1、第四單元：自然界的水課題 2 :水的凈化課時：1 課時班級：姓名：、學習目標備注1.會說出軟水與硬水的鑒別方法。2.會總結出吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法3. 總結兩種基本操作的方法: 蒸發和過濾。_ 、嘗試學習：認真閱讀課文回答下列問題：1、 自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水都是物（選純凈物或混合物）。2、 天然水是怎樣變成為你隨時可以飲用的純凈水的呢?。3、 除去水中不溶性雜質的方法有。4、 自來水廠凈水的過程是。其中屬于化學變化的是。5、 明磯是常用的劑。活性炭在凈水過程中起什么作用？。6、 軟水（概念）：。硬水（概念）：。鑒別二者的方法是：。7、 硬水轉化為軟水的常見方法

2、有：。三、精講理解1、 實驗 4-2:過濾液體。操作注意事項記錄：2、 實驗 4-3：硬水和軟水的鑒別3、 實驗 4-4：制取蒸餾水基礎練習教材 P78 練習題第 1、2 題。1 .人體內含量最多的物質是()A.氧氣B.水C.蛋白質D.脂肪2.下列方法中能夠用來區別硬水和蒸餾水的是()A.加肥皂水攪拌B.加入明磯，攪拌C溶解食鹽D.觀察顏色練3. 下列物質中屬于純凈物的是()習A.河水B.海水C.蒸餾水D.礦泉水積4. 下列變化屬于物理變化的是()累A.鐵生銹B.氫氣燃燒C.呼吸過程D酒精揮發與5 .純水是色味清澈透明的液體。含有較多可溶鞏固性化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壺或盛水的器具上結

3、成。6.2010 年 4 月，我國西南地區遭遇歷史罕見的特大旱災，造成數以萬計的人畜飲水困難。因此，我們要增強節約用水的意識。 下列做法與節約用水無關的是A.用淘米水澆花B.開發利用地下水C.使用節水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水7. 下列物質中屬于純凈物的是A .冰水混合體 B .食鹽水C .海水 D .汽水&過濾時，需要用到的玻璃儀器是A .漏斗、燒杯、玻璃棒 B .量筒、集氣瓶、燒杯C .漏斗、試管、玻璃棒D .滴管、玻璃棒、燒瓶9硬水和軟水的本質區別是A .硬水渾濁，軟水澄清B .硬水含雜質多，軟水含雜質少C .硬水不是純凈物，軟水是純凈物D .硬水中含有較多的可溶性鈣鎂

4、化合物，軟水不含或含少量的可溶性鈣鎂化合物10.下列說法正確的是A .只要是澄清透明的水都是純水B .凈水器中的活性炭可吸附固體小顆粒C .用硬水洗衣服比用軟水效果好D .長期飲用純凈水對身體有益無害11.下列說法中不正確的是A.硬水軟化后才可做鍋爐用水B .煮沸水可以降低水的硬度C. 開水瓶中水垢是水中可溶性鈣和鎂的化合物加熱后生成的沉淀D. 靜置沉淀可以使硬水軟化思考題1 .在我國南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質， 因此必須要進行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細菌，即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入 水中以產生次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水TA (明磯 B (沉淀)TC (過濾 D (漂白粉凈水(I )可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是，(2)_ 能夠消毒殺菌的步驟為,(3)A 步中加明磯的作用是。(4)_ 該農戶得到的凈水是(填“純凈物”或者“混合物”)。其原因2.小林同學制作的簡易凈水裝置如圖所示：(1) 小卵石、石英和蓬松棉的作用是活性炭的作用是。(2) 凈化水后是硬水還是軟水？_，我認為可用 _來檢驗。3.小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明磯粉末攪拌溶解，靜置一會兒，采用右圖所示裝置進