1、 通過上節課的學習，我們知道了巴金爺爺曾兩次去鳥的通過上節課的學習，我們知道了巴金爺爺曾兩次去鳥的天堂，分別看到了天堂，分別看到了大榕樹和許多鳥大榕樹和許多鳥，詳細情形到底怎樣呢？，詳細情形到底怎樣呢？作者是按游覽的順序寫的。課文可以分為幾個部分？一、（一、（1414）作者和朋友）作者和朋友劃船出去游玩。劃船出去游玩。二、（二、（5959）第一次經過）第一次經過鳥的天堂見到的景象。鳥的天堂見到的景象。三、（三、（10131013）第二次經）第二次經過鳥的天堂見到的景象。過鳥的天堂見到的景象。四、（四、（1414）作者對）作者對“鳥的鳥的天堂天堂”的留戀和贊美。的留戀和贊美。PPT模板： PPT

2、素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數學課件： 英語課件： 美術課件： 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 自由朗讀課文，畫出描寫榕自由朗讀課文，畫出描寫榕樹樣子的詞句。樹樣子的詞句。思考：作者思考：作者看到的大榕樹是什么樣子？看到的大榕樹是什么樣子？課文從那幾個方面描寫大榕課文從那幾個方面描寫大榕樹的？樹的？榕樹：大、茂盛榕樹：大、茂盛大大我見過不少榕樹，這樣我見過不少榕樹，這樣大大的還是的還是第一次第一次看見。看見。我有機會看清它的我有機會看清它的真真面

3、目，面目，真真是一株大樹，是一株大樹，枝干的數目不可計數。枝干的數目不可計數。第一個第一個“真真”意意思是本來的，實思是本來的，實際的。第二個際的。第二個“真真”指的是確指的是確確實實。應讀出確實實。應讀出驚嘆的語氣。驚嘆的語氣。枝上枝上又又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。指樹根很多。指樹根很多。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹大樹臥臥在水面上。在水面上。指樹占地指樹占地面積很大。面積很大。茂盛茂盛那么多的綠葉，一簇堆在另一那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點縫隙。簇的上面，不留一點縫隙。說明樹

4、葉多，說明樹葉多，茂密。茂密。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。有一個新的生命在顫動。表現了榕樹生表現了榕樹生命力的旺盛。命力的旺盛。作者面對這樣的榕樹，發出了什么樣的感嘆？這美麗的南國的樹！這美麗的南國的樹！贊美榕樹，贊美南國，贊美榕樹，贊美南國，贊美神奇的大自然。贊美神奇的大自然。請你選擇自己喜歡的方式讀請你選擇自己喜歡的方式讀讀課文，盡情地感受讀課文，盡情地感受“群鳥群鳥紛飛紛飛”的場面所表現出來的的場面所表現出來的動態美動態美。鳥兒給人的感受是鳥兒給人的感受是什么？什么？鳥兒：多、歡快鳥

5、兒：多、歡快多、歡快多、歡快我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。到處是鳥聲，到處是鳥影。兩個兩個“到處到處”，說明鳥很多。說明鳥很多。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。只，另一只又飛起來。“應接不暇應接不暇” ” 的意思的意思就是說人或事情很多，就是說人或事情很多，接待，應付不起來。接待，應付不起來。在課文里是說鳥太多在課文里是說鳥太多了，眼睛看不過來了。了，眼睛看不過來了。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹大的、小的、花的、黑的

6、，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。有的有的有的有的有的有的，排比修辭，說明鳥的姿排比修辭，說明鳥的姿態很多，種類也很多。態很多，種類也很多。一只畫眉鳥飛了出來一只畫眉鳥飛了出來站在一根站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。我們從中體會到鳥兒我們從中體會到鳥兒很很歡快，快樂歡快，快樂地叫著。地叫著。我也會說排比句1.周末公園里的人很多,有的在放風箏,有的在下棋,有的在打球,有的在聊天。2.天上的云,變化多端,有的像羽毛,有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。看到這么一棵奇特的榕樹，領略看到這么一棵奇特的榕樹，領

7、略到樹上鳥兒歡騰的場面，作者又到樹上鳥兒歡騰的場面，作者又發出了怎樣的感嘆呢？發出了怎樣的感嘆呢？昨天是我的眼睛騙了我，昨天是我的眼睛騙了我，“鳥鳥的天堂的天堂”的確是的確是鳥的天堂鳥的天堂啊！啊！第一個第一個鳥的天堂鳥的天堂指的是這棵大榕樹，第指的是這棵大榕樹，第二個二個鳥的天堂鳥的天堂指的是鳥兒真正的天堂。指的是鳥兒真正的天堂。鳥兒在這里棲息繁衍，過著幸福的生活。鳥兒在這里棲息繁衍，過著幸福的生活。什么原因使這棵大榕樹成為了什么原因使這棵大榕樹成為了“鳥的天堂鳥的天堂”呢？呢？榕樹的枝繁葉茂為鳥類提供榕樹的枝繁葉茂為鳥類提供了生存空間、食物、水分，了生存空間、食物、水分，當地的居民愛鳥、護

8、鳥，同當地的居民愛鳥、護鳥，同時鳥的糞便成為榕樹生長的時鳥的糞便成為榕樹生長的有機養料。使這棵榕樹長得有機養料。使這棵榕樹長得愈加的繁茂。愈加的繁茂。 本文記敘了作者本文記敘了作者和他的朋友們和他的朋友們兩次兩次經經過過“鳥的天堂鳥的天堂”所看所看到的景色到的景色, ,贊美了贊美了美美麗而富有生氣的南國麗而富有生氣的南國風光風光, ,表達了作者對表達了作者對大自然的熱愛。大自然的熱愛。鳥鳥的的天天堂堂作者和朋友劃船出去游玩。作者和朋友劃船出去游玩。 榕樹榕樹 大而茂盛大而茂盛 鳥兒鳥兒 多而歡快多而歡快“鳥的天堂鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊的確是鳥的天堂啊美麗而富有美麗而富有生氣的南國生氣的南國

9、風光。風光。 板書設計一、加一加變成本課新字再組詞。扌發扌發 ( () )木容木容 ( () )木莊木莊 ( () )穴乍穴乍 ( () )撥撥撥水榕榕榕樹樁樁木樁窄窄窄小窄小二、照樣子寫句子。例：太陽只留下一段燦爛的紅霞。例：太陽只留下一段燦爛的紅霞。 太陽留下紅霞。太陽留下紅霞。 1 1我們在河邊大樹下發現了幾只小船我們在河邊大樹下發現了幾只小船。_ 2. 2.我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。_ _我們發現了小船。我們發現了小船。我看見榕樹。我看見榕樹。三、判斷下列句子哪些是比喻句，在括號里畫“”。1 1那聲音就像一支樂曲那聲音就像一支樂曲。（。（ ）

10、 2. 2.榕樹正在茂盛時期，好像要把它的全部生命力展示榕樹正在茂盛時期，好像要把它的全部生命力展示給我們看給我們看。（。（ ） 3. 3.只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。（只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。（ ）鳥的天堂鳥的天堂田漢田漢 三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。 并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。 新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。 歷難經災從不犯，人間畢竟有天堂。歷難經災從不犯，人間畢竟有天堂。 我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數半明我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的