1、科研技能訓練作業(二姓名:宋佳學號:082920171什么是科學?什么是技術?簡述科學與技術的區別及其相互關系。(15分科學:首先,科學是一種特殊形式的社會活動,即知識生產活動,是一種創造性的智力活動。第二,科學是知識體系,我國編的辭海給科學的定義是:“科學是運用范疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質的規律的知識體系。”第三,科學是社會發展的實踐力量。技術:技術是泛指根據生產實踐經驗和自然科學原理而發展成的各種工藝操作方法與技能。技術就是為了完成某種特定目標而協調動作的方法、手段和規則的完整系統。區別與聯系:科學和技術有顯著的區別:(1構成要素不同:科學(概念、范疇、定律、原理、

2、公設、假說技術(經驗、理論、技能;工具、機器等裝置 (2任務不同:科學(揭示自然界新現象、新規律技術(利用自然、控制自然、創造人工自然物 (3解決的問題不同:科學(是什么、為什么技術(做什么、怎么做(4研究過程不同:科學(研究目標通常有比較大的不確定性技術(開發的計劃性比較強,目標一般比較確定 (5勞動特點不同:科學(研究的自由度大,個性比較強技術(活動雖發揮個體獨創性,但集體性比較強 (6成果表現形式不同:科學(學術論文、學術專著,價值是增強人類認識技術(工藝流程、設計方案、技術裝置,價值是實用、經濟聯系在于:在某種歷史情景下,二者都被看作是應用和解決問題的;在多數情況下,科學在技術的促進下

3、與技術相協同進化。技術上的進步,總體來說基于科學的發展,科學上的每一個重大突破,不僅都將在一定時間內導致影響人類生活的新技術的出現,還必定極大地豐富我們進一步認識自然的技術手段;新技術的發展又促使我們認識自然的實驗手段不斷增加、不斷提高,從而推動科學的進一步發展。.科學和技術是一個辨證的統一體,互為前提、互為基礎。2簡述科學的起源與什么是現代科學。(10分科學的起源:古代科學主要起源于奴隸社會時期,四大文明古國(埃及、巴比侖、印度和中國是古代科學的發源地,但對現代科學影響最為深遠的則是稍后興起的古希臘的科學,因為古希臘是現代自然科學的發祥地。古希臘的科學1.早期(1物質構成:元素論和原子論(泰

4、勒:水是萬物的起源;畢達個哥拉斯:“水、氣、火、土”是萬物之源(2天文學:畢達個哥拉斯(10天體論2.中期:代表人物(亞里斯多德自然哲學發展主線:蘇格拉底柏拉圖亞里斯多德(1自然界結構:九個天層,地球為中心,月亮,水星,金星,太陽,火星,木星,土星,諸恒星繞地球作通同心圓運動。原動天層推動恒星天層,逐次推動內部天層,導致整個宇宙有序運轉。(2自然界組成:月上區和月下區;世俗世界:物質由“水”“氣”“土”“火”四種元素組成。(3認識程序:三段論推理(觀察(經驗事實歸納推理(概括出一般的科學原理即定律或理論演繹(用科學理論去解釋自然界中的現象(4公里化思想:一個成熟的科學理論是可以被組織在一個可以

5、演繹的體系中的,其中可以將少量的、基本的命題作為出發點即公理,將剩下的大量命題作為派生的定理;公理化方法必須滿足三個三項要求:公理應該不證自明的真理,定理與公理之間應具有演繹關系,定理必須與經驗事實相一致,否則,理論就失去意義。3.晚期(1天文學:托勒密沿襲柏拉圖和希帕克的天文學思想,提出了一套完整而精致的“地心學說”,地球是宇宙的中心,所有天體繞地球運轉,其軌道由本輪、均輪決定。(2光學:歐幾里德(從幾何光學角度研究了視覺透視理論,托勒密(研究了光的反射和折射原理,舉例:水中的游魚。(3力學:阿基米德(研究了杠桿原理和浮體定律:一根足夠長的杠桿可以翹起地球,研究國王的皇冠發現浮體定律(4生理醫學:蓋侖(研究了人體的器官和結構(5數學:歐幾里德寫出了影響后世幾千年的幾何原本現代科學:3什么是經典的研究方法?典型的現代研究方法是什么?(10分4簡述歸納法與科學歸納法。(10分5簡述科學論文的基本結構與寫作特點。(10分6什么是專利?專利有哪些特性?我國的專利有哪幾種?(15分7通過本課程的學習,結合一個科學研究實例,談談你對科學研究