1、漢語的八大方言：漢語的八大方言：北方方言北方方言 粵方言粵方言 吳方言吳方言 客家方言客家方言 湘方言湘方言 贛方言贛方言 閩北方言閩北方言 閩南方言閩南方言 普通話就是以普通話就是以北京語音北京語音為標準音，以為標準音，以北方話北方話為基礎方言，以典范的為基礎方言，以典范的現代白話文著作現代白話文著作作為語作為語法規范的現代漢民族共同語。法規范的現代漢民族共同語。 普通話是規范的現代漢語（現代漢語的標準普通話是規范的現代漢語（現代漢語的標準語），是中華人民共和國國家通用的語言。語），是中華人民共和國國家通用的語言。v簡單易學簡單易學聲母聲母2121個，韻母個，韻母3939個，音調個，音調4

2、4個個v富有音樂性富有音樂性普通話中元音占優勢，聲母中清音占優勢，發音響亮、普通話中元音占優勢，聲母中清音占優勢，發音響亮、悅耳；悅耳；四個聲調中高音成分多、變化明顯、排除了入聲，顯得四個聲調中高音成分多、變化明顯、排除了入聲，顯得明朗舒緩；明朗舒緩；普通話中雙音節詞占優勢，而且有約定俗成的輕重格式，普通話中雙音節詞占優勢，而且有約定俗成的輕重格式，聽起來節奏分明，起伏跌宕；聽起來節奏分明，起伏跌宕；兒化給語音帶來柔美細膩的感覺；兒化給語音帶來柔美細膩的感覺；直接目的：測查并認定應試人的普通話水直接目的：測查并認定應試人的普通話水 平等級，為用人部門考核工作人員提供平等級，為用人部門考核工作人

3、員提供統一、客觀、公正的標準統一、客觀、公正的標準根本目的：促進推廣普通話工作進一步走根本目的：促進推廣普通話工作進一步走向制度化、規范化、科學化，促進全社向制度化、規范化、科學化，促進全社會普通話的普及和提高。會普通話的普及和提高。19461946年年1 1月月1 1日以后出生至現年滿日以后出生至現年滿1818歲（個別可放寬歲（個別可放寬到到1616歲）歲） 之間的下列人員應接受普通話水平測試：之間的下列人員應接受普通話水平測試： 以下幾類人員：以下幾類人員：1. 1. 教師和申請教師資格人員教師和申請教師資格人員；2.2. 廣播電臺、電視臺播音員、節目主持人；廣播電臺、電視臺播音員、節目主

4、持人；3.3. 影視話劇演員影視話劇演員 4. 4. 國家機關工作人員；國家機關工作人員；5. 5. 師范類專業師范類專業、播音與主持專業、影視話劇表演專、播音與主持專業、影視話劇表演專業以及其他與口語表達密切相關專業的學生；業以及其他與口語表達密切相關專業的學生；6. 6. 行業主管部門規定的其他應該接受測試的人員行業主管部門規定的其他應該接受測試的人員 普通話測試采用口試方式（語音測試）。普通話測試采用口試方式（語音測試）。普通話水平測試是一種普通話水平測試是一種口語測試口語測試，全部測，全部測試內容均以口頭方式進行。普通話水平測試不試內容均以口頭方式進行。普通話水平測試不是口才的評定，而

5、是對應試人掌握和運用普通是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的話所達到的規范程度規范程度的測查和評定。的測查和評定。測試一般言語能力（非特殊言語能力）測試一般言語能力（非特殊言語能力）普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級。是以普通話的程度，認定其普通話水平等級。是以普通話的語音、詞匯、語音、詞匯、語法規范語法規范（即普通話水平等級標準的（即普通話水平等級標準的一級甲等一級甲等）為參照標）為參照標準，通過測試評定應試人的普通話水平接近這一標準的程準，通過測試評定應試人的普通話水平接近這一標準的程度。度。

6、 等級標準：等級標準：“三級六等三級六等”（全國統一標準）（全國統一標準） 一級甲等：一級甲等：97 97 一級乙等：一級乙等：92 92 二級甲等：二級甲等：87 87 二級乙等：二級乙等：8080 三級甲等：三級甲等：70 70 三級乙等：三級乙等：6060普通話水平等級的行業標準普通話水平等級的行業標準 19941994年，國家語委、國家教委、廣播電影年，國家語委、國家教委、廣播電影電視部下發電視部下發關于開展普通話水平測試工作的關于開展普通話水平測試工作的決定決定，規定以普通話為工作語言的播音員、，規定以普通話為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關節目主持人和影視

7、話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標準定的等級標準行業標準行業標準 專門從事專門從事普通話語音教學普通話語音教學的教師和從事的教師和從事播音主持、電影、廣播劇、電視劇、話劇表播音主持、電影、廣播劇、電視劇、話劇表演、配音的專業人員，以及與此相關專業的演、配音的專業人員，以及與此相關專業的畢業生應達到一級甲等或一級乙等水平。畢業生應達到一級甲等或一級乙等水平。 國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員和節目主持人員和節目主持人，普通話水平必須達到一級，普通話水平必須達到一級甲等，其余廣播電

8、臺、電視臺的播音員和節甲等，其余廣播電臺、電視臺的播音員和節目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行規定規定師范系統的教師和畢業生，普通話水平不得低于二級，師范系統的教師和畢業生，普通話水平不得低于二級，普通話語音課教師和口語課教師必須達到一級；普通話語音課教師和口語課教師必須達到一級；普教系統的教師以及職業中學與口語表達密切相關專普教系統的教師以及職業中學與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平不得低于二級；業的畢業生，普通話水平不得低于二級；非師范類高等院校教師以及與口語表達密切相關專業非師范類高等院校教師以及與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平

9、不得低于二級；的畢業生，普通話水平不得低于二級；廣播電視教學的教師，普通話水平不得低于二級；廣播電視教學的教師，普通話水平不得低于二級；報考教師資格的人員，普通話水平不得低于二級；報考教師資格的人員，普通話水平不得低于二級；一、單音節詞語二、多音節詞語三、朗讀短文四、說話一、讀單音節字詞（限時一、讀單音節字詞（限時3.53.5分鐘，共分鐘，共1010分）分）v讀讀100100個音節（不含輕聲、兒化）個音節（不含輕聲、兒化）v字詞構成：字詞構成：70%70%選自選自普通話水平測試用普普通話水平測試用普通話詞語表通話詞語表“表一表一”（帶（帶* *的字詞占的字詞占40%40%，不帶不帶* *的占的

10、占30%30%），另），另30%30%選自選自“表二表二”。每個聲母出現的次數：每個聲母出現的次數：3-63-6每個韻母出現的次每個韻母出現的次數：數：2-42-4四個聲調出現的次數大致均衡四個聲調出現的次數大致均衡評分：語音錯誤：-0.1分/音節，語音缺陷：-0.05分/音節 超時：1分鐘內-0.5分， 超過1分鐘（含1分鐘）-1分v讀讀100100個音節（雙音節詞語個音節（雙音節詞語45-4745-47個，三音節詞語個，三音節詞語2 2個，個， 四音節詞語四音節詞語1-01-0個），考察聲母、韻母、聲調個），考察聲母、韻母、聲調和和變調變調、 輕聲輕聲、兒化兒化讀音的標準程度。讀音的標準程

11、度。v詞語的詞語的70%70%選自選自“表一表一”，30%30%選自選自“表二表二”；聲；聲母、韻母、聲調出現的次數與單音節字詞的要求相母、韻母、聲調出現的次數與單音節字詞的要求相同；同；上聲連讀上聲連讀不少于不少于3 3個，上聲與其它聲調連讀不個，上聲與其它聲調連讀不少于少于4 4 個，輕聲詞語不少于個，輕聲詞語不少于3 3個，兒化詞語不少于個，兒化詞語不少于4 4個。個。 評分：語音錯誤：-0.2分/音節，語音缺陷：-0.1/音節 超時：1分鐘內-0.5分， 1分鐘以上（含1分鐘）-1分三、朗讀短文（限時三、朗讀短文（限時4 4分鐘，共分鐘，共3030分）分） 朗讀短文一篇（400個音節，

12、從普通話水平測試用朗讀作品中選讀），應試人應將第400個音節所在的句子讀完整。 考察應試人使用普通話朗讀書面作品的水平，在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調及流暢程度。 評分評分：1. 1. 錯、漏、增：錯、漏、增：-0.1-0.1分分/ /音節音節2. 2. 聲母或韻母系統性缺陷，視程度聲母或韻母系統性缺陷，視程度-0.5-0.5分，分，1 1分分3. 3. 語調語調偏誤，視程度偏誤，視程度-0.5-0.5分，分，1 1分、分、2 2分分4. 4. 停連停連不當，視程度不當，視程度-0.5-0.5分，分，1 1分、分、2 2分分5. 5. 朗讀不流暢（含朗讀

13、不流暢（含回讀回讀），視程度），視程度-0.5-0.5分，分，1 1分、分、2 2分分6. 6. 超時，超時，-1 -1分分四、命題說話（限時四、命題說話（限時3 3分鐘，共分鐘，共4040分）分） 話題從話題從普通話水平測試用話題普通話水平測試用話題中選取，由中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定一個話題，連應試人從給定的兩個話題中選定一個話題，連續說一段話。續說一段話。應試人應試人單向說話單向說話。 考察應試人在無文字憑借的情況下說普通話的考察應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度，詞匯、水平，重點測查語音標準程度，詞匯、語法規語法規范程度范程度和自然流暢程度。和自

14、然流暢程度。測試用話題：測試用話題：1. 1. 我的愿望（或理想）我的愿望（或理想）2. 2. 我的學習生活我的學習生活3. 3. 我尊敬的人我尊敬的人4. 4. 我喜愛的動物（或植物）我喜愛的動物（或植物）5. 5. 童年的記憶童年的記憶6. 6. 我喜愛的職業我喜愛的職業7. 7. 難忘的旅行難忘的旅行8. 8. 我的朋友我的朋友9. 9. 我喜愛的文學（或其它）藝術形式我喜愛的文學（或其它）藝術形式10. 10. 談談衛生與健康談談衛生與健康11. 11. 我的業余生活我的業余生活12. 12. 我喜歡的季節（或天氣）我喜歡的季節（或天氣）13. 13. 學習普通話的體會學習普通話的體會

15、14. 14. 談談服飾談談服飾15. 15. 我的假日生活我的假日生活16. 16. 我的成長之路我的成長之路17. 17. 談談科技發展與社會生活談談科技發展與社會生活18. 18. 我知道的風俗我知道的風俗19. 19. 我和體育我和體育20. 20. 我的家鄉（或熟悉的地方）我的家鄉（或熟悉的地方）21. 21. 談談美食談談美食22. 22. 我喜歡的節日我喜歡的節日23. 23. 我所在的集體（班級、團體、學校）我所在的集體（班級、團體、學校）24. 24. 談談社會公德（或職業道德）談談社會公德（或職業道德）25. 25. 談談個人修養談談個人修養26. 26. 我喜歡的明星（或

16、其他知名人士）我喜歡的明星（或其他知名人士）27. 27. 我喜愛的書刊我喜愛的書刊28. 28. 談談對環境保護的認識談談對環境保護的認識29. 29. 我向往的地方我向往的地方30. 30. 購物（消費）的感受購物（消費）的感受評分：評分： 語音標準程度（語音標準程度（2020分），分六檔分），分六檔 詞匯語法規范程度（詞匯語法規范程度（5 5分），分三檔分），分三檔 自然流暢程度（自然流暢程度（5 5分），分三檔分），分三檔 說話時間不足，視情況扣分：說話時間不足，視情況扣分：缺時缺時1 1分鐘內（含分鐘內（含1 1分鐘），扣分鐘），扣1-31-3分分缺時缺時1 1分鐘以上，扣分鐘以上，

17、扣4-64-6分分* *說話時間不足說話時間不足3030秒（含秒（含3030秒），本測試項成秒），本測試項成績計績計0 0分。分。資料復審資料復審 測試評定的測試評定的一級甲等一級甲等， 需報國家語委普通話培需報國家語委普通話培訓測試中心復審。證書由國家語委普通話培訓測試中訓測試中心復審。證書由國家語委普通話培訓測試中心蓋章后，由省（自治區、直轄市）培訓測試中心頒心蓋章后，由省（自治區、直轄市）培訓測試中心頒發。發。 測試評定的測試評定的一級乙等一級乙等，需報省（自治區、直轄市），需報省（自治區、直轄市）培訓測試中心復審，在國家語委普通話培訓測試中心培訓測試中心復審，在國家語委普通話培訓測試中

18、心備案，必要時得由國家語委普通話培訓測試中心抽查，備案，必要時得由國家語委普通話培訓測試中心抽查，然后由省（自治區、直轄市）培訓測試中心頒發證書。然后由省（自治區、直轄市）培訓測試中心頒發證書。樣題樣題晝晝八八 迷迷 先先 氈氈 皮皮 幕幕 美美 徹徹 飛飛鳴鳴 破破 捶捶 風風 豆豆 蹲蹲 霞霞 掉掉 桃桃 定定宮宮 鐵鐵 翁翁 念念 勞勞 天天 旬旬 溝溝 狼狼 口口靴靴 娘娘 嫩嫩 機機 蕊蕊 家家 跪跪 絕絕 趣趣 全全瓜瓜窮窮 屢屢 知知 狂狂 正正 裘裘 中中 恒恒 社社槐槐 事事 轟轟 竹竹 掠掠 茶茶 肩肩 常常 概概 蟲蟲皇皇水水 君君 人人 伙伙 自自 滑滑 早早 絹絹 足

19、足炒炒次次 渴渴 酸酸 勤勤 魚魚 篩篩 院院 腔腔 愛愛鱉鱉袖袖 濱濱 豎豎 搏搏 刷刷 瞟瞟 帆帆 彩彩 憤憤司司滕滕 村村 巒巒 岸岸 勒勒 歪歪 爾爾 熊熊 妥妥取得取得 陽臺陽臺 兒童兒童 板凳兒板凳兒 混淆混淆 衰落衰落 分析分析防御防御 沙丘沙丘 管理管理 此外此外 便宜便宜 光環光環 塑料塑料扭轉扭轉 加油加油 隊伍隊伍 挖潛挖潛 女士女士 科學科學 手指手指策略策略 搶劫搶劫 森林森林 僑眷僑眷 模特兒模特兒 港口港口 沒準兒沒準兒干凈干凈 日用日用 緊張緊張 熾熱熾熱 群眾群眾 名牌兒名牌兒 沉醉沉醉快樂快樂 窗戶窗戶 財富財富 應當應當 生字生字 奔跑奔跑 晚上晚上卑劣卑

20、劣 包裝包裝 灑脫灑脫 現代化現代化 委員會委員會 輕描淡寫輕描淡寫作品作品1 1號號 那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且以內，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻