1、我的遠程網絡研修總結個人信息姓名省（市）所在單位任教學科任教學段梁娟利 陜西省咸陽市旬邑縣 土橋鎮小學 數學 低段 研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容！（不需填寫）學習類答疑類校本實踐類活動類考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發帖、回帖不少于15個（包括答疑區、問題共研討區和論壇中的發帖、回復、評論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動非考核項（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無完成崗位校本實踐活動

2、（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修收獲本次網絡研修從專業理念與師德、專業知識、專業能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環節，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數要求，簡述即可）課程學習的收獲課程包括公共課、專業課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并簡述您有哪些收獲。 師德與情懷讓我收獲頗大，懂得了一個教師應該擁有怎樣的情懷，如何對待學生，只有把自己的言行規范 才能率先垂范，引導學生。愛是可以融化一切的。多給予學生關愛。答疑與研討交

3、流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1， 當學生興奮時，如何使他們歸于平靜? 2， 如何教好自己的學生?3， 如何教學生學好乘法口訣？ 通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區的內容等，您有何收獲？ 請簡述。 怎樣構建新型的師生關系，既能十分融洽，愉快，又不失教師威信。如何運用工具制作課件。師德是我們每一位教育工作者必須遵守的基本道德規范。教師是科學文化的傳遞著，也是社會文化、倫理道德價值觀念的傳授者和示范者。大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽

4、活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？ 1.（是否參加，列出名稱）沒有2.（列出印象最深的 “V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）擁抱的力量買文具案例3.（簡單說出打動您的理由） 責罰并不能改變學生的人生觀，但關愛卻可以溫暖學生冰冷的心。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現在您怎么看這個問題？ 如何教好低段學生.? 在課堂上要曉之以情，動之以理，首先要讓自己的課打動學生，激發學生的求知欲，在課堂讓提一些學生感興趣的問題，創設活躍民主的學習氛圍，讓學生充分展示自己的才能，這樣才能育出現代英華。實踐活動與學習反思崗位校本實踐

5、活動“五個一”：（1）備一節課體現學習內容；（2）上一節課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（1）（請您寫出您備的這節課的名稱。）兒童樂園（2）（這節課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？） 激發學生學習數學的興趣。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可） 1 讓學生讀題的時間太少。 2板書不夠創新。（4）（這節課您覺得哪里可以再改進？） 設置一些激勵學生的獎品，讓學生能搞清楚乘法的意義。（5）（寫出您提交的“課

6、堂觀察記錄與分析”的名稱。） 兒童樂園學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？ 這次網絡研修我的收獲很大，但還有一些疑難問題1如何提高學生的書寫能力?2、如何讓學生愛做作業？ 我希望以后培訓能解決老師繁重的教學事務，讓老師有更多的時間服務教學，繼續解決多媒體的運用和課件的制作。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續熱情參與！希望這里一直是您成長的網絡社區！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需