1、名校最新資料河南省洛陽市2017-2018學年高中三年級第二次統一考試理科綜合生物試題一、選擇題1 .下列有關細胞中化合物的敘述，錯誤的是A.與同質量的糖原相比，脂肪氧化分解產生的NADK多B.分化程度不同的細胞中，有相同種類和功能的蛋白質C.原核細胞的遺傳物質初步水解后，可得到 4種核糖核甘酸D.固醇在哺乳動物精子和卵細胞的形成中發揮調節作用【答案】C【解析】糖原是多糖中的一種，脂肪與同質量的糖原相比，脂肪分子中C、H的比例高于糖類，脂肪分子分解時產生的 NADK多，A項正確；分化程度不同的細胞中，有相同種類和功能的蛋白質，例如呼吸酶基因和 ATP合成酶基因在所有細胞中都能表達，而這些酶的化

2、學本質是蛋白質，B項正確；原核細胞的遺傳物質是DNA DNA初步水解后，可得到 4種脫氧核甘酸，C項錯誤；固醇中的性激素能促進生殖細胞的形成，故D項正確。【點睛】本題考查細胞中化合物的相關知識，考生識記細胞中的糖類和脂質的種類、組成和作用，明確糖類和脂質在組成上的特點、細胞分化的原理是解題的關鍵。2 .下列說法正確的是A.人的造血干細胞在分裂過程中會形成23個四分體B.引起老年人與白化病患者出現白發的根本原因相同C.細胞膜表面糖蛋白的減少，可導致癌細胞無限增殖D.同樣是血細胞，白細胞的凋亡速率比紅細胞快得多【答案】D【解析】四分體是減數分裂過程中已復制的同源染色體聯會形成的，而人的造血干細胞進

3、行有絲分裂， 不進行減數分裂,故不會形成四分體,A項錯誤；老年人頭發變白是由干酪氨酸酶的活性降低.白化病 人的白發是由于缺乏酪氨酸酶，因此老年人頭發變白與白化病人出現白發的根本原因不同，B項錯誤； 癌細胞無限增殖的原因在于ffl胞內原癌基因和抑癌基因的突變導致的，跟穗蛋白的減少無關，C項錯 誤：細胞凋亡的速率與它用的功能有關系.因為白細胞的功能是吞噬病菌等,而紅細胞的功能是運輸氣 氣.所以白細胞凋亡的速率比紅胞快得多，D項正確.|3 .已知馬的毛色有栗色和白色兩種，由位于常染色體上的一對等位基因控制。在自由放養多年的一馬群中，兩基因頻率相等。正常情況下，每匹母馬一次只生產一匹小馬。以下關于性狀

4、遺傳的研究方法及推斷不正確的是A.選擇多對栗色馬與白色馬雜交，若后代白色馬明顯多于栗色馬，則白色為顯性B.隨機選出一匹栗色公馬和六匹白色母馬分別交配，若所產小馬都是栗色，則栗色為顯性C.自由放養的馬群隨機交配一代，若后代栗色馬明顯多于白色馬，則栗色為顯性D.選擇多對栗色公馬和栗色母馬交配一代，若后代全部為栗色馬，則白色為顯性【答案】B【解析】由于兩者的基因頻率相等，則A= 1/2, a=1/2,則選擇多對栗色馬和白色馬雜交后，后代中具有顯性性狀的個體會明顯多于隱性個體，A項正確；正常情況下，每匹母馬一次只生產一匹小馬。隨機選出一匹栗色公馬和六匹白色母馬分別交配，所產的小馬只有6匹，由于后代數目

5、少，例如 Aa （白色）x aa （栗色）一 aa,由于后代數目少，存在偶然性，6匹馬可以全是栗色，所以仍不能確定栗色為顯性，B項錯誤；由于兩者的基因頻率相等，即 A= a =1/2,自由放養的馬群隨機交配一代，若后代栗色馬明顯多于白色馬，則說明栗色為顯性，C項正確；多對栗色公馬和栗色母馬雜交，若后代全部是栗色馬，則說明栗色最可能為隱性， 因為如果是顯性，應該會出現性狀分離，故D項正確。【點睛】本題考查基因分離定律的相關知識，意在考查考生運用所學知識綜合分析問題和解決問題的 能力。解題的關鍵是理解基因分離定律的實質，能根據題意，結合所學知識判斷一對相對性 狀的顯隱性關系。4 .同學們在足球場上

6、踢足球時，機體會發生的變化是最新資料，歡迎下載!名校最新資料A.通過毛細血管舒張和汗腺分泌加強使體內多余熱量散失B.視神經末梢產生的興奮可在神經纖維上雙向傳導C.在內環境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率會加快D.抗利尿激素分泌量減少，對水分的重吸收作用減弱【答案】A【解析】踢足球屬于劇烈運動，機體產熱會大量增加，通過下丘腦的體溫調節中樞，可引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強，使散熱加快維持體溫的相對恒定，A項正確；視神經末梢屬于感受器，感受器產生的興奮只能沿著傳入神經單向傳導到神經中樞，故B項錯誤；葡萄糖分解成丙酮酸的過程屬于細胞呼吸的第一階段，只發生在細胞質基質中，不發生在內環境中，C項錯誤；劇

7、烈運動時大量排汗會導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，使垂體釋放抗利尿激素增多，進而導致腎小管和集合管對水的重吸收作用增強，故D項錯誤。【點睛】本題以踢足球為載體，綜合考查了體溫調節、神經調節、水平衡調節及能源物質代謝的知識。學習過程中要牢固掌握內環境穩態的調節如體溫調節、水平衡調節和神經調節等過程，結合相應問題準確判斷各選項。5 .請解讀下列詩詞中蘊含的生態學原理，其中錯誤的是A. “螟蛉有子，蝶贏負之”，實際上體現了兩個種群間的捕食關系B. “遠芳侵古道，晴翠接荒城”，反映出群落發生了次生演替C. “野火燒不盡，春風吹又生”，體現了草原具有較強的抵抗力穩定性D. “銀燭秋光冷畫

8、屏，輕羅小扇撲流螢”，體現了生態系統信息傳遞的功能【答案】C【解析】蝶贏捕食螟蛉幼蟲，所以體現了兩個種群間的捕食關系，A項正確；如果小路被廢棄后，人的踐踏活動停止，在路周圍會慢慢長出莖稈較高的植物，逐漸成為優勢植物，反映出群落發生了次生演替，B項正確；草原被火燒后，使草原生態系統被破壞，但是春天環境適宜的時候草木又再度生長出來，草原又恢復往日的生機，體現了草原具有較強的恢復力穩定性，C項錯誤；螢火蟲發出的熒光是一種求偶信號，以此與異性取得聯系，體現了生態系統信息傳遞的功能，D項正確。6 .下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是A.用斐林試劑可將生物組織中的無色還原糖染成醇紅色B.用澳麝香草勖藍水

9、溶液可鑒定人成熟紅細胞的呼吸產物C.用生長素類似物溶液浸泡插條時，應在遮陰和空氣濕度較低的地方D.用隨機取樣法調查人群中高度近視（600度以上）的發病率【答案】D【解析】在5065c溫水浴的條件下， 斐林試劑才可將生物組織中的無色還原糖染成醇紅色，A項錯誤；澳麝香草勖藍水溶液可鑒定可鑒定CO,而人成熟紅細胞無氧呼吸只產生乳酸，不產生CO,故B項錯誤；用生長素類似物溶液浸泡插條時，應在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理，C項錯誤；調查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發病率較高的單基因遺傳病，如白化病、高度近視（600度以上）等，所以，可以用隨機取樣法調查人群中高度近視（600度以上）的發病率，D項

10、正確。【點睛】本題考查了課本上的幾個常考的重要實驗的相關知識，解題的關鍵是要理解實驗目的、原理、 方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。 二、非選擇題7 .氫氣是一種清潔能源。低氧時萊茵衣藻口t綠體中的產氫酶活性提高，使 H轉變為氫氣。已知cccpl種化學物質）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導其產生氫氣，而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。請分析回答下列問題：（1）為探究CCCP缺硫兩種因素對萊茵衣藻產生氫氣的影響及其相互關系。現提供生長狀況 相同的萊茵衣藻、CCCP完全培養液、缺硫培養液等實驗材料。請完善如下實驗步驟（提示： CCCP勺使用量不作要求，其

11、可溶解在培養液中） 。第一步將生長狀況相同的萊茵衣藻隨機均分為 組，并進行編號；第二步對照組中加入適量的完全培養液，實驗組分別加入 ;第三步。（2）萊茵衣藻在產生氫氣時，會表現出生長不良的現象，請從光合作用物質轉化的角度分析其原因。在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產生氫氣的原因可能是 。【答案】（1）. 四（2）.等量的缺硫培養液、添加 CCCP勺完全培養?夜、添加 CCCP勺缺硫培養液（3）.在相同且適宜條件下培養萊茵衣藻，一定時間后檢測各組產生氫氣的總量（4）.光反應產生的H轉變為H2,參與暗反應中 C3還原的H不足，有機物的生成量減少（5）.氧氣濃度較高，抑制了產氫酶的活性【解析】【試題分析

12、】本題以萊茵衣藻光合作用為背景，考查光反應階段、化學物質對光合作用的影響的實驗設計等相關知識。意在考查考生驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。需要考生理解和掌握對照實驗的設計原理，能從題干中獲取有用信息，并結合題意運用所學知識對各小題進行分析作答。(1)由題干信息可知，本實驗的目的是探究CCCP缺硫兩種因素對萊茵衣藻產生氫氣的影響及其相互關系。根據單一變量原則，探究CCCP寸萊茵衣藻產生氫氣的影響時，可將自變量設置為是否添加CCCP探究缺硫對萊茵衣藻產生氫氣的影響時，可設置完全培養液和缺硫培養液進行對照；而既要研究 CCC林口缺硫對萊茵衣藻產生氫氣的影響，

13、又要研究兩者的相互關系時，需要設置4組實驗。因此，第一步將生長狀況相同的萊茵衣藻隨機均分為四組，并進行編號；第二步對照組中加入適量的完全培養液，實驗組分別加入等量的缺硫培養液、添加CCCP的完全培養液、添加 CCCP勺缺硫培養液；第三步在相同且適宜條件下培養萊茵衣藻，一定時 間后檢測各組產生氫氣的總量。(2)光反應產生的H轉變為會導致參與暗反應中 G還原的H不足，有機物的生成量減少，因此，萊茵衣藻在產生氫氣時，會表現出生長不良的現象；已知低氧時萊茵衣藻葉綠體中的產氫酶活性提高，使H轉變為氫氣。由此可推知在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產生氫氣的原因可能是氧氣濃度較高，抑制了產氫酶的活性。8 .植物

14、生命活動受多種激素的調控，請回答下列問題：(1)將去掉尖端的胚芽鞘做如圖甲所示的實驗處理，胚芽鞘保持直立生長，請對這一現象做出解釋。(2)葉柄離層區細胞兩側的生長素濃度與葉片脫落關系如圖丙。分析圖丙可知，當遠基端生長素濃度 近基端生長素濃度時，葉柄脫落；推測此時， (填激素名稱)含量 會升高，共同調節促使葉柄與莖相互分離。(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。請結合兩種激素的作用關系，推測水平放置的植物根尖向重力生長的原因 。最新資料，歡迎下載!名校最新資料【答案】(1).胚芽鞘無尖端，不能感受單側光刺激，不影響生長素的分布；生長素向下運輸促進細胞伸長生長(2).

15、 < (3). 乙烯、脫落酸 (4).在重力作用下，根尖近地側生長素濃度比遠地側高，高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長【解析】【試題分析】本題結合圖解考查了植物生命活動受多種激素的調控的相關知識。正確識圖并理解圖解的含義是解答本題的關鍵，考生可結合題圖和題意，梳理所學的基礎植物，明確胚芽鞘的感光部位在尖端，掌握生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，對各小題進行分 析說明。(1)圖甲中的胚芽鞘無尖端，不能感受單側光刺激，不影響生長素的分布，而且生長素向下運輸能促進細胞伸長生長，因此，)將去掉尖端的胚芽鞘做如圖甲所示的實驗處理，胚芽鞘保 持直立生長。(2

16、)分析圖丙可知，當遠基端生長素濃度w近基端生長素濃度時，葉柄脫落；推測此時，抑 制生長類激素乙烯、脫落酸的含量會升高，共同調節促使葉柄與莖相互分離。(3)生長素和乙烯的關系是生長素含量增加可促進乙烯合成，當乙烯含量的增加反過來又抑制生長素促進細胞伸長的作用。據此可推測水平放置的植物根尖向重力生長的原因是：在重 力作用下，根尖近地側生長素濃度比遠地側高，高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯 抑制了根近地側的生長。9 .高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。下圖為利用稻田生態系統凈化魚 塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答以下相關問題：(1)養殖期間，可在塘魚種群數量達到k/2

17、與k之間捕撈并把剩余量控制在 k/2 ,這樣做的目的是。(2)魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型，體現了群落的 。為調查圖中稻田害蟲的發生狀況，取樣時宜采用 法，分別統計各種害蟲的種群密度。(3)出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分 析，藻類數量減少的原因是 （答出兩點）。（4）從能量流動的角度分析，建立“桑基魚塘”的實踐意義是 。【答案】（1）.不僅捕獲量大而且 k/2時魚種群的增長率最大（2）.水平結構 （3）.五點取樣 （4）.競爭光照和M P等無機鹽、動物攝食、微生物等產生殺藻物質（5）. 實現能量的多級利用，提高能量的利用率【解析】【試題分

18、析】本題考查了水體富營養化出現的原因、利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的原因，意在考查考 生分析問題解決問題的能力和審題能力。分析題圖：出現富營養化的水體流經稻田時，為水稻生長提供了一定的 N、P等元素營養；稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有 機物；出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，水稻與藻類競爭光照和營養、同時動物攝食、 微生物等產生殺藻物質等因素導致藻類數量減少。據此答題。（1） K/2 （環境容納量的一半）時，種群增長速率最大。在塘魚種群數量達到k/2與k之間捕撈并把剩余量控制在 k/2 ,不僅捕獲量大而且 k/2時魚種群的增長率最大。（2）魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型

19、，這體現了群落水平結構；該稻田呈正方形，可采用五點取樣調查稻田害蟲的發生狀況，分別統計各種害蟲的種群密度。（3）出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，由于水稻與藻類競爭光照和N、P等無機鹽、同時動物攝食、微生物等產生殺藻物質等因素，所以B處水樣中藻類數量大大減少。（4）從能量流動的角度分析，建立“桑基魚塘”的實踐意義是可以實現能量的多級利用，提 高能量的利用率。10 .某二倍體植物的花為兩性花，其花色由一對等位基因（A、a）控制。研究發現，花色與顯性基因的個數有關，含兩個A基因的植株開紅花，含一個 A基因的植株開粉紅花，不含 A基因的植株開白花，并且染色體片段缺失會引起花粉不育。請回答下列問題：（

20、1）植株甲（AA）與植株乙（aa）雜交，發現F1中某植株基因型為 AAa,請解釋該變異產生的 原因。（2）科研人員在植株甲的花蕾期用丫射線照射后，讓其自交，發現子代出現幾株開粉紅花的植株。請結合題干信息，從可遺傳變異的角度分析，對這一現象做出解釋。假設一;假設二。（3）現欲確定（2）中哪個假設成立，進行如下實驗：將上述開粉紅花的植株在相同且適宜 的條件下單株種植，并嚴格自交一代，觀察并統計子代的表現型及比例。請你預測可能的結 果: 如果,則假設一成立。如果,則假設二成立。【答案】（1）.植株甲在MI后期含A基因的同源染色體未分離（植株甲在MH后期含A基因的姐妹染色單體分開后移向同一極）（2）.

21、一條染色體上的 A基因突變為a基因（3）. 一條染色體上含有 A基因的片段缺失（4）. 紅花：粉紅花：白花 =1:2:1 （5）. 紅花：粉紅花=1:1【解析】【試題分析】本題結合二倍體植物花色的表現情況考查減數分裂過程、基因突變和染色體變異的相關知識， 需要考生理解基因分離定律的實質，結合題意和所學知識，對各小題進行分析作答。（1）植株甲（AA）與植株乙（aa）雜交，發現F1中某植株基因型為 AAa,可推知甲產生的配子 是AA乙產生的配子是 a,故該變異產生的原因是植株甲在 MI后期含A基因的同源染色體未 分離（植株甲在MH后期含A基因的姐妹染色單體分開后移向同一極） 。（2）根據題意可知，

22、開粉紅花的植株體細胞中含有1個A基因。在植株甲的花蕾期用丫射線照射后，讓其自交，發現子代出現幾株開粉紅花的植株。結合題干信息，從可遺傳變異的 角度分析，出現這一現象的原因可能有假設一：一條染色體上的A基因突變為a基因；假設二：一條染色體上含有 A基因的片段缺失。（3）本題可根據2個假設逆向解題。：將上述開粉紅花的植株在相同且適宜的條件下單株種 植，并嚴格自交一代，觀察并統計子代的表現型及比例。若假設一正確，丫射線照射植株（甲）導致其發生了隱性突變，則其基因型為 Aa,自交后代的基因型及比例為AA： Aa： aa=1：2：1,因此子代表現型及比例為紅花：粉紅花：白花= 1 ： 2 ： 1。若假設

23、二正確，丫 射線照射植株（甲）導致一個染色體上含有顯性基因的片段丟失，則其基因型為AQ由于染色體缺失會引起花粉不育，則其自交后代的基因型及比例為AA： AO= 1 ： 1,因此子代表現型及比例為紅花：粉紅花=1 ： 1。11.在白酒發酵的窖池中，培養液的 pHK4.5后，酵母菌的代謝活動逐漸受到抑制，甚至停 止發酵。耐酸性酵母菌能在 pHK 3.5的環境下繼續表現出較強發酵能力，適宜做為白酒發酵 的菌種。為選育適合生產白酒的耐酸性強的酵母菌，研究者進行如下實驗。請分析下列問題：（1）在釀酒過程中，隨著氧氣的消耗，酵母菌將從有氧呼吸轉化為無氧呼吸，其原因是O（2）取適量窖底泥，溶于 10mL無菌

24、水中，再取1mL上清液接入10mL麥芽汁培養基中培養， 2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養基中，培養結果見下表（注：“+”越多表示菌體長得越好)PHpH=5pH=4pH=3pH=2.5pH=2結果+定期對培養液中酵母菌進行計數，可采用 法或稀釋涂布平板法；采用前者方法的操 作中，為保證準確性，可用臺盼藍染色后再對呈 (填“無色”或“藍色)的菌體進 行計數。根據培養結果分析，從 pH為 的培養基中可以篩選出耐酸性強的菌種。(3)某同學對酵母菌進行計數時，吸取 106倍的稀釋菌液各0.1mL,分別涂布在三個平板上, 一段時間后形成的菌落數依次是 18、16、14個，該同學以平均菌落數 16為統

25、計結果，最終 求得原菌液中酵母菌濃度為 1.6 X 108個/mL。你認為該同學的計數方法是否科學？(填“科學”或“不科學)，說明理由 。(4)實驗最終篩選出兩個耐酸性強的酵母菌菌株，特點如下表。菌株甲乙特點pH< 3.5時，生長代謝正常、優于其它常規菌種pH2.5? 6時，生長代謝正常、優于其它常規菌種依據菌株特點，研究者認為乙更適合作為白酒發酵菌株，判斷依據是 。【答案】(1).無氧條件下，丙酮酸會被還原成酒精和二氧化碳(2).顯微鏡直接計數(血細胞計數板)(3). 無色 (4). 2? 3 (5). 不科學 (6).應該將不同稀釋倍的菌液分組，分別涂布在多個平板上，以獲得菌落數在3

26、0300個之間的平板進行計數(7).該菌株對pH的耐受范圍更大。從發酵初期到后期pH逐漸降低的過程中，乙菌株一直能正常生長【解析】【試題分析】本題結合選育適合生產白酒的耐酸性強的酵母菌，考查微生物酵母菌的細胞呼吸方式、計數方法等相關知識，考生要能從題干中獲取有用的信息，梳理相關知識點，構建知識網絡，再結合題意對各小題進行分析作答。(1)酵母菌屬于兼性厭氧型微生物，在無氧條件下，丙酮酸會被還原成酒精和二氧化碳，所 以在釀酒過程中，隨著氧氣的消耗，酵母菌將從有氧呼吸轉化為無氧呼吸。(2)對培養液中酵母菌進行計數，可采用顯微鏡直接計數(血細胞計數板)法或稀釋涂布平板法；采用顯微鏡直接計數的操作中，為

27、保證準確性，可用臺盼藍染色后再對呈無色的菌體進行計數，以保證對活菌進行計數。耐酸性酵母菌能在pHK 3.5的環境下繼續表現出較強發酵能力。根據培養結果分析，從pH為2? 3的培養基中可以篩選出耐酸性強的菌種。(3)根據題意可知，該同學的計數方法不科學。應該將不同稀釋倍的菌液分組，分別涂布在多個平板上，以獲得菌落數在30-300個之間的平板進行計數。(4)根據表格內容可知，乙菌株對pH的耐受范圍更大。從發酵初期到后期pH逐漸降低的過程中，乙菌株一直能正常生長，因此，乙更適合作為白酒發酵菌株。12.下圖1表示含目的基因的 DNA片段，圖2表示質粒(巳知 PstI、EcoRI和 Hind出三種 限制

28、酶切割后產生的黏性末端都不相同)。請回答下列問題：(1)從供體生物細胞中粗提取 DNA勺操作過程中，可使溶解在氯化鈉溶液中的DNAW出的方法有;若供體是植物，破碎細胞的方法是 。(2)已知DNA的合成方向總是從子鏈的 5/端向3/端延伸。利用 PCR技術以圖1中的DNA片段為模板擴增目的基因，需要的引物有 (從A、B、C D四種單鏈DNA片段 中選擇)。上述過程中，經過 次循環后會產生雙鏈等長的目的基因片段。(3)要保證目的基因能與圖 2中的質粒連接，要將(2)中選出的兩種引物的 5/端分別添加上 兩種限制酶的識別序列。在此基礎上，對擴增的目的基因和質粒都用這兩種限制酶處理，待基因表達載體構建完成后，加入到含大腸桿菌的轉化液中。要從中分離出含該重組質粒的大腸桿菌單菌落，請簡述操作思路 。(4)從DNA分子結構分析，上述操作用到白工具酶作用的共同點是 。【答案】(1). 加NaCl溶30.14mol/L (2).加蒸儲水使鹽溶液稀釋到0.14mol/L、加95%勺冷酒精溶液后靜置