1、“低碳生活綠色消費(fèi)”主題班會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，理解低碳生活的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)能減排的基本方法。2能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理，學(xué)會(huì)利用處理的信息進(jìn)行交流。3、學(xué)會(huì)合作、討論、分析，科學(xué)決策，形成共識(shí)。4、了解溫室氣體排放對(duì)氣候變化的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞地球的認(rèn)識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)。二、班會(huì)過程：(一)課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持:回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣，這種天氣給人們生活帶來的不便。(二)教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到

2、了人們的正常生活，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)保”。1我們面臨的環(huán)境問題有哪些？(1) 生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙塵污染(4)工業(yè)污水污染(5)小區(qū)周邊環(huán)境污染(6)河流污染2. 小結(jié)：(學(xué)生總結(jié))我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅。看來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動(dòng)起來了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)(孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”)為主的環(huán)保教育。看看我們究竟應(yīng)該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。3小組討論：什么是低碳生活？對(duì)“低碳”的解讀“低碳”其實(shí)是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，減少二氧化碳排

3、放的習(xí)慣。對(duì)于世界第一人口大國來說，每個(gè)人生活習(xí)慣中浪費(fèi)能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以13億人口基數(shù)計(jì)算，就是天文數(shù)字。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這個(gè)訓(xùn)誡同樣適合我們對(duì)低碳生活的態(tài)度。其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起。對(duì)“低碳”的發(fā)現(xiàn)倡導(dǎo)低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要我們每一個(gè)人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。“低碳”生活看似離孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)現(xiàn)會(huì)思考，其實(shí)就在大家身邊：（1）我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境（2）讓我們行動(dòng)起來吧！3.孩子們對(duì)“低碳”的行動(dòng)4. 小結(jié)：（環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié)）要把握

4、自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號(hào)召、帶動(dòng)家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時(shí)候，都隨身帶個(gè)環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶；人走關(guān)燈關(guān)電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。5. 小組討論：如何做到低碳生活？交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變

5、高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。生1：多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕?生2：不使用一次性用品，電器待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)浪費(fèi)電，洗澡少用盆浴,甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品?生3：出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。6. 小結(jié)：凡是涉及諸多節(jié)約能源、少排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。我們?nèi)巳诵枰龅剑裕^“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。7. “低碳”生活倡導(dǎo)（環(huán)保小衛(wèi)士）（1）隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。綠色交通，平衡飲食。（2）節(jié)約用紙，少用紙巾。愛惜衣物，節(jié)約用糧（3）愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草。強(qiáng)身健體。勤儉為榮。（4）不隨地吐痰，少用塑料袋，不亂扔垃圾，折樹枝。（5）見垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。（6）不踩小草，不說臟話，團(tuán)結(jié)友愛。（7）我知道地球日、環(huán)保日我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，讓我們手拉手，肩并肩為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。我們的家園就會(huì)變得更美麗！（三）、總結(jié)。低碳的生活方式就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種