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文檔簡介

1、高品質文檔2022年大學生暑假支教夏令營活動方案 漫漫長假，你是否有干一番事業的沖動？加入我們行列吧，為社會多做公益事業是很快樂的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！ 一、活動時間： 2021年7月8日-8月3日(暫定，會依據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開頭時間估計前后浮動三天左右) 二、活動地點：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地學校 【山區學校介紹】麥地學校位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地學校只有一二班級，由于老師資源匱乏三班級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一班級有將近20個，二班級

2、有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。 三、活動主題：走進麥地，播種陽光 四、活動設計支配： (一)2021年7月8日-隊員集合于成都動身至學校。 (二)2021年7月9日至10日：隊員溝通，熟識當地環境 1、隊員之間彼此熟識和溝通，隊員自我介紹，溝通個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。 2、與當地村民溝通，熟識當地社會與生活環境。 (三)7月11日-12日 夏令營活動預備 1、全部隊員教案試講，教學爭論溝通預備會 2、走訪宣揚，進行暑假學生招募 3、課表制定、愛好課分班 (四)7月13日-8月2日 夏令營活動時間 上午文化課

3、，下午為愛好課 時間：7月13日8月1日(了解學生狀況，發覺學生存在問題，夯實基礎，準時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信念) 1、了解學生狀況，發覺普遍存在問題，發覺各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參加寒假活動的學生進行親密關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 2.樂觀引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生進展愛好，拓寬學問面。3.關心學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時預備匯報演出。8月2日 上午：文藝聯歡;下午：活動總結共享 (五)8月3日 離開學校，返回成都 五、活動意義： 1. 培育學生獨立自主地完成暑假

4、作業的力量，講解相關學習技巧，關心學生養成良好的學習習慣和思維方式; 2. 培育學生的愛好愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信念和樂觀的生活態度; 3. 指導學生進行課外實踐活動，培育學生全面綜合素養; 4. 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。 六、活動預期效果： 1. 讓孩子們完成暑假作業，把握學習技巧，養成良好學習習慣; 2.培育孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的學問面，關心他們樹立自信念; 3. 培育孩子的溝通力量，關心他們與老師和父母更好地溝通; 4. 教授孩子英語日常用語，訂正他們的英語發音; 5. 學生在學習科技文化學問、在愛好課中完成了課外實踐活動; 6. 關注之前來參與支教活動孩子的變化狀況，做好記錄和總結，作

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