1、小學語文二年級“照樣子寫句子”習題班級： 姓名： 學號： 一、照樣子改寫句式。例：那么多星星，你怎么能數得清呢？那么多星星，你是數不清的。 那么多星星，你數不清的！ （1） 這么愛動腦筋的孩子，你怎么能不喜歡呢？（2）這么愛動腦筋的孩子， 這么愛動腦筋的孩子， （3） 事情這么多，你怎么做得完呢？ （4）事情這么多， 事情這么多， （3） 你媽都病成這樣了，你怎么還胡鬧呢？你媽都病成這樣了， 你媽都病成這樣了， 二、 整理句子。（1）我 的 弱小 現在 還是 最 嗎 （2）泉水 真清 啊 歡快 的 （3）雷鋒 要 那樣 我 像 別人 幫助 （4）越來越冷 結了 湖面 厚厚的 天 冰 三、照樣子

2、把句子寫具體。例： 那里盛開著鈴蘭花。 那里盛開著（美麗的）鈴蘭花。 1、 小花狗趴在樓梯上。小花狗趴在（ ）樓梯上。2、 蛋殼里鉆出一只鴨子。 蛋殼里鉆出一只（ ）鴨子。3、 北斗七星繞著北極星轉動。 北斗七星繞著北極星（ ）轉動。例： 烏云壓下來。 （滿天的）烏云（黑沉沉）地壓下來。 1、 小朋友跑過來。（ ）的小朋友（ ）地跑過來。2、 小兔子跳起來。（ ）的小兔子（ ）地跳起來。四、照樣子改寫句子。例： 春雨姑娘彈奏樂曲。樂曲被春雨姑娘彈奏。1、雷公公用粗重的嗓音呼喚筍芽兒。 2、柳樹搖著綠色的長辮子。 3、售貨員阿姨的女兒從玩具里找出一輛漂亮的小汽車。 五、造句。漸漸地 一手一手 一

3、會兒一會兒 一就 多么多么 只要就 五光十色 果然 焦急 恍然大悟 六、按正確的順序，把句子排列成一段話。1、（ ）老師帶著同學們在海邊等候看日出。 （ ）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。 （ ）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。 （ ）開始，海的遠處是一片云霧。（ ）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。 2、（ ）小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。（ ）春天，芳芳在院子里種下了一粒花種。（ ）芳芳經常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。（ ）過了幾天，種子長出了小芽兒。（ ）過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。（ ）花苗兒越長越大。 3、（ ）松鼠勸他好

4、好搞衛生。（ ）他說：“哦，我是要辦大事業的。（ ）狗熊身上臟得發臭，房間亂七八糟。（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。七、把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。1、老師推開門。老師走進教室。 2、我早早來到學校。我認真做值日。 八、給句子加上正確的標點符號。1啊 多么明亮 多么美麗的世界呀2花骨朵漸漸地長大了3嘩 嘩 嘩 下起雨來了4你打算怎樣幫助他們呢5.亮亮說 我們一塊兒去操場玩好嗎6他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他丑小鴨九、給句子選擇合適的詞語。往常 常常（1）放學后，美美（ ）到鉛筆廣場玩。（2）（ ）都是謝老師來上品德課，今年換成了趙老師。果然 居然（1

5、）天氣預報說今天有雨，傍晚（ ）下起雨來。（2）明明沒想到自己（ ）得了第一名。用心 放心 當心 開心 細心媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要（ ），上課時要（ ）聽老師講課，做作業要（ ），下課后（ ）地玩，這樣我就（ ）了。 十、背一背，填一填：（1）知識是我們（ ）的翅膀。（2）思考可以構成（ ），讓我們通向（ ）。（3）天才是（ ）靈感加上百分之九十九的（ ）。（4）科學的（ ），只能屬于勤奮而又謙虛的（ ）。（5）節氣歌：春雨驚春（ ），夏滿芒夏暑（ ）。 （ ）寒霜降，冬雪雪冬（ ）。（6）楊柳（ ），春風（ ）。（7）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪（ ）。（8）（ ）放膽來梳柳

6、，（ ）瞞人去潤花。（9）春風一拂（ ），南燕雙歸（ ）。（10）花要葉扶，（ ）。 （11）贈人玫瑰，（ ）。（12）（ ）的人，能（ ）別人的幫助。（13）（ ）能叫石頭落淚，（ ）能叫枯木發芽。十一、我知道，填一填。1、北京的市花是（ ）；洛陽的市花是牡丹花；香港的區花是紫荊花；澳門的區花是蓮花，溫嶺的市花是（ ）。2、我知道戴嵩特別喜歡畫（ ），（ ） 、（ ）、（ ）這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國現代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，齊白石（ ）、徐悲鴻（ ）、李苦禪（ ）他們畫的動物栩栩如生，人們特別喜愛。3、我國古代有許多科學成就。其中，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）被稱為四大發明。我國現代有很多著名科學家。（ ）和（ ）同其他科學家一起攻關，終于研制出了（ ）和（ ）。4、（ ）是一百多年前世界著名的童話作家。5、張衡發明的地動儀，是世界上（ ）測定地震方向的儀器。6、揠苗助長和守株待兔都是（ ）故事。7、一只小鳥（ ），一只小鳥（ ），另一只（ ）。8、我國