1、國培總結楊家灣社區中心幼兒園 焦錦花經過國培的學習，給了我很大的啟發。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我受益非淺。在這近15天的學習里，我好像從里到外受了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的轉變，但感覺又都是充實而幸福的，因為每一天都能聽到權威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。我覺得這次培訓具有及時性。它就像一場及時雨，滋潤著我們每一位教師干渴的心靈。在現在這個教育體制頻繁更新的年代，我們有的教師真的很是彷徨，也很猶豫。一邊素質教育，一邊創新教育，甚至有的又說還是傳統教育好.搞得我們應接不暇

2、，被弄得蒙頭轉向，我們一邊被變革牽著鼻子走，一邊還要忙里偷閑的學習，摸索，尋找一條適合自己的那一條路。國培中，我們和教授面對面，認真的傾聽他們的講解，我感到了一種從未有過的開闊，我們茅塞頓開。所以，我認為這次國培，真的是一場及時雨，化解了我們心中的困惑，給我們今后從事幼師工作指引了方向，明確了目標，從而，能有的放矢，愉快的投入到幼兒園工作中去。教育幼兒，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予幼兒必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現在老師對幼兒的尊重和

3、信任，要注意對幼兒的個體差異，區別對待。我覺得這次培訓，還給了我無窮的力量，增強了我的信心。它就像一根指揮棒，堅定了我前進的腳步，讓我覺得自己有使不完的勁，國培中提到的一些教學方法，也正是我屢次實驗的方法。我以前還在猶豫：我這樣教學，算不算與他人教學背道而馳呢?通過這次國培我更加堅信我的道路是對的。作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。 我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學亦如此。我將不斷的努力，力爭讓幼兒得到全面的發展。另外，這次國培也是切合實際的。如其中有很多名教師的觀摩課，對于我們啟發就甚大，課堂上就學要這種隨意性，真實性的效果。我們常?？鄲拦_課怎么上，總想弄點花活，這次國培，我們看了幾位教師的公開課，才恍然大悟，最好的就是不做作，不虛偽，不浮華，是真實的，自然的師幼共同交流的一堂課。國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育理念，改進教學方法、教