1、年桂林市物理中考題歸章分析龍勝民族中學 蘭蘇林第一章聲現象()星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發聲效果，需要調整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的 （填“響度”或“音調”）。正在這時，有位同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了。他是根據聲音的 判斷是小剛在喊他。（）控制噪聲可以從三個方面入手。下面一些關于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中，正確的是（） 摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲 在城市中禁鳴汽車喇叭是為了阻斷噪聲的傳播 體育館、劇院的內墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產生在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲（）關于聲現象，下列說法錯誤

2、的是（ ） 聲音是由于物體的振動而產生的 用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量 “聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來辨別 在月球上宇航員相距很近也要借助無線電話才能交談，是由于真空不能傳聲()下列關于聲音的產生和傳播的說法中，正確的是（）A 聲音都是靠空氣來傳播的 B 只要物體振動，就能聽到聲音回聲是聲音被障礙物反射而形成的 聲音的傳播速度不受周圍環境溫度的影響（）用小提琴和二胡演奏同一首樂曲，我們能分辨出它們發出的聲音有所不同，主要是因為這兩種樂器發出的聲音（）音調不同響度不同音色不同傳播速度不同（）接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據聲音的來判斷的；戴著耳機在嘈

3、雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的，若長此以往會導致聽力下降。（選填“音調”、“響度”或“音色”）（）為控制噪聲對考生考試的影響，下列措施中及控制噪聲無關的是：禁止考場附近的汽車鳴笛不允許考場旁的建筑工地施工選擇通風良好的教室作為考場播放英語聽力時，監考員要避免發出聲響第二章 光現象()如圖所示，在房間的墻上水平排列著兩個字母“”，小明站在房間里通過墻上的平面鏡看到字母的像是（“ ”或“”）（填寫序號）；若墻及墻相距，則字母的像及字母間的距離為。()如圖所示，是發光點在平面鏡中所成的像，請在圖中畫出另一條入射光線和它的反射光線。（）如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點

4、” 的活動中所選用的器材和活動過程。（）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：；（）選擇蠟燭和的要求是： ；（）如果在圖中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將 （填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；（）把蠟燭放到蠟燭像的位置上，將會看到圖所示的現象。這說明：（）如圖所示的四種事例中，屬于光的反射的是()如圖所示，是我市的象征象鼻山，我們能遠遠看到它，是由于光的 傳播的緣故；它在漓江中的倒影是由于光的形成的。圖 （）如圖所示，進入人眼睛的光線是由（）平面鏡發出的像發出的平面鏡反射的人的眼睛發出的 （）如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。甲 乙圖（）在實驗中用平板

5、玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ；如果有厚和厚的兩塊玻璃板，應選擇厚的玻璃板做實驗。（）在豎立的玻璃板前處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結論是。（）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產生的影響是：。（）經過三次實驗，記錄的像及物對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：。第三章透境及其應用()如圖所示，當物體在凸透鏡的二倍焦距外時，在光屏上會得到一個倒立、縮小的實像。小明為了探究近視眼視力的矯正方法，在凸透鏡及物體之間放上一個近

6、視眼鏡，若此時要在光屏上呈現清晰的像，則光屏應該（）保持不動向上移動向右移動向左移動（）小明同學在玩放大鏡時，當用放大鏡觀察自己的手指時，如圖甲所示，會看到正立 的虛像；然后他用放大鏡觀察遠處的房屋，如圖乙所示，他將會看到的是倒立 的實像。（）如圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側面。請畫出光線進入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側面射出時的折射光線。圖（）.一些同學由于不注意用眼衛生，不幸患上了近視眼。他們配戴的眼鏡鏡片是，它對光有。（）.請完成圖中的光路圖。()小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為。圖光屏（）實驗過程中，當蠟燭及凸透鏡的距離如圖所示時，在光屏上可得一個清

7、晰的像，這個像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的 像。生活中常用的 就是利用這個原理制成的。（）若固定蠟燭和光屏不動，向 （選填“右”或“左”）移動凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個清晰的像，則此時所成的像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的 像。（）如圖所示，是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。圖下面說法正確的是（）雙塔在湖中的倒影是實像要使塔的像更大些，小華或相機鏡頭應向塔靠近些要使塔的像更大些，小華或相機鏡頭應離塔更遠些要使塔的像更小些，小華或相機鏡頭應離塔更近些（）如圖所示，是小明在“探究凸透鏡成像的規

8、律”實驗中看到的一種成像的情況。此時凸透鏡所成的像是（選填“實”或“虛”）像，其成像的條件是。（）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰、縮小的像。利用這個成像規律可以制成：照相機平面鏡圖幻燈機放大鏡（）請在圖中畫出經過透鏡折射后的光線。（）如圖所示是一副“近視運動眼鏡”，它起到矯正近視和防止運動時脫落的作用。這種眼鏡片的種類是：凸面鏡凹面鏡凸透鏡凹面鏡第四章物態變化()小明同學在探究固體熔化的活動中，作出了如圖所示的圖像。從圖像可知，這種固體是 （填“晶體”或“非晶體”），它的凝固點是 。 ()夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦

9、泉水，放在干凈的桌面上，過了一會兒，他發現瓶下的桌面上有一灘水，你認為這些水的形成是（）液化現象熔化現象汽化現象 凝華現象（）今年年初，我市遭遇了五十年難見的冰凍雪災。冰雪形成的主要原因是：由于長時間的低溫天氣，在高空遇冷的水蒸氣，有的 形成小水滴，有的 形成小冰晶，它們落下時遇冷就迅速結成了冰，并且不能及時熔化。（）在“觀察水的沸騰”實驗中：（）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。是操作過程，是讀數過程，是讀取的溫度。圖中操作的錯誤是 ；圖中讀數的錯誤是 ；若操作正確無誤，根據圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 。（）小明同學在利用圖所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到

10、水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）（）.如圖所示，在探究“固體熔化時溫度的變化規律”的活動中，小明選擇的固體是冰塊，采用圖()的實驗裝置；小華選擇的固體是海波，采用圖()的實驗裝置。 圖 ()在實驗中應該注意的事項有：（寫出兩點）()在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波，這樣做是為了。()下表是他們在實驗中記錄的測量數據。 由表中數據可以發現，冰和海波在熔化時有著共同的特點，即：；在第分鐘時，海波的物態是。 ()在冰或海波熔化的過程中，內能的改變主要是表現在分子能的增加。()今年二月初以來，為緩解旱情，我市多次適時實施人工增雨作業，即通

11、過在空中噴灑“干冰”進行人工降雨。噴灑“干冰”的作用是（） 使空氣液化使空氣中的小水珠汽化使空氣中的水蒸氣液化“干冰”熔化變為雨水()水的凝固點是，當環境溫度為時，水可以是體，也可以是體。（）在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖所示，根據實驗數據作出的“溫度時間”圖像如圖所示。（）實驗中所用溫度計是根據液體 的規律制成的。（）從圖中可知實驗測得水的沸點是 ，說明此時實驗室中的大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）標準大氣壓。（）水在沸騰過程中，溫度將 （選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣” 不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣（填寫物態變化名稱）而產生的

12、。圖（）如圖所示，是桂北貓兒山上雨后形成的美麗霧氣。關于霧的形成，下列說法中正確的是：霧是從山中冒出來的煙霧是水蒸氣凝華成的小水珠霧是從山中蒸發出來的水蒸氣霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠（）桂林出產的柿餅是有名的地方特產。如圖所示，是將柿子晾曬成柿餅的場景。晾曬過程可以通過 的方式使柿子內能 ，溫度升高，加快水份的蒸發。圖（）曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了，衣服上的水發生的物態變化是：蒸發熔化沸騰凝固第五章電流和電路()如圖所示，是實驗室中常用的一種儀表的示意圖。請寫出你從圖中得到的兩條信息：圖()小明和同組同學利用如圖所示的、兩個電路進行“串聯電路和并聯電路的比較” 的探究活動，在保持電源電

13、壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結果如下。你認為其中不可能的是（）在電路中，當燈和燈都發光時，取下燈，燈將會熄滅在電路中再串聯一個小燈泡，接通電路后，燈和燈發光會變暗在電路中，當燈和燈都發光時，取下燈，燈將會熄滅在電路中，當燈和燈都發光時，取下燈，燈將不會熄滅（）如圖所示，閉合開關時，小電燈、都不亮。用一段導線的兩端接觸、兩點時，兩燈都不亮；接觸、兩點時，兩燈也不亮；接觸、兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是（ ）燈 斷路燈斷路開關斷路燈短路（）.如圖所示電路，閉合開關后，比較、四處電流的大小，下列判斷正確的是圖（）在如圖所示電路中，提供電能的裝置是；要使這個電路中產生電流，必須。 圖圖

14、(*)如圖甲所示，是小明常用的一個插線板。他在使用中發現：插線板上的指示燈在開關閉合時會發光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電。根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并及電源線接通。圖指示燈開關甲乙零線火線（）臺式電腦使用一段時間后，為保證電腦的穩定性，需要打開主機箱蓋除塵，這是因為散熱風扇的扇葉在轉動過程中及空氣摩擦帶上了，可以輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上。（）導體和絕緣體都是很好的電工材料，下面列舉的幾種物體中屬于絕緣體的是：鉛筆芯人體橡膠棒鋁線（）驗電器是用來檢驗：電路中電流的大小電路兩端的電壓大小物體是否帶電電路消耗電能的多少第六章

15、是電壓 電阻()容易 的物體叫導體，導電能力介于導體和絕緣體之間的物體叫，生活中常見的絕緣體有（請舉一例）。()在“探究影響導體電阻大小的因素”的活動中，小明發現實驗器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的一些實驗探究活動，其中他不可能完成的是（）探究導體電阻及長度的關系探究導體電阻及橫截面積的關系探究導體電阻及材料的關系探究導體電阻及溫度的關系（）.白熾燈用久了燈絲會變細，燈絲電阻會變；滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的來改變電阻的。()如圖所示，是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“”字樣。圖（）請指出電路連接中的兩個不當之處：（

16、）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動變阻器滑片時，發現兩電表的示數和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現這種現象的原因是：。（）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：電壓（）電流（）小燈泡正常工作時的電阻大小約為；通過分析實驗數據可知，小燈泡的電阻是（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：。（）實驗結束，小明提出了一個探究設想：可以利用圖中的實驗器材來探究“并聯電路中干路電流及各支路電流有什么關系”。請幫他們設計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中；在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個，但在

17、移動滑片時一定要注意。（*七）從年月日起，駕駛員酒醉后駕車要負刑事責任。酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖所示是它的原理圖。圖中為定值電阻，酒精氣體傳感器的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，如果駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，那么測試儀的（）電壓表示數不變電壓表示數越大通過傳感器的電流越小傳感器兩端的電壓越大（）小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。、為長度一樣的鎳鉻合金絲，比的橫截面積大。關于此實驗，下列說法正確的是：小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系為了準確比較兩條合金絲的電阻，

18、可在電路中串聯一個電壓表圖（）如圖甲所示電路，電源電壓為，當閉合時，電壓表的讀數如圖乙所示，則兩端的電壓為 ，兩端的電壓為 。甲 乙圖 第七章歐姆定律()在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體和中的電流及其兩端電壓的關系如圖所示。由圖中信息可知（） 導體的電阻為 導體的電阻為導體兩端電壓為時，通過導體的電流為導體兩端電壓為時，通過導體的電流為（）如圖所示，當量程為時，電壓表指針的讀數為 ；當量程為時，電壓表指針的讀數為 。（）在一段電阻不變的導體兩端加電壓時，通過的電流為；現在把該導體兩端的電壓變為，則此時通過該導體的電流和它的電阻分別為（ ）、 、 、（）如圖所示，是小明在“嘗試改變電路中電流

19、大小”的活動中連接的一個實驗電路（）請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法： ，（）當閉合開關后，如果電流表有示數，但小電燈卻不發光。會出現此現象的原因可能是：（）小明想通過改進此電路來進行“測量小電燈的電阻”的活動。請幫他設計一個實驗方案。要求：說明需要補充的器材；在右邊的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖；小明利用活動中記錄的電壓和電流的數據，畫出了圖所示的圖線。根據圖線，寫出能得出的一個結論： ()小明在使用手電筒時發現小燈泡不亮，進行檢修前，他對造成該現象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）開關處出現短路 小燈泡燈絲斷了小燈泡接觸不良 電池兩端電壓過低()如圖所示的電路

20、中，各個元件均能正常工作。當開關閉合后，下列說法正確的是（ ）圖兩表指針有明顯偏轉兩表指針幾乎不動電流表指針有明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動電壓表指針有明顯偏轉，電流表指針幾乎不動()如圖所示的電路，電源電壓保持不變，。當閉合開關，滑動變阻器滑片在中點時，電流表的示數為；當把滑片移到最右端時，電流表的示數為。則電源電壓為，滑動變阻器的最大阻值為 。圖（）如圖所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關，調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“”關系圖像如圖所示。則下列判斷正確的是（ ）電源電壓為定值電阻的阻值為滑動變阻器的阻值變化范圍為變阻器滑片在中點時，電流表示數為（）一根鎳鉻合金絲兩端電壓

21、一定，將鎳鉻合金絲對折后接入原電路中，其電阻將，通過的電流將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（）小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”，圖是小明未完成連接的實驗電路。圖圖（）電壓表應選擇的量程；現要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成圖中實驗電路的連接。（）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置。其原因可能是 。（寫出一個）（）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻的不同電流和對應的電壓值，如下表所示。（）（） 請根據表中數據在圖中畫出電阻的關系圖像。

22、圖小明在實驗中所用電阻的阻值為 ；當通過的電流為時，電阻 消耗的電功率為 。（）如果將實驗電路中的電阻更換成一個額定電壓為、阻值約為的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動 。（）如圖所示的電路，閉合開關，小燈泡發光，斷開開關，將小燈泡和電流表的位置互換后，重新閉合開關，則：小燈泡不能發光小燈泡仍能發光電壓表和電流表示數都為零電壓表示數變大，電流表會被燒壞第八章電功率()小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：蓄電池、電流表（、）、電壓表（、）、滑動變阻器（、）、額定電壓為的小電燈（正常發光時的電阻約為）、開關各一個，導線若

23、干。（）小明在實驗中電流表應該選擇 的量程，電壓表應該選擇 的量程。（）他連接的實物電路如圖所示，請你在虛線框內畫出該電路圖。（）閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到（填寫“”或“”）端。 （）閉合開關后，小明發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為，產生此故障的原因可能是下列情況中的和。（填寫序號）小電燈短路小電燈的燈絲斷了 小電燈的燈座接觸不良電壓表的正、負接線柱接反變阻器滑片放在了最小阻值處（）排除故障后，調節滑動變阻器測得如右表所示的三組數據。則小電燈的額定功率為 。（）小明發現，由表中數據計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結果的原因是 ()在探究“家

24、用電器”的綜合實踐活動中，小明及同學合作，在爸爸的協助下，以家里的電水壺為觀察、研究對象，記錄了如下表中的有關數據。根據上表中的記錄，請解答下面的問題。（）求通電壺中的水吸收的熱量；水×（·）（）求電水壺中發熱體正常工作時的電阻值；（）小明家有一個標有“”的電爐，當它正常工作時的電功率是 ，通過電爐絲的電流為；在一次單獨使用它時，小明家標有“·”的電能表在的時間里鋁盤轉過了轉，則此時電爐的電功率是。（）空調、電冰箱等家用電器都要使用三孔插頭、插座，插座中有一個孔是用來接地的，如圖所示。如果你家中的插座這個孔沒有接地，下列現象中可能會發生的是（ ）家用電器消耗的電能

25、會增加家用電器不能正常工作家用電器的使用壽命會縮短人接觸家用電器外殼時有可能發生觸電事故（）在學習了電學知識后，老師提供了以下器材，讓同學們自己設計一個能調節電燈發光亮度的電路。器材：電源（電壓 ）、一個定值電阻（“”）、一個小電燈（“ ”）、 一個滑動變阻器（）和若干開關、導線。（）小明的小組首先完成了設計，他們設計的是能使小電燈在兩種功率下工作的電路，如圖所示。請計算電燈在兩種工作情況下的功率。（）小華的小組設計出的是能夠在家庭電路中使用的電路，可以連續調節電燈的功率大小，如圖所示。請計算此電路工作時，變阻器接入電路中的最小阻值。（）.如圖所示，電源電壓保持不變，當閉合，滑動變阻器的滑片向

26、左移動時，電流表和電壓表的示數變化是 （ ）圖電流表的示數變大，電壓表的示數變大 電流表的示數變大，電壓表的示數變小電流表的示數變小，電壓表的示數變大電流表的示數變小，電壓表的示數變?。ǎ?在進行“測量小燈泡的電功率”實驗時，實驗室所提供的器材有：電壓為的電源個，額定電壓是、燈絲電阻約為的小燈泡個，電流表(、)、電壓表(、 )、滑動變阻器、開關各個，導線若干。()如圖所示，是小明在實驗時連接的實驗電路，此電路中存在的錯誤之處是，如果此時閉合開關，看到的現象是。 ()小明改正了電路連接中的錯誤之處后，在閉合開關前，還應該將滑動變 阻器的滑片移動到最端（選填“左”或“右”），目的是為了。 ()請在

27、虛線框中畫出該實驗正確的電路圖。 ()若要測量小燈泡的額定功率，應先調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為，測出電路中的電流如圖所示，為，則小燈泡的額定功率約為。圖. （·廣西百色市）小明家中有一個具有保溫功能的電飯鍋，從它的說明書上收集到如下表中的數據，電飯鍋的電路原理圖如圖所示。請問： 圖 ()當開關斷開時，該電飯鍋是處于保溫狀態還是加熱狀態？()該電飯鍋正常加熱時，電路中的電流是多大？()電路中電阻、的阻值各是多大？()若在傍晚用電高峰期，電路中的實際電壓只有，則此時該電飯鍋在加熱狀態的實際功率是多大？（計算結果保留整數）()將額定電壓相同的兩個燈泡、串聯后接入電路中，如圖所示。接

28、通電路后發現要亮一些，則下列判斷正確的是（ ）圖的電阻比的小的額定功率比的大兩燈正常工作時發光要暗一些若將兩燈并聯接入電路，發光要亮一些()小華家買了一個家用電吹風，如圖甲所示。其簡化電路如圖乙所示，主要技術參數如右表。圖插頭甲乙型號熱風溫度額定功率熱風時：冷風時：額定電壓 質量請解答如下問題：（）當電吹風吹冷風時，正常工作消耗的電能是多少？（）當選擇開關旋至何處時，電吹風正常工作的功率最大？此時電路中的總電流是多大？（）當電路供電電壓為時，電吹風電熱絲的實際電功率為多大？ （計算結果保留一位小數）（）如圖所示，電源電壓不變。將定值電阻和串聯后接在電源上，消耗的功率為，消耗的功率為，則；若將它

29、們并聯后仍接在該電源上，則電路消耗的總功率為 。（）如圖所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為，電源是電壓為且保持不變的蓄電池組。（）實驗開始，當開關閉合，變阻器滑片向右移動時，電流表示數 ，電壓表示數 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（）同組的小紅發現連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現上述現象，而且只需改動一根導線的連接，就可以順利進行實驗。請你在需要改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接線。（）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數據記錄在下表中。若第二次測量時電流表的示數如圖所示，則此時電路電流為 ，可得小

30、燈泡的額定功率為 。分析表中數據，請寫出你還能得出的一個結論： 。實驗次數電壓電流（）如果電壓表的量程被損壞，只有量程能正常使用，實驗室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現有器材測出小燈泡的額定功率。請在虛線框中畫出你設計的電路圖。（）小明的媽媽為了改善早餐的營養，買了一臺全自動豆漿機，如圖甲所示。圖乙所示是豆漿機的主要結構：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環形狀的電熱管，負責對液體加熱煮沸。下表是這個豆漿機的主要技術參數；圖所示是豆漿機正常工作做一次豆漿的過程中電熱管和電動機交替工作的“”圖像。型號額定電壓額定頻率電機功率加熱功率容量圖乙甲請解答下列

31、問題：（）豆漿機正常工作時的最大電流是多大？（）豆漿機正常工作做一次豆漿，總共消耗的電能是多少？（）在一次豆漿機工作的時候，小明將家里的其它用電器都關閉，他觀察到豆漿機的電熱管工作時，家里標有“·”字樣的電能表轉盤在內轉過了轉。此時電路的實際電壓是多大？如圖所示，是研究電流熱效應的部分實驗電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值。比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓甲、乙以及它們在相同時間內分別產生的熱量甲、乙的大小，下面關系中正確的是：甲乙，甲乙甲乙，甲乙甲乙，甲乙甲乙，甲乙甲 乙圖（）在圖所示電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關，電流表示數為；再閉合開關，電流表示數變化了。則的阻值為

32、 ，閉合前后消耗的電功率相差 。圖（）明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能，可由機內溫控開關進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分數據和圖所示的電路原理圖。額定電壓頻率額定加熱功率圖請解答如下問題：（計算結果若不能整除，保留一位小數）（）這個電熱飲水機正常工作時，在加熱狀態下的總電流大約是多大？（）若電阻的阻值為，則電阻的阻值為多少？（）在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降。當實際電壓只有時，這個電熱飲水機加熱的實際功率是多大？第九章電及磁()如右邊圖所示，在直流電動機的工作過程中，“換向器”起了關鍵的作用，它能使線圈剛剛轉過平衡位置時就自動改變線圈中的，從而實現通電線圈在磁場

33、中的連續轉動。電動機工作時是把電能轉化為。()如圖所示，請畫出開關閉合后通電螺線管和小磁針靜止時的、極。（）如圖所示，當閉合開關，導體在磁場中做運動時，電流表指針會發生擺動，說明電路中有電流產生。此時，在這個實驗電路中，相當于電源，在此過程中能量的轉化情況是。（）.如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電。請你想一想會發生的現象是（ ） 通電螺線管仍保持靜止不動 通電螺線管能在任意位置靜止 通電螺線管轉動，直至端指向地磁的南極 通電螺線管轉動，直至端指向地磁的南極圖()在電和磁漫長的發展歷史中，許多科學家做出了卓越貢獻，其中發現電磁感應現象的科學家是（）法拉第 沈括 安培 焦耳

34、 ()電動機主要是由定子和 子組成，它是利用通電線圈在 中受力而轉動的原理制成的。（）關于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（）鐵和鋁都能夠被磁體所吸引磁感線是磁場中真實存在的曲線磁體之間的相互作用是通過磁場發生的小磁針的北極不論在任何情況下都指向地理的南極 （）在圖中標出磁感線的方向和小磁針的極。圖（）電動機是一種高效率、低污染的動力設備，廣泛地應用在各種家用電器中。下列家用電器中應用了電動機的是：洗衣機電飯鍋電熱水壺 電熱毯（）如圖所示電路，開關閉合后，下列說法正確的是：螺線管的右端為極小磁針極向左轉動磁針在圖所示的位置保持靜止向左移動滑片，螺線管磁性減弱第十章信息和傳遞()電話是現代

35、生活中不可缺少的通訊工具，你知道的電話種類有：電話和電話等。（）我國是世界上手機用戶最多的國家，手機間是通過傳遞信息的。在建筑物或電梯中，手機有時會接收不到信號或信號很弱，就象把手機放進金屬盒中一樣，出現這種現象的原因可能是：。（）在圖中，開關閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標出磁鐵的磁極和磁感線的方向。（）北京時間年月日時分，我國的神舟七號載人飛船發射升空。月日時分，航天員翟志剛走出飛船，實現了中國宇航員的第一次太空漫步。如圖是航天員翟志剛在飛船外活動的圖片。該圖片傳回地球的載體是（ ） 超聲波 電磁波 次聲波 光導纖維圖()如圖所示，在建國周年期間，各地群眾通過多種方式了解國慶大閱兵的信息。

36、下列各種信息傳遞方式中，運用電磁波傳遞信息的是（）聲吶和無線電廣播電視衛星通信和光纖通訊有線電話和無線電廣播電視兩人之間面對面相互交談（）我市目前已全面開通了手機通信業務。使用手機不僅可以通話，還可以隨時通過無線網絡上網。下列說法正確的是（）電磁波不能在真空中傳播 手機通話是直接傳輸聲信號電磁波在空氣中的傳播速度是 手機無線上網是利用電磁波傳輸數字信號（）年月日，我國成功發射“神舟九號”載人飛船。飛船承擔著如圖所示的及“天宮一號”交會對接任務。地面飛控中心和航天員的聯系主要是通過下面的哪種方式來實現：發射超聲波發射次聲波發射微波發射可見光圖（）小明家的計算機通過光纖接入互聯

37、網，在光纖中傳遞信息的是：太陽光激光紅外線 紫外線第十一章多彩的物質世界()在探究“物體的質量及體積之間的關系”時，小明同學把收集到的數據填入下表。但他漏填了第二次測量的質量和體積，其質量和體積的讀數如圖中所示，請你幫他完成下表。（）分析表格中的數據，可以得出的結論是（寫出一個）。（）小明及其他同學交流后，發現從表中的數據可以看出：由同種物質組成的不同物體其質量及體積之間存在一個關系，其表達式為：。 ()月日桂林晚報報導：為保障漓江游覽持續穩定，滿足春節“黃金周”游客的需求，保證磨盤山至陽朔航線的正常運行，思安江水庫從月日時開始向漓江補水至三月初，總補水的體積為×。試問：（）總補水的

38、質量是多少？（）磨盤山至陽朔航線全長約為，游船早上出發，到達陽朔，游船的平均速度是多大？（）游客乘車從陽朔返回桂林時，路程用了，若旅游車發動機的平均牽引力為，則旅游車發動機所做的功是多少？平均功率是多大？（）如圖所示，是用來說明原子內部結構的示意圖。由圖可知：原子是由原子核和組成，原子核又是由中子和組成。（）據悉，“嫦娥一號”艙體首次使用了我國自主研制的具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等特點的鋁鋰合金板材。選用這種材料及下列哪個物理屬性無關（）密度 導電性硬度 延展性（）小明在探究甲、乙兩種不同物質的質量和體積的關系時，得出了如圖所示的圖象。由圖象可知 由甲物質組成的物體質量一定大 由乙物質組成

39、的物體體積一定大 體積相同時，甲的質量小 質量相同時，乙的體積大()為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：（）用天平測量液體的質量。當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的圖甲乙質量為 。（）用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積為 。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）。（）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了

40、“”圖像，如圖所示。圖由圖像可知該液體的密度為 ；通過查表對照知該液體 。一些物質的密度物質硫酸水煤油酒精密度（·）××××（）你在使用水性筆解答中考試題時，水性筆中的墨水保持不變的物理量是（）質量 密度 重力 體積（）在用天平測物體質量時，應根據估計所用的砝碼，按質量 （選填“由小到大”或“由大到小”）的順序向右盤中增減砝碼；在調換砝碼時，如果發現添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應采取 的方法使天平平衡。（）下列物體中，占有的空間體積最小的是：原子核分子地球太陽（）種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘

41、帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質量是，測得裝滿水的溢水杯的總質量是；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是。請根據上述實驗過程解答下列問題：（）溢水杯中排出水的質量是多大？（）這個柑橘的體積和密度各是多大？（）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度及它的實際密度比較，是偏大還是偏??？第十二章力和運動 ()質量為的直升機停在機場上時，對地面的壓力是；當它懸停在空中時，旋翼要提供的向上托力至少應為。()用力推動一靜止在水平桌面上的玩具小車，小車離開手后還能繼續向前運動，這是因為小車具有；但小車運動一段距離后又

42、會停下，這是因為它受到作用的原因。()如圖所示，請畫出在地面上滾動的足球所受重力的示意圖。（）小明在體育畢業考試中，跑的成績是，他跑步的平均速度是；在×接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員要盡可能做到 。（）下列由做“西紅柿炒蛋”這道菜所聯想到的物理知識中，正確的是（ ）切西紅柿前先磨刀，是為了增大壓力紅紅的西紅柿會發出紅光，雞蛋黃會發出黃光炒菜時使用了天然氣，天然氣燃燒時是將內能轉化為化學能把雞蛋往碗沿上一磕，蛋殼就破了，這說明力能改變物體的形狀（）在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（）圖

43、的探究方案中研究對象是小卡片，圖的探究方案中研究對象是；（）小明選擇了圖所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的 和 對物體平衡的影響；（）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個力對物體平衡的影響。（）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些？為什么？（）在足球比賽中，一前鋒隊員面對對方的守門員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進入球門。若不計空氣阻力，使足球在空中飛行時運動狀態發生變化的施力物體是 前鋒隊員 地球 守門員 足球（）我們知道，

44、在國際單位制中，長度的基本單位是米，其它單位還有：千米、分 米、厘米、毫米、微米、納米和光年。銀河系很大，一般用作長度單位表示最方便；而分子直徑很小，一般用長度單位表示最方便。（）.小明乘坐公交車去學校時，看到車窗外的樹木在向后運動，小明這是以為參照物作出的判斷（選填“自己”或“地面”）。若從家到學校的路程是，乘車時間為，那么公交車的平均速度為。（）.如圖所示，重為的小球放在水平桌面上，請在圖中畫出小球受到的支持力和桌面受到的壓力的示意圖。圖圖（）.如圖所示，是小明在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程。 ()實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平

45、面時。()實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此可推論：如果運動的物體不受力，它將；同時也能說明力是改變物體的原因。()在本實驗裝置的基礎上，如果可以補充器材，你還能進行的實驗有：。 （只要求寫出實驗名稱）()放暑假了，小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游。列車開動后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以 為參照物；若以站臺為參照物，則小明是 的。()如圖所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力 重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力 重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖圖()在

46、冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的 發生改變；如圖所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，它說明力還能使物體的 發生改變。（）小明坐在行駛的列車內，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）車窗鐵軌路邊的樹在車內走動的乘務員（）慣性及日常生活的聯系非常密切，請分別列舉一個利用慣性和防止慣性的實例。利用慣性：；防止慣性：。（）在圖中作出投出的實心球在空中飛行時所受力的示意圖。（空氣阻力忽略不計）圖（）用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發生。第十三章 力和機械()把一個裝有半杯水

47、的燒杯放在水平桌面上，現要使水對杯底的壓強增大，可采取的方法有：； 。()如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當于一個 （填“省”或“費”）力杠桿；若箱和物品共重，動力臂是阻力臂的倍，則抬起拉桿的力至少為 。 ()小華在“探究改變摩擦力大小的方法”時，提出了如下四個猜想。根據你對本實驗的探究，發現其中及實驗結論不相符合的是（）使接觸面變粗糙，摩擦力就變大 使物體間的接觸面積變小，摩擦力就變大使物體對接觸面的壓力變大，摩擦力就變大 把滑動變為滾動，摩擦力就變?。ǎ┍┨斓慕煌ㄊ鹿氏鄬σ嘁恍?，原因是汽車行駛在結了冰的路面上時，所受到的 小，容易打滑；防止這類交通事故的措施之一是： 。（）如圖

48、所示，請根據彈簧測力計拉力的方向，畫出滑輪組的繞線。（）.為了粉刷教室，需要將涂料運到五樓。工人師傅可以采用的方法有：用人直接搬運上去；用定滑輪提上去；用動滑輪提上去。在這幾種方法中 最省力的是 最省力的是 做有用功最多的是 機械效率最高的是（）.在山區常見到如圖所示的盤山公路。修建盤山公路是利用我們學過的一種簡單機械的原理，這樣做的主要目的是使汽車在上坡時能夠。 圖（）.如圖所示，在探究“摩擦力大小及什么因素有關？”的活動中，當用彈簧測力計水平拉動木塊時，必須使木塊保持狀態，這樣才可以根據測出摩擦力的大小。圖()如圖所示，一架重型運輸直升機在執行救災任務時，通過鋼纜將一質量為×的貨物懸吊著往下放。下列說法正確的是（）直升機所吊貨物的重量是×直升機所吊貨物的重量