1、一年級健康教育教案第一課 學好健康教育課教學目標：一 知識與能力目標1. 強化兒童“健康的意識2. 培養學生有禮貌、守紀律 、愛學習 、講衛生的習慣二 過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們明白什么是健康，知道自己改怎樣做才能健康三情感態度與價值觀：讓學生明白做任何事情都要有一個強健的 體魄和健康的心理才行教學重點難點： 指導學生進行心理健康教育。 教學課時： 2 課時 教學過程第一課時一、導入同學們好，大家知道什么是健康嗎？大家認為怎樣做才能健康呢？ 學生自由發言，教師總結二、教師在黑板上板書課題：學好健康教育課1. 教師帶讀第一頁的課文學生齊讀，分組讀三、看圖師：同學們，請把書翻到第三

2、頁，看看圖中的叔叔、阿姨在做什么？讓學生根據圖上的內容發言，教師總結師：如果沒有健康的身體能做到這些事兒嗎？為什么？生：不能并說原因師：對了，沒有健康的身體是做不到這些的。師：那現在同學們把書翻到第四頁，請看看途中的同學們在干什么呀？為什么要這樣做？讓學生根據圖上的內容發言，教師總結師：那同學們應不應該好好鍛煉身體，有一個強健的體魄呢？生：要鍛煉師：同學們都準備怎么鍛煉呀？生：各自發言教師再次帶讀第一頁的兒歌四、課堂小結通過這節課的學習同學們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個強健的 體魄來學習，希望同學們能堅持鍛煉身體。五、布置作業請同學們回家以后要常鍛煉身體六、 板書第一課學好健康教育課第二課時

3、一、復習導入師：同學們，上節課我們講了怎樣做才能變得健康，有沒有同學還記得要怎樣做??？學生想一想舉手發言，教師總結師：有沒有同學回家后鍛煉了身體呀？怎么鍛煉的？學生各自答復，教師表揚鍛煉的同學，鼓勵其他同學鍛煉身體二、心理健康教育師：我們除了身體健康以外還應該有一個健康的心理，那同學們認為什么是健康的心理呢？學生自由發言，教師糾正總結師：如果你被其他同學撞到了應不應該撞回去呀？生：不應該師：如果你撞到了別人應該說什么呀？生：對不起師：如果看見爸爸媽媽在做家務應該怎么辦呀？生：主動去幫助做一些力所能及的事情師：很好，同學們都很乖，心里都很健康，老師都很喜歡！三、課堂總結同學們，我們應該做一個身體

4、和心理都很健康的小朋友，要勤鍛 煉身體，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。四、布置作業今天回家以后就幫爸爸媽媽做做家務五、板書第一課 學好健康教育課第二課 立坐臥行的正確姿勢教學目標一知識與能力目標：1 、 要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。 2、要求學生養成良好的坐立臥行的好習慣。二過程與方法： 通過結合書本上的圖片，讓學生們學會 立坐臥行 的正確姿勢三情感態度與價值觀：讓學生們明白學會 立坐臥行的正確姿勢 的重要性教學重點難點1. 使學生學會立坐臥行的正確姿勢。2. 掌握立坐臥行的正確姿勢。教學課時： 1 課時教學過程一、啟發談話： 小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養成良好的坐

5、立臥 行的好習慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。 學生跟說，老 師板書。、逐步講解提要求：1 、坐指坐立的姿勢，誰來說說應該怎樣坐？2 、立指站立的姿勢，誰來說說怎樣立才正確？3 、臥指睡覺的姿勢，應怎樣？4 、行指走路的姿勢，應怎樣？總結：學習兒歌： 站要直，走要穩。坐要正，臥朝右。三、辨析行為，提高認識四、完成看看說說，辨析圖中的行為，老師提要求。五、九月開學季，老師你們準備好了嗎？六、板書第二課 立坐臥行的正確姿勢第三課 堅持做好播送體操教學目標一知識與能力目標通過本課學習，使學生了解做播送體操對鍛煉身體有好處 二過程與方法：通過結合書本上的圖片， 讓學生們知道做播送體操對鍛煉身體

6、有好 處三情感態度與價值觀使學生體會生命在于鍛煉教學重點難點 讓學生們學會做播送體操 教學課時： 1 課時教學過程一、導入小朋友，有誰知道我們為什么要做播送體操嗎？因為做播送體操 能使我們的身體越來越好，做播送體操還能鍛煉我們的意志，使我們 的意志和品質得到增強，使我們的學習越來越好。二、板書課題：第三課 堅持做好播送體操三、教授新課1 、出示圖片 1提問：做播送體操要注意什么？小朋友們都是怎么做播送體操 的？小結：做播送體操要歡快，合拍，用力，準確，舒展，協調。2、出示圖片 2提問：誰的播送體操做得最好？ 小結：我們一起向做得最好的同學學習。四、總結全文做播送體操有這么多好處，因此我們小朋友

7、們一定要做好播送體 操，使自己的身體越來越棒，學習越來越好。第四課教學目標一知識與能力目標了解眼睛的功用通過本課學習，使學生了解眼睛的作用。二過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們使學生了解眼 睛的作用三情感態度與價值觀使學生們了解眼睛的重要性教學重點難點使學生們了解眼睛的功用 教學課時： 1 課時 教學過程一、導入一雙眼睛一對寶，生活學習離不了，保護眼睛講衛生，預防近視和眼病二、板書課題： 第四課 了解眼睛的功用三、教師帶讀第 16 頁的課文學生齊讀，分組讀四、新授1 、出示圖片 1 提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？ 小結：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。2、出示圖片 2提問：看圖

8、說說眼睛有哪些功用?小結：眼睛可以看到紅綠燈。 眼睛可以看到太陽、月亮、星星。 眼 睛可以看到美麗的花朵。 眼睛可以看到綠色的植物。 眼睛可以看到 電視。 我們要有合理的休息時間，保護眼睛五、課堂總結第五課做好眼保健操教學目標一知識與能力目標1. 使學生知道為什么要做眼保健操，使學生知道按摩的穴位和動作 方法，使學 生逐步養成按時做眼保健操的習慣。2. 預防近視眼二過程與方法：通過結合書本上的圖片，培養學生正確的做好眼 保健操三情感態度與價值觀使學生了解正確的做好眼保健操的好處教學重點難點使學生知道為什么要做眼保健操， 使學生知道按摩的穴位和動作方法， 使 學生逐步養成按時做眼保健操的習慣。教

9、學課時：1課時教學過程一、導入眼睛為什么能看見東西？二、新知眼保健操對預防近視有什么作用？眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規律、有節奏地按 摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環加快，改善神 經營養，使神經和血管更好的發揮它們的生理功能，從而提高視力預 防近視。但有的同學雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因 就是沒有掌握要領按摩的穴位不準確，影響了做操效果。這里應該提 醒注意的是：在良好的讀書寫字習慣的根底上認真做操，做操時注意 力要集中，按揉的穴位要準確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同 時要注意手的清潔。這樣經常堅持就會有一定的效果。三、眼保健操的動作要領。準備：雙

10、目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節：輕揉目匡角天應穴 。 兩手拇指指尖分別按在左 右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下 為一拍8X 8拍節。第二節：擠按鼻跟睛明穴用左手或右手拇指和食指夾住兩側睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍8X 8拍節。第三節：按揉面頰四白穴先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側，大拇指支撐在下 顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向8X8拍節第四節：按太陽穴輪括眼眶太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子 髂、承泣等穴。兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節內側面從眼眶內向外輪括，先

11、上后下，輪刮一圈計四拍8X8拍節。四、板書做好眼保健操的第六課你會刷牙嗎教學目標一知識與能力目標：讓學生體驗刷牙的樂趣，把刷牙時的有趣樣 子表現出來。二過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生明白正確刷牙的 方法三情感態度與價值：激發繪畫興趣，感受繪畫樂趣；通過繪畫練 習，培養良好的衛生習慣。教學重點難點培養學正確刷牙的習慣教學課時：1課時教學過程一、導入播放音樂“刷牙歌，感悟歌詞，這是一首什么歌，“刷牙歌，揭示本課學習內容：你會刷牙嗎？板書課題 二、新授1、提問引導學生了解刷牙的必要用具及其特點，出示事物感知其摸樣 特色:同學們 ,你們每天都刷牙么 ?什么時間刷牙 ?用什么刷牙？你知道 古時

12、候人們是用什么刷牙么？播放幻燈片現在我們大多都用牙刷 和牙膏來清潔牙齒的，你會刷牙么？2、學一學，做一做。播放?刷牙歌?的 MTV 結合音樂引導學生進行即興刷牙表演，讓 學生拿著自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌，說一說刷牙的動作、 模樣、姿勢等，教師給予及時表揚。了解舞蹈中的刷牙動作比擬夸張，具有藝術性，藝術源于生活。生活 中我們刷牙是什么樣子？3、表演、觀察： 引導同桌學生用啞劇的形式做一做動作，互相觀察，深刻感受刷牙時 的動作、模樣、姿勢等，欣賞刷牙的美感。4、好好保護牙齒， 就能有效的防治蛀牙的形成， 進行良好的衛生教育。三、全課總結，課后延伸： 請學生對自己周圍的親戚朋友進行愛牙護牙宣

13、傳活動。做個愛牙護牙 “小衛士。八、布置作業今天回家后把這些事復述給家長聽九、板書課題第七課 牙齒的保護教學目標一知識與能力目標通過課前收集，課中交流，初步了解牙齒保健的常識 二過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生學會保護牙齒 三情感態度與價值觀培養同學們的保護牙齒的好習慣教學重點難點讓學生們明白保護牙齒的重要性 教學課時： 1 課時 教學過程一、導入1. 師：小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在 換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？課件2. 師：她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的 好看？為什么？3. 師小結：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做

14、， 才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節課，我們就來學習 ?保護牙齒?。二、板書課題：第七課 牙齒的保護三、深入探究 小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？ 生 1 ：不能在睡前吃甜食。 師：我們在換牙時期最好少吃甜食，特別是睡前不要吃，更不能吃了 還不刷牙，結合書本 48 頁的情境圖一起討論。 課件出示情境圖 生 2 ：不能亂咬硬物。師：出示課件，咬鉛筆、咬筆套、咬啤酒瓶的畫面。 你知道咬硬物 對牙齒有什么傷害嗎？學生答復。生 3 ：保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養豐富的食物。 師：課件出示：蔬菜、水果、營養豐富的食物只有多吃這些食物

15、， 牙齒才會變得又白又健康。生 4 ：乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。 師補充：經常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出， 或者長得不整齊。 生 5 ：不能咬手指、咬唇或咬舌。師補充：咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部 發育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。四、教師帶讀第二十頁的課文學生齊讀，分組讀五、課堂總結通過對這篇課文的學習，我們學到了保護牙齒的方法第八課 多吃糖 害處多 教學目標 一知識與能力目標：使學生了解多吃糖的害處 二過程與方法：結合圖片的內容，讓同學們多吃糖的害處 三情感態度與價值觀：培養正確的習慣 教學重點難點使學生知道多吃糖的害處 教學課時： 1 課時 教學過

16、程一、導入同學們，你們知道多吃糖有什么害處呀？ 學生自由發言，教師總結二、板書課題： 第八課 多吃糖 害處多三、教師帶讀第 35 頁的課文學生齊讀，分組讀四、看圖師：請同學們把書翻到第 35 頁看看圖上的小朋友在做什么？ 學生把圖上的內容說出來，教師總結五、請同學們說說看我們要保持我們的牙齒 要少吃糖 學生各自發言，教師總結六、請同學們參照圖中的內容，說說自己做到了哪些？和圖中一致的 就畫一個星，看誰的星星最多。學生各自發言，教師總結七、課堂總結通過這節課的學習，我們會知道了要少吃糖，保護好我們的牙齒八、布置作業請同學們回家后把今天的內容復述給家長聽聽九、板書 第八課 多吃糖 害處多第九課 吃

17、好一日三餐的學問教學目標一知識與能力目標教育學生要吃好一日三餐，讓學 生明白食物與成長之間的關系二過程與方法：結合書上的圖片，讓學生們知道吃好一日三餐的 學問三情感態度與價值觀培養學生正確的觀點教學重點難點一日三餐要定時定量，防止暴飲暴食。教學課時： 1 課時教學過程一、導入兒童需要足夠的食物才能很好地發育成長。一日三餐吃不好的兒童往 往長得差一些。身體要獲得各種必需的營養素才能長得好。因此，飲食不能偏食和挑食 二、板書課題： 第九課 吃好一日三餐的學問三、新授膳食中的食品類必須豐富多樣、合理搭配。水也是人體生合活動 必需的重要物質，平時要多喝開水。如果養成飲食定時定量的習慣。 那么每次到了進

18、食時間就是一個刺激，到時候大腦的攝食中樞就自然 會興奮起來。因此會有良好的食欲，消化系統也自然 地開始一系列活 動，準備迎接食物進行消化、吸收。 一日三餐，各餐食物的質和量應 有差異，早、晚餐差不多，午餐那么要多吃些。一日三餐熱量的分配為： 早餐占 30%，午餐占 40%，晚餐占 30%。學生上午要上三四節課，如早 餐沒吃好或汪吃早餐，會使機體熱量缺乏，上課精力不跳，容易疲勞。 嚴重時會頭暈無力，影響身體健康和學習效果。四、討論1、日常生活中你喜歡吃什么？不喜歡吃什么？對不對？ 2、一日要吃多少餐？每餐的數量一樣嗎？學生各自發言，教師總結 三、教師帶讀第 38 頁的課文學生齊讀，分組讀五、課堂

19、總結通過這節課的學習，我們學會吃好一日三餐的學問六、布置作業回家后把今天的內容說家長聽七、板書 第九課 吃好一日三餐的學問第十一課 早睡早起身體好教學目標使學生知道早睡早起，睡眠充足是良好的生活習慣。教學重點難點早睡早起有什么好處教學課時： 1 課時教學過程一、導入 小朋友們晚上都是幾點睡覺？二、板書課題： 第 11課 早睡早起身體好三、新授看圖答復：第 1 副圖是什么時間？圖中的小朋友在干什么？ 歸納：晚上 21：00 圖中小朋友已睡覺，并在睡覺前準備了第二天 起床侯需要的衣服、書包等。看圖答復：第 2 副圖是什么時間？圖中的小朋友在干什么？ 歸納：早晨 6：30，圖中小朋友正在起床、 穿衣

20、服，準備上學。 小 結：要求小朋友們能保證睡眠充足，充足的睡眠應每 天 9-10 小時， 這樣身體健壯，才能精神爽。觀察 3、4、5 圖中小朋友他怎么了？ 圖中小朋友晚上 10：00 還 在看電視，早晨起床晚了，上學要遲到了，在馬路上飛奔。上課時， 提就感到頭昏眼花想睡覺。請每位同學聯系實際、討論。晚睡晚起為 什么不好？學生答復：。歸納：小朋友年齡小，正處在長身體時期，特別容易疲勞，而睡眠 能使身體各局部充分休息，迅速消除疲勞，讓身體長得更壯。 因此應做到以下幾點： 1、應有良好的睡眠環境，保持臥室安靜。 2、睡前不得多說話或吃零食，閉上眼藥安安靜靜的睡覺。3、早晨鬧鐘響應立即起床，不要有賴床

21、的壞習慣。四、課堂總結 通過對這節課的學習，我們明白了早睡早起的好處八、布置作業今天回家后把這些事復述給家長聽九、板書 早睡早起身體好處第十二課 培養衛生的行為習慣一教學目標 使學生學會良好的衛生習慣 教學重點難點 培養衛生的行為習慣教學課時： 1 課時教學過程一、故事導入 同學們，今天老師給你們講個?小熊照鏡子?的故事。 故事講完 了，你們覺得臟兮兮的小熊可愛、漂亮啊，還是干凈的小熊可愛、漂 亮呢？二、新授你是個講衛生、愛干凈的好孩子嗎？ 說說你們怎么做的。1、講究衛生，每天干干凈凈 勤洗澡洗頭，做到三天一次，勤剪指甲 手指甲每周一次，腳趾甲兩周一次 。每天睡前洗臉、洗腳。 不留長發和長指甲

22、， 指甲內無污垢， 身體無異味。 勤換衣服和手帕、 襪子。 注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。 如果沒有條件的話，也要仔細漱口。定期整理和清洗書包。最好每月刷洗一次書包。每周整理桌洞衛生一次。 不到醫院等容易傳 染上疾病的場所玩耍。得了傳染病要及時報告并上醫院治療，在家養病治療時，不要到處亂跑，以免傳染給他人。 保護環境，不隨 地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的 痰等吐在紙巾里、手帕中。時刻牢記，保護環境是一個現代人應有的 責任。2、自尊自立，自己的事情自己做 一個好孩子不僅要講衛生、愛 干凈，而且要自尊自立，自己的事情自己做。 你能做到嗎？ 合理

23、安排時間，做事有方案。每天晚上看天氣預報，準備好明天要穿的衣物。 自己整理好書包、學習用品，看課程表，帶好要用到的學習材料。自己洗手帕及小衣物。如：襪子、內衣等。自己盛飯、吃飯，收拾碗筷。不挑食、不偏食。自己穿衣、疊被、整理床鋪、整理房間。在校內自己的桌子要保持整潔，經常清理桌洞，擦桌面。按時作息，為自己制定合理的作息時間，并堅持執行。自己的事情自己做，婉言謝絕他人的包辦代替，能自己拿主意的事情要 自己決定。三、全課總結同學們，良好行為習慣的養成勢必影響你們的一生。通過這 節課的學習，希望同學們都能養成良好的習慣小朋友，我們是祖國的 花朵，就要有健康的身體，養成良好的坐立臥行的好習慣，必須做到

24、 站如松，坐如鐘，走路挺起胸。 學生跟說，老師板書。四、板書培養衛生的行為習慣一第十三課注意交通平安很重要教學目標一知識與能力目標通過本課學習，使學生知道有關的交通標志和交通規那么；二過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們知道遵守交通規那么，注意交通 平安；遵守交通規那么，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走， 穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧三情感態度與價值觀感受到遵守交通規那么、注意交通平安的重要，珍惜生命，不拿 自身平安當兒戲 教學重點難點讓學生們知道 交通標志和交通規那么 教學課時： 1 課時 教學過程一、導入課題激發興趣師： 慌里慌張從教室外走入教室

25、，并有意識的在臉頰處粘貼一創 可貼讓學生注意自己看到教師臉部有外傷。師：知道為什么臉部受傷嗎？ 生：不知道。 師：沮喪的說：“不好意思在來上課的路上不小心騎車摔倒了， 臉頰和地面“接吻被咬了一口。 生：哄堂大笑。師：知道為什么嗎？二、讓學生讀兒歌三、教師講解交通平安規那么四、板書課題：第 13 課注意交通平安很重要五、總結全文第十四課 培養衛生的行為習慣教學目標一知識與能力目標1. 讓學生學會不隨地扔果皮紙屑2. 使學生知道不亂扔垃圾的重要性 二過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生學會不亂扔垃圾 三情感態度與價值觀培養同學們不亂扔果皮紙屑的好習慣教學重點難點讓學生們明白不亂扔垃圾的重要性，

26、并堅持良好的習慣 教學課時： 1 課時 教學過程一、故事導入同學們，?西游記?里的豬八戒都知道吧，豬八戒把吃完的西瓜皮隨 手扔在地上，結果自己踩上西瓜皮，摔了個鼻青臉腫，對吧！學生各自答復二、板書課題：第十四課 不亂扔果皮和紙屑三、讓學生說說為什么豬八戒會摔跤？吃完的西瓜皮該怎么處理？ 學生發言，教師總結四、教師帶讀第 65 頁的課文學生齊讀，分組讀五、看圖師：請同學們把書翻到第 65 頁看看圖上的小朋友在做什么？ 學生把圖上的內容說出來，教師總結師：為什么果皮、紙屑不能亂扔？扔了有什么害處？會污染環境、會臭臭的、讓人摔跤學生自由發言，教師總結師：你亂扔過果皮、紙屑嗎？以后應該怎樣做？不亂扔垃

27、圾、保護環境學生自由發言，教師總結師：如果看見別人亂扔時，該怎么辦啊？勸阻別人不要亂扔學生自由發言，教師總結六、課堂總結通過對這篇課文的學習，我們學到了果皮紙屑不亂扔，養成講衛生的好習慣。七、布置作業請同學回家后幫父母清掃一次衛生八、板書 第十四課 培養衛生的行為習慣二第十五課 玩耍要注意平安教學目標提高學生校園平安意識。 知道在校園里那些行為是不平安的一旦不平安的事情發生了，知道應該如何去做教學重點難點讓學生養成在校園內自覺形成提高平安意識的習慣。教學課時： 1 課時教學過程一、導入平安對于我們人來說非常重要，在校園里也要時刻注意平安。講 解發生在校園里的事故最好是本校的，這樣有說服力 。在

28、樓道 里瘋跑，摔倒，摔掉了門牙。在校園里騎自行車，撞到了同學。 攀爬護欄，摔到樓下。 學生自由談發生在校園里的事故。 總結：在 校園里我們也一定要注意平安。二、交流在校園里我們應當注意哪些方面的平安呢？學生充分發表意見，教師相機引導歸納。上下樓梯應當注意哪些平安？為什么？應當如何做？ 教師根據學生的發言相機板書：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯； 上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、 做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、 滯留等。 在走廊里應注意哪些平安？為什么？應如何做？教師根據學生的發言相機板書：

29、輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄； 在 教室里應當注意哪些平安呢？為什么？應如何做？教師根據學生的發言相機板書： 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾， 不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤 壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化 學藥品。 在校園里應當注意哪些平安？為什么？應如何做？教師根 據學生的發言相機板書： 不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚 塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游 戲哪些是危險游戲呢？ ；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集 體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離； 不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具哪些是管制刀具 。 在廁所 里應該注意哪些平安？為什么？應當如何做？ 教師根據學生的發言 相機板書： 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠， 不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。 體育課應注意哪些平安？為什么？三、作業回家給爸爸、媽媽匯報在學校應注意的平安，并一起