1、“奪刀少年奪刀少年”-柳艷柳艷兵兵 2014年年5月月31日，宜春至金日，宜春至金瑞的中巴車上，一名男子突然持瑞的中巴車上，一名男子突然持菜刀行兇，致菜刀行兇，致5名乘客受傷。名乘客受傷。 危急關頭，被砍兩刀的宜春三危急關頭，被砍兩刀的宜春三中高三（中高三（17）班學生柳艷兵，不）班學生柳艷兵，不顧危險，勇敢地沖了上去，將歹顧危險，勇敢地沖了上去，將歹徒按倒在地，并最終奪下歹徒手徒按倒在地，并最終奪下歹徒手中的兇器，保護了更多的乘客。中的兇器，保護了更多的乘客。做有正義感的人蜀河初中蜀河初中 李安琴李安琴學習目標：學習目標： 情感、態度價值觀目標：情感、態度價值觀目標： 樹立社會正義感，自覺遵

2、樹立社會正義感，自覺遵 守社會制度規則和程守社會制度規則和程序，做一個有正義感的人。序，做一個有正義感的人。 能力目標能力目標： 培養按正義基本要求來規范自己的行為的能力。培養按正義基本要求來規范自己的行為的能力。 知識目標：知識目標： 懂得有正義感是做人應該具有的良好品質，知道懂得有正義感是做人應該具有的良好品質，知道正義要求正義要求,知道每一個人都應遵守社會制度規則和程知道每一個人都應遵守社會制度規則和程序。序。問題誘導自學展示問題誘導自學展示1. 做人的應該具有的基本品質是_. 閱讀教材中關于閱讀教材中關于“胡某的故事胡某的故事”，并思考：胡某的，并思考：胡某的哪些行為違背了正義的要求？

3、哪些行為違背了正義的要求？ 閱讀閱讀83頁情景一、情景二、情景三。以上情景中維頁情景一、情景二、情景三。以上情景中維護他人基本權利的言行有哪些？侵害他人基本的言護他人基本權利的言行有哪些？侵害他人基本的言行有哪些？這些言行維護或侵犯了他人的什么權利？行有哪些？這些言行維護或侵犯了他人的什么權利？ 2.根據以上材料說說正義的要求有哪些? 3.正義與每一個人的行為相關.做一個有正義感的人,要遵守_.在一次班會上，班長把學校課堂守則的在一次班會上，班長把學校課堂守則的主要內容抄在黑板上，共同學們學習。主要內容抄在黑板上，共同學們學習。 學校課堂守則學校課堂守則v1. 1. 進入課堂要求儀表端正、穿戴

4、整潔，樸實大方；夏天不穿背心、進入課堂要求儀表端正、穿戴整潔，樸實大方；夏天不穿背心、拖鞋進教室。拖鞋進教室。v2. 2. 做好課前準備工作，將上課要用的書、本、筆等有序地擺放在桌做好課前準備工作，將上課要用的書、本、筆等有序地擺放在桌上。上。v3. 3. 上課或下課時應起立向老師致敬，問好聲響亮整齊。上課或下課時應起立向老師致敬，問好聲響亮整齊。v4. 4. 遵守課堂紀律，專心聽講，積極思考，認真摘記，有疑問先舉手，遵守課堂紀律，專心聽講，積極思考，認真摘記，有疑問先舉手，老師同意方可站起來發言。遲到或中途退堂時，須經老師許可才能走老師同意方可站起來發言。遲到或中途退堂時，須經老師許可才能走

5、出教室。出教室。v5. 5. 獨立思考，認真完成課堂作業。獨立思考，認真完成課堂作業。v6. 6. 上課時，不得高聲談笑，不得擅自離開座位，不得故意撞擊課桌上課時，不得高聲談笑，不得擅自離開座位，不得故意撞擊課桌弄出聲響。弄出聲響。v7.7.課后，值日生應擦盡黑板，整理講臺，其他學生做好下節課的準備課后，值日生應擦盡黑板，整理講臺，其他學生做好下節課的準備工作。工作。合作探究合作探究交流反饋交流反饋思考v1.以上課堂守則對課堂行為加以提倡或進行限制，對照上面的內容檢查一下自己，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。v2.為了保證學校正常的教育教學秩序，各個學校都對學生在校活動的場所制定了相應的規則

6、和程序。根據你校制定的規則和程序，請你說說在下列場所應該怎樣做。v(1)在操場上做操 (2)在食堂進餐 v(3)在宿舍就寢 （4）在實驗室做實驗v閱讀春游記事并完成下面的練習。v 春游記事（節選）春游記事（節選）v1. 小強在旅游點參觀時，發現茂密的花叢中，有一小強在旅游點參觀時，發現茂密的花叢中，有一種鮮花非常艷麗，順手就摘了一朵。正在獨自欣賞種鮮花非常艷麗，順手就摘了一朵。正在獨自欣賞時，旅游點的管理人員走到了他面前，他意識到自時，旅游點的管理人員走到了他面前，他意識到自己違反了公園的管理制度。于是，他向這位管理人己違反了公園的管理制度。于是，他向這位管理人員檢討了自己的行為，主動交了員檢

7、討了自己的行為，主動交了5元罰款。元罰款。v2. 有幾位同學經班主任老師同意后，決定坐電瓶車有幾位同學經班主任老師同意后，決定坐電瓶車參觀某景點。這時正好有一輛電瓶車過來，這幾位參觀某景點。這時正好有一輛電瓶車過來，這幾位同學對司機說：同學對司機說：“阿姨，我們要乘車，到了下一個阿姨，我們要乘車，到了下一個售票點我們再補票行嗎？售票點我們再補票行嗎？”司機對他們說：司機對他們說：“同學同學們，我們的規定是先購票后乘車。們，我們的規定是先購票后乘車。”這幾位同學馬這幾位同學馬上派人到離電瓶車上派人到離電瓶車200米遠的售票點去購票。米遠的售票點去購票。v3. 有一個景點在一個小山包上，旅游點規定，游客有一個景點在一個小山包上，旅游點規定，游客必須從右邊上，左邊下。同學們到這個景點參觀時必須從右邊上，左邊下。同學們到這個景點參觀時恰逢上的人多，下的人少。小文想先睹為快，就從恰逢上的人多，下的人少。小文想先睹為快，就從左邊上，剛上了幾個臺階，景點的管理人員就出面左邊上，剛上了幾個臺階，景點的管理人員就出面制止了他的行為，并給予了批評。制止了他的行為，并給予了批評。討論在以下幾個具體的社會公共場所要如何遵守社會規則和程序？v在電影院看電影時：v在商場里購物時：v在車站購票時：v在參觀旅游景點時：當堂訓練