1、本單元都是事理說明的文章。本單元都是事理說明的文章。復(fù)習(xí)相關(guān)知識：復(fù)習(xí)相關(guān)知識：1、說明文根據(jù)說明對象來劃分，可以分為、說明文根據(jù)說明對象來劃分，可以分為幾類，分別是什么？幾類，分別是什么？事理說明文、事物說明文兩類事理說明文、事物說明文兩類2、你知道哪些常用的說明方法？、你知道哪些常用的說明方法？ 舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、作詮釋、分類別、摹狀貌、引用等作詮釋、分類別、摹狀貌、引用等3、哪些常見的說明順序？、哪些常見的說明順序？ 時間順序：時間先后 空間順序：從外到內(nèi)、從上到下、由左到右、由四周 到中央 邏輯順序：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)

2、果、從整體到部分、從概括到具體、從特點到用途等4、注意說明文語言的準確性與科學(xué)性。、注意說明文語言的準確性與科學(xué)性。沙漠里的奇怪現(xiàn)象沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨竺可楨沙漠里的奇怪現(xiàn)象 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 能說出文章介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象。能說出文章介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象。 2 理清本文的寫作思路，掌握本文的說明理清本文的寫作思路，掌握本文的說明方法。方法。 3 探覓這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由，學(xué)會從探覓這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由，學(xué)會從科學(xué)角度來認識一切怪異現(xiàn)象。科學(xué)角度來認識一切怪異現(xiàn)象。檢查預(yù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)：讀準字音讀準字音 竺可楨竺可楨 玄奘玄奘 戈壁戈壁 戳穿戳穿 萬頃萬頃 海市蜃樓海市蜃樓zh

3、 zhnznggchuqngshn關(guān)于作者：關(guān)于作者： 竺可楨（竺可楨（1890-19741890-1974）我國著）我國著名氣象學(xué)家，地理學(xué)家和教育家，名氣象學(xué)家，地理學(xué)家和教育家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有著有物候?qū)W物候?qū)W、竺可楨文集竺可楨文集等。等。探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)：古人感受：恐懼古人感受：恐懼產(chǎn)生這些感受的原因：產(chǎn)生這些感受的原因：條件艱難條件艱難 科學(xué)科學(xué)知識知識匱乏匱乏 魔鬼的海：是沙漠中，地面被太陽曬得酷熱，貼魔鬼的海：是沙漠中，地面被太陽曬得酷熱，貼近地面的一層空氣溫度比上面一兩米的溫度高許近地面的一層空氣溫度比上面一兩米的溫度高許多，使光線

4、折光和反射而形成的。多，使光線折光和反射而形成的。海市蜃樓：是沙漠中，由于由于貼近地面的一海市蜃樓：是沙漠中，由于由于貼近地面的一層空氣溫度比上面一兩米的溫度低七至八攝氏層空氣溫度比上面一兩米的溫度低七至八攝氏度，使光線折光和反射而形成的度，使光線折光和反射而形成的鳴沙：沙漠中的細沙里面含有大量的石英，被鳴沙：沙漠中的細沙里面含有大量的石英，被太陽曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹佛或人馬的走動，太陽曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹佛或人馬的走動，沙粒移動摩擦而發(fā)出的聲音沙粒移動摩擦而發(fā)出的聲音3、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚的？說清楚的？魔鬼的海魔鬼的海海市蜃樓海市蜃樓鳴鳴沙沙現(xiàn)象現(xiàn)象成因成因方法方法光線折射光線折射和反射和反射沙粒移動沙粒移動摩擦摩擦擺事實擺事實 講道理講道理(引用孟奇對士兵的解說引用孟奇對士兵的解說)類類 比比(海邊出現(xiàn)的海市蜃樓海邊出現(xiàn)的海市蜃樓)擺事實擺事實 講道理講道理(自己的親身見聞自己的親身見聞,并引述并引述“一些專家的意見一些專家的意見”)( )沙漠里的奇怪現(xiàn)象（沙漠里的奇怪現(xiàn)象（1段）段）（ ）沙漠里的奇怪現(xiàn)象（）沙漠里的奇怪現(xiàn)象（2至至5段）段）邏輯順序邏輯順序（從現(xiàn)象到本質(zhì)）（從現(xiàn)象到本質(zhì)）海市蜃樓面對生活中的一