創(chuàng)新中心和國家特色建設專業(yè)等。承擔了國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金重點項目、重大研究計劃項目、國家 863 計劃項目、國家社會科學基金項目、企業(yè)委托項目等多項課題的研究工作。先后獲國家科技進步二等獎、省部級自然科學獎一等獎和科學技術獎一等獎及二等獎多項，每年發(fā)表具有重要理論意義和實踐價值的高水平論文（著）近百篇（部）。三、培養(yǎng)目標本學科著重培

3、養(yǎng)德、智、 體、 美全面發(fā)展，適應國家重大戰(zhàn)略需求和國際科技發(fā)展前沿，具備堅實的工程管理基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)方向專門知識，了解工程管理學科的科學技術發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，以及具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和持續(xù)創(chuàng)新能力的德才兼?zhèn)?、能力卓越、復合式高層次工程管理人才。該領域碩士研究生的培養(yǎng)目標（Learning Objectives,LO）如下：LO1）素質結構。具有較高的思想品德、科學人文素養(yǎng)和法律意識；恪守學術道德，遵循學術倫理；具備良好的社會責任感和職業(yè)道德；有持續(xù)的求知欲望，能夠正確評價自己；人格健全，身體健康。LO2）知識結構。具備堅實的管理學、經(jīng)濟學、工程管理學、信息科學、統(tǒng)計學、運籌學

4、等基礎理論，系統(tǒng)掌握所從事研究方向的專門知識，掌握相關管理軟件工具的使用；了解新一代信息技術及其對工程管理變革的影響，深入了解和掌握工程管理學科的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢。LO3）實踐能力。具有敏銳的洞察力和問題發(fā)現(xiàn)能力；具備綜合應用管理學的相關理論和方法獨立解決工程管理實踐問題的能力。LO4）研究能力。具有良好的好奇心、想象力與思維能力，具備從工程管理實踐中提煉 科學問題的能力；扎實掌握工程管理學科規(guī)范的、常用的科學研究方法；能夠使用中英雙語，以學術論文、研究報告或口頭方式，清晰表達自己的學術觀點，展現(xiàn)研究成果。LO5）創(chuàng)新能力。具有良好的戰(zhàn)略思維和國際視野；能夠宏觀把握科學技術和經(jīng)濟社會 發(fā)展

5、的未來方向，具有較好的預見未來的能力；具有較強的自主獲取知識的能力，具備一定的開拓創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，能夠主動探索新知識。LO6）人際能力。具有良好的團隊合作精神，具有一定的決策能力、領導能力、組織協(xié) 調能力和社交能力。四、研究方向1 .制造工程管理2 .IT工程管理3 .建筑工程管理4 .項目管理5 .物流工程管理五、學習方式及年限采用全日制學習方式，學制為 3年，最長年限不超過 4年。六、培養(yǎng)方式采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養(yǎng)方式。課程學習約在1年時間內完成,實踐教學、學位論文約在 2年時間內完成。七、課程地圖課程LO1LO2LO3LO4LO5LO6自然辯證法概論/馬克思主義

6、與社會 科學方法論中國特色社會主義理論與實踐研究第一外國語（一、二）工程倫理矩陣理論數(shù)值分析數(shù)理統(tǒng)計隨機過程最優(yōu)化化方法運籌學系統(tǒng)工程管理研究方法工程經(jīng)濟學項目管理工程現(xiàn)場管理工程質量管理工程評估與驗收工程造價管理工程預算與決算工程管理法律實務IT項目管理項目管理軟件及其應用復雜產(chǎn)品開發(fā)工程管理理論與方法制造工程管理中的優(yōu)化理論與方法信息系統(tǒng)技術八、課程關系圖九、實踐能力標準實踐教學是全日制工程管理碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，其內容包括論文寫作、公共實驗（管理數(shù)據(jù)分析卜工程管理實踐、文獻綜述與開題報告、學術交流、工作技術實踐（助管、助教） 和碩士論文，旨在提升研究生以下實踐能力（Practical A

7、bility, PA）:PA1）能夠正確運用工程管理專業(yè)的相關理論、方法和工具發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程管理 中的實際問題；PA2）能夠獨立承擔工程管理工作；PA3）能夠總結和分享工程管理經(jīng)驗，撰寫工程管理報告和學術論文；PA4）能夠擔任助管、助教，協(xié)助或指導他人工作和學習。十、實踐教學地圖課程PA1PA2PA3PA4論文寫作公共實驗（管理數(shù)據(jù)分析）工程管理實踐（實踐環(huán)節(jié)）文獻綜述與開題報告學木交流工作技術實踐（助管、助教）碩士論文卜一、課程設置及學分要求課程學習、實踐教學采用學分制，課程學習和實踐教學總學分不少于32學分，其中：課程學習不少于 24學分，學位課程不少于 12學分，實踐環(huán)節(jié) 6學分。

8、課程分為學位課程和非學位課程。學位課程包括：公共學位課程和專業(yè)學位課程；非學位課程包括：公共必修課程和專業(yè)選修課程。學位課程合格成績?yōu)?5分，非學位課程合格成績?yōu)?0分。全日制工程管理專業(yè)學位碩士研究生課程設置類別課程名稱學時學分考核學期考核性質備注一一考試考查馬克思主義與社會科學方法論181VV選修學自然辯證法概論181VV一門中國特色社會主義理論與實踐研究362VV公共 必修公共第一外國語（一、二）903VVV位學位工程倫理161VV課程矩陣理論402.5VV不少于2學分數(shù)值分析322VV課數(shù)理統(tǒng)計322VV隨機過程322VV最優(yōu)化化方法322VV運籌學322VV必修 不少 于4 學分專業(yè)

9、系統(tǒng)工程322VV學位管理研究方法322VV課程工程經(jīng)濟學322VV項目管理322VV公共課程論文寫作161VV公共實驗（管理數(shù)據(jù)分析）161VV必修非學科前沿專題322VV工程現(xiàn)場管理322VV工程質量管理322VV學工程評估與驗收322VV選修 學分 應滿 足最 低息工程造價管理322VV工程預算與決算322VV位專業(yè) 選修 課程工程管理法律實務322VVIT項目管理322VV項目管理軟件及其應用322VV課復雜產(chǎn)品開發(fā)工程管理理論與 方法322VV學分要求制造工程管理中的優(yōu)化理論與 方法322VV信息系統(tǒng)技術322VV實踐環(huán)節(jié)工程管理實踐6學分，提交5000字實踐報告文獻綜述與開題報告1

10、V不計入 總學分必修環(huán)節(jié)學木交流1V工作技術實踐（助管、助教）1V十二、實踐教學實踐教學包括論文寫作、公共實驗（管理數(shù)據(jù)分析）、工程管理實踐、文獻綜述與開題報 告、學術交流、工作技術實踐（助管、助教）和碩士論文等。這里給出工程管理實踐即實踐 環(huán)節(jié)的相關規(guī)定和要求。1 .工程管理實踐教學時間、學分具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于1年。實踐教學采用學分制，須修滿6學分。2 .工程管理實踐教學地點和內容實踐教學可以在校內外實踐教學基地或相關企業(yè)工程或生產(chǎn)現(xiàn)場進行，導師幫助所指導的研究生

11、確定實踐教學地點， 制定實踐教學計劃。實踐教學主要內容包括： 通過實踐課程（專 家講座、專家研討、專家咨詢）、案例分析、參觀與體驗等方式讓學員深入領會和理解工程實踐課程的內容，了解管理前沿和產(chǎn)業(yè)界新出現(xiàn)的工程管理問題，掌握實踐教學單位主要工程管理過程和規(guī)范，參與一個工程實施管理，開展案例研究，完成案例分析報告。3 .工程管理實踐教學報告及其要求實踐結束后，學生根據(jù)實踐內容撰寫不少于5000字的實踐報告。實踐報告內容包括：實踐教學單位的工程項目管理流程、管理特色及管理過程中存在的主要問題和解決對策、案例分析報告等。4 .工程管理實踐教學學分的認定實踐結束后，提交實踐報告，由實踐活動所在企業(yè)（單位

12、）就研究生實踐學習情況給出鑒定，并填寫合肥工業(yè)大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐表，由校外導師和校內導師聯(lián)合評定成績，簽字通過后，交管理學院審核，學院研究生管理部門備案，考核合格， 實踐記6學分。十三、必修環(huán)節(jié)1 .文獻綜述和開題報告在學期間應結合學位論文任務，至少閱讀40篇在研究領域內以行業(yè)技術發(fā)展與工程應用為主要內容的國內外文獻，了解、學習本領域新技術、新方法、新管理思想的應用進展， 并在此基礎上，撰寫 3000字以上的文獻綜述，綜述本研究課題相關的國內外研究進展，包 括研究現(xiàn)狀、水平、發(fā)展趨勢和有待進一步研究的問題。開題報告應以文獻綜述報告為基礎，主要介紹課題研究的來源、目的、 意義、

13、該課題在國內外的概況等。課題要求直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價值的課題。最遲應在第二學期完成文獻綜述，最遲應在第三學期完成開題報告。2 .學術交流在學期間應至少參加 3次學術活動，每次學術活動要有 500字左右的總結報告， 簡述內 容并闡明自己對相關問題的學術觀點或看法。3 .工作技術實踐工作技術實踐內容可以是本科生的課程助教、輔導、試驗、實習的指導，課程設計、畢 業(yè)設計或畢業(yè)論文的輔導，也可以是工程管理企業(yè)的管理工作。碩士生擔任助教或助管工作是必修環(huán)節(jié)，1個學分。助教所助課程學時（或累計）不少于32學時；助管工作量當量等同于助教工作量要求。十四、學位論文4 .學位論文選題學位

14、論文選題應來源于工程管理實踐或具有明確的工程應用背景，應能體現(xiàn)出學生扎實的基礎理論知識、現(xiàn)代管理方法以及相應的專業(yè)技術知識，反映出學生應用工程管理及相關工程學科的理論、方法和工具來分析、解決工程管理實際問題的能力，為工程管理實踐提供決策依據(jù)。選題應該有新意，對解決實際工程問題具有指導意義，能體現(xiàn)先進的管理思想和工程管理領域的發(fā)展趨勢。學位論文研究工作時間不少于 1年。5 . 學位論文形式學位論文應以實踐性論文為主，形式可以是專題研究、案例分析、工程管理模型與方法、工程管理方案設計、工程管理診斷、工程調研報告等。專題研究是圍繞有代表性的某項新技術、成熟技術或工程項目實施中的工程管理問題開展的研究

15、。案例分析是對一項工程或一項技術進行剖析，發(fā)現(xiàn)其中存在的工程管理問題，并應用工程管理相關知識和方法，提出解決方案，總結經(jīng)驗教訓。工程管理模型與方法可以是實際工程管理中解決問題的分析框架、程序或步驟的設計，也可以是數(shù)學、仿真或算法模型的建立。工程管理方案設計可以是對工程組織形式、人力資源配置、進度計劃與控制及財務管理等設計的合理方案。工程管理診斷是指對工程項目管理現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，對問題深入分析，提出改進建議。工程調研報告是應用科學的方法對某工程進行調查研究，撰寫調查研究報告，提出科學的決策建議。6 . 學位論文水平(1)選題新穎。選題緊密結合工程管理實踐。(2)資料翔實。資料應

16、該原始、真實、新穎、典型、具體，緊扣主題。如近3 年的工程管理記錄數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)等。(3)論述嚴謹。論點表述準確精煉，論據(jù)嚴謹，論證過程邏輯縝密。(4)成果實用。成果可以是解決方案、經(jīng)驗總結、政策建議等。成果應側重于解決工程管理實際問題，具有可行性和可操作性；結論有新意，對解決類似問題具有借鑒和參考意義。十五、論文答辯要求與學位授予1. 完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，成績合格，方可申請論.、一文答辯。2. 學位論文正文不少于3 萬字，撰寫格式參考合肥工業(yè)大學碩士學位論文相關規(guī)定。3. 填寫論文開題報告。4. 編寫不少于5000 字的實踐報告5. 論文評閱：由 2 位具有副高