1、2021年9月12日重慶市大足區事業單位面試題（農 業服務中心）題目第1題：有些單位組織干部參觀紅色基地時，充滿了“到此一游”的形式感。有些人到了目的地，橫幅 一拉、姿勢擺、合影-照，便開始自由活動；有些人嬉皮笑臉，拿著自拍桿在教育基地里 晃來晃去，全把學習當旅游。對此，你怎么看？第2題：你作為新人剛到單位有兩位師父帶，兩位師父都希望你先完成他安排給你的工作，你怎么 做？第3題：周末你值班時接到了小李的電話，他要運送物資到單位，但是在他運送途中遇到車禍，交警 告知肇事司機逃逸。面對這種情況你怎么辦？第1題解析與參考答案：審題重點本題是道社會現象題目。本題的核心話題為“參觀紅色教育基地流于形式”

2、，由于這是個 負面現象，所以在作答時可以談該做法給工作帶來的危害，也可以深入剖析該問題產生的原 因，最后思考如何更好的開展參觀紅色教育基地活動。下面結合題目具體分析：審題點1： “有些單位組織干部參觀紅色基地時，充滿了“到此一游”的形式感。有些人到了 目的地，橫幅一拉、姿勢一擺、合影一照，便開始自由活動；有些人嬉皮笑臉，拿著自拍 桿在教育基地里晃來晃去，全把學習當旅游。”開頭將我們要分析的現象進行了概括，就是參觀紅色基地流于形式，后文又具體將此種流于 形式的表現進行了介紹，比如拍照合影，比如把學習當旅游。參觀紅色基地本是非常有教有 意義的活動，流于形式會影響活動開展，我們就可以深挖其背后的原因

3、。首先，充滿形式感 的是一些工作人員，那么首先他們的思想認識和覺悟就不高。其次，紅色教育活動僅僅是拍 照旅游，說明活動本身難以吸引人，大家不愿意參與。最后，為什么大家會總要拍照，說明 拍照是檢查的一種方式，這也反映了考核監督方法的不力。同時我們也要從原因的角度對應 的提出解決問題的辦法，比如加強工作人員思想教育，改進紅色教育參觀形式，完善考核監 督方法等。因此，本題的答題思路是，首先表明對于這種現象十分擔心。其次，從個人思想覺悟、活動 組織形式、考核監督方法三方面剖析背后存在問題。最后，從加強教育、完善活動、強化考 核監督三方面提出對應解決辦法。追本溯源組織參觀教育意義形式主義令人擔憂思想覺悟

4、不高形式主義懶政思維參觀意義認識不清活動安排不好時間扎堆學習不深形式單一難有興趣監督考核不力考核簡單拍照簡報沒有及時發現問題開展思想教育完善活動安排加強考核監督黨史教育提升責任 動員大會了解成 時間結合單位茹 切實豐富多種諺 組織開展經驗疝 隨機抽查批評教育參考答案組織參觀紅色教育基地是黨史學習教育的重要內容，可以增強干部對革命歷史的了解，更好 的指導當前的工作。但是出現了題干中的到了紅色教育基地只為拍照以及把學習當旅游的問 題，令人十分擔憂。我認為造成這種情況的原因可能有以下幾點：第一，工作人員思想覺悟不高。一方面，部分參觀人員存在形式主義和懶政思維，對待工作 只想著“糊弄”、“應付”，而沒

5、有切實執行工作任務。另一方面，也是工作人員對參觀紅色教 育基地的意義認識不足，以為只是簡單旅游，沒有認識到學習革命歷史的重要作用。第二，紅色教育活動安排不合理。一方面，很多單位僅僅在國慶節、黨的生日等重要日子安 排參觀活動，造成參觀人員扎堆，難以深入學習了解，只能簡單拍照。另一方面，活動形式 也比較單一，大多數都是簡單的看展板，講解人員口述講解，內容枯燥，參觀人員提不起興 趣。第三，對參觀活動的監管考核不到位。一方面，上級僅僅是根據照片、信息簡報等方式來檢 查工作效果，造成了部分單位，參觀只拍照的情況。另一方面，對于參觀教育基地形式主義 的問題，上級部門沒有及時的監督發現問題，也沒有嚴肅處理。

6、因此，為了讓紅色教育基地起到真正的教育作用，還需要做到以下兒點：第開展對工作人員思想教育。i方面，可以通過學習黨史、學習反四風規定等方式，增 強工作人員的責任意識，杜絕形式主義，要把工作做實做深。另一方而，在參觀紅色教育基 地之前，可以通過召開單位動員大會方式，提前讓大家r解紅色基地的背景，激發參觀興趣， 認識參觀活動重要性。第二，豐富完善參觀活動形式。一方面，在參觀時間選擇上可以避開重要節日，并且根據單 位的工作情況選擇大家都比較空閑的時間，切實達到深入參觀，充分了解的目的。另一方面， 在活動安排上，可以提前和紅色基地溝通，豐富多種形式，比如通過觀看影片、知識競賽、 真人講述等方式，更好的吸

7、引大家學習興趣。第三，加強對參觀活動的考核與監督。一方面，要優化考核方式，不僅以照片來檢查活動效 果，可以通過組織各單位開展參觀心得分享交流會等方式，檢驗參觀活動實際效果。另一方 面，對于工作人員參觀流于形式的問題可以隨機抽查以及暢通群眾舉報渠道方式，對相關人 員和單位批評教育，以儆效尤。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道人際關系題目。要根據題干信息審清事發背景、考生身份及題干矛盾。本題身份 是一位新人，那么就要本著虛心學習態度和師傅學習，完成師傅交派任務；在矛盾方面，屬 于單一矛盾題目，那么我們可以按照矛盾解決流程來回答，也可以根據不同情況假設回答； 最后思考今后如何更好完成工作。下面

8、結合題目具體分析：審題點1： “你作為新人剛到單位有兩位師父帶”這是本題的背景，給出了你是新人，那么就要虛心學習，盡快融入工作。同時表明你有兩位 師傅帶，和兩位師傅來學習是非常幸運的，同時你也要完成師傅安排的工作任務，但是可能 完成兩位師傅安排的工作也會出現一些沖突需要你解決。審題點2： “兩位師父都希望你先完成他安排給你的工作”這是本題唯一的矛盾，兩個人都想你先做他們的工作，但是你得精力時間有限的，那么就要 考慮不同情況進行假設解決，假設時候可以按照由易到難的原則，比較簡單就是兩個工作可 以同時完成，那么就一起做好就可以。稍微難度一點就是只能先做好一個，但是都不耽誤， 那么就和師傅溝通后按照

9、輕重緩急有效完成即可。最困難的就是時間沖突只能完成一個，那 你作為新人沒辦法決定做哪個，只能和師傅溝通后由兩位師傅協商決定，并按照他們的安 排來完成。故本題的答題思路可以是，先去了解兩位師傅安排的工作情況，作出預判：其次，假設可以 同時完成、都可以在規定時間完成、只能完成一件等不同情況分別解決；最后思考今后如何 更好的完成工作。思維導圖師傅詢問了解情況自我梳理工作內容完成時隹任務要求緊急疽工作方法工作難后預估工作完成時隹協調工作共佰 認真檢查避身可以同時完成自己梳理輕富你起霹群作協調處理可以先后完成師傅溝通相3確保二者全M 兩位師傅溝施 只能完成一件表達歉意重親全力以赴新任 學習師傅提升能力

10、懲前忌后提高效率勝任工作參考答案作為新人可以有兩位師傅帶著我工作是非常幸運的，可以讓我學習他們身上的工作經驗，而 遇到題目中的問題我會如下處理：首先，我會充分了解兩位師傅給我安排的工作情況。一方面，我會和兩位師傅進行詢問，了 解他們給我安排的工作任務的具體內容、要求、需要完成的時間節點等。另一方面，我也會 自己先梳理思考兩件工作大概的完成方法，預估工作難度和完成時間。其次，根據不同情況，做好工作協調。如果兩件工作可以同時進行，比如一件工作要求撰寫工作方案，另一件工作要求接聽咨詢電 話。那么我會協調好兩件工作完成的時間，比如在有電話咨詢時完成咨詢工作，在沒有電話 咨詢時抓緊完成方案的撰寫，確保兩

11、件工作都能有效完成。同時要注意在完成每一件工作時 候格外認真，做好檢查，避免出現差錯。如果兩件工作不可以同時進行，但都能在規定時間內完成。那么我會先判斷兩件工作的輕重 緩急，對于要延后完成的工作和安排的師傅進行溝通，表明目前手頭有另外比較緊急的工作 需要先完成,但也向他承諾他安排的工作也會在規定時間做好，相信師傅也會理解我。之后， 我會通過利用excel, spss等辦公軟件提高效率以及加班加點等方式，保證第二件工作也在 規定時間完成。如果兩件工作有時間沖突，只能保證完成一件。那么會將這種情況和兩位師傅進行溝通，表 達歉意表示自己目前無法完成兩件工作，希望兩位師傅進行進行協商重新給我分配工作。

12、在 重新分配工作后，我也會投入全部精力將這一項工作任務努力盡快完成。在完成自己負責工 作后，我也會著重關注另外一項工作完成情況，提供力所能及幫助。在以后工作中，我一方面會繼續和兩位師傅學習，提升自己工作能力。另一方面，也要借助 互聯網和辦公軟件，提高工作效率，更高效完成任務。第3題解析與參考答案：審題重點本題是一道應急應變題目。本題身份給出是單位值班人員，需要考生根據值班人員身份做好 值班工作，對出現的突發狀況妥善解決：在矛盾方面，屬于多矛盾題目，需要對矛盾按照輕 重緩急、生命第一等原則進行排序，逐一解決；最后思考今后如何更好的應對此類問題。下 面結合題目具體分析：審題點1： “周末你值班時接

13、到了小李的電話”這里給出了我們的身份和場景，你是周末的值班人員，一般單位周末會安排工作人員值班來 應對一些突發狀況，而值班人員數量通常只有一人。這時候我們就要既保證自己堅守崗位, 以防再出現其他問題無人處理，也要對出現的突發狀況有效協調解決。審題點2： “他要運送物資到單位”這里給出了本題的第一個矛盾，小李要運送物資到單位這是重要的工作任務，而旦物資己經 在路上了，所以即使小李出現了一些突發狀況，我們也要安排其他人員和車輛保證物資的順 利抵達。審題點3： “但是在他運送途中遇到車禍”這里給出了本題的第二個矛盾，小李遇到了車禍，很可能受傷了，這時候就要本著生命第一 的原則先確保小李的身體健康。同

14、時小李正在和你打電話又說明傷情不至于特別嚴重，就可 以先去了解下事故情況，物資情況，如果小李傷情輕微可以請他等待同事交接物資后去醫院。 如果比較緊急就立即前往醫院，物資問題可以拜托交警。審題點4： “交警告知肇事司機逃逸”這里是本題的第三個矛盾，肇事司機逃逸我們有義務配合交警工作，那么車上的行車記錄儀 就是最好的證據，可以請同事提交給交警。同時車輛仍處于損壞的狀態，也需要聯系保險公 司進行賠償。審題點5： “面對這種情況你怎么辦”本題給出了一個背景和三個矛盾，我們要本著輕重緩急和生命第一的原則，先確保小李的健 康，再去處理好物資運送的工作問題，在協調事故問題，最后做好值班工作。故本題的答題思路

15、是，其一，聯系小李了解情況，并以小李健康為重；其二，協調其他同事 和車輛，繼續運送物資；其三，配合交警工作以及處理事故后續賠償事宜：其四，堅守崗位， 做好值班工作。最后，總結經驗，提升應對問題能力。思維導圖溝通小李生命第一物資交接關心傷情身體為目 了解事故地點情亍 傷情不重等待同言 傷勢嚴重交警幫t匯報領導協調處理協助交警賠償事宜幫忙聯系小李家） 根據指示做好茹 聯系同事申請新 轉移物資安全運2囑咐同事到達現屯 盡快提供行車igl 保險公司處理赫 幫助小李追償索垢堅守崗位處理工作 妥善協調事故后續懲前盅后前往醫院看望小李 總結反思提升能力參考答案作為單位的值班人員，我既要堅守崗位，又要妥善應對

16、出現的突發狀況，我會如卜處理：首先，保證小李的生命健康。我會在電話中先詢問小李的傷情，請他以身體為重，同時向他 了解發生事故的地點和物資的大概情況，并請小李放心我一定會妥善處理好物資的運送事宜。 如果小李傷情并不嚴重，只是簡單的擦傷，我會請小李先在物資旁等待其他同事交接后盡快 前往醫院。如果小李的傷情需要緊急醫治，我也會請小李立即去醫院或者幫其撥打120,并 拜托交警可以暫時幫忙照看單位物資。第二，處理物資運送事宜。在和小李溝通完畢后我會立即撥打電話，將發生的相關情況匯報 領導，并請領導幫忙聯系小李的家人盡快趕往醫院，同時在領導的指示下做好后續工作。根 據領導的安排，我會及時聯系單位其他同事、申請單位用車，并將事發地點和物資情況告知 同事，請其盡快趕往事故地點，將相關物資轉移到安全車輛上盡快運往單位，確保物資安全 到達。第三，處理車禍后續問題。我會囑咐去交接物資的同事在到達現場后，將原有車輛的行車記 錄儀盡