1、教學園長工作總結開學初， 教育局就提出了 “切實加強政治理論和教育改革創新理論的學習，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業務水平； 進一步解放思想，轉變觀念，認真學習借鑒外地先進的辦學經驗，大力促進我縣教育事業的健康發展。 ”的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領導下，也確立了 “以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口”的發展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。一、面對現實，明確幼兒園發展思路，努力打造幼兒園特色今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分

2、析了我園面臨著的各項困難：自聘18 名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發展最佳的學前期得不到良好的發展， 我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。（一）積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打

3、造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以創新為主題，以語言發展和動手能力的培養為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個網絡圖，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創設與主題相應

4、的教育環境。在主題活動的開展過程中，教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會，如設置活動區，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等， 使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環境中， 變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發展的需要，通過 “家園之窗”、“ 家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。（ 1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收

5、集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。（2）把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享，幼教文案。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。2、 打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩

6、具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、 搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹幼兒園教育指導綱要的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的

7、發展。3、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習，使教師們開了眼界、更新了觀念；二是發動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發現，有的設計并不能很好

8、地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗。4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機

9、會，又向社會宣傳了幼兒園一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎， 而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時， 我們又積極同電視臺記者聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化， 許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相

10、應起了一些變化。（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學期， 我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開發了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、 調味等； 資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛生、保健工作能有序地進行；安全工作基本上為教職工所重視。二、幾點體會這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發展，歸納起來，有以下幾點體會：1、各級領導的關心支持是我園發展前進的堅強后盾。2、家長支持使我們的各項

11、活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發展3、領導明確辦園思路，富有創新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創新，就沒有教職工的創新，就沒有幼兒創新精神的培養，就沒有幼兒園的良性發展。4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作， 幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發展和應有的規模。三、存在問題雖然幼兒園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動準備不足；開展工作的自主性不強，常出現等領導提出

12、具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發展的需要。依法辦園是我們黨的宗旨決定的，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的，我們學校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此，幼兒園工作中要做什么，為什么做，怎么做，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規行事。所以從這個角度出發我們行政負責人也都是黨的干部，應該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園，依法辦 園不能光視為上級的指示、領導的要求，我們只是在被動地執行，也 不能把依法辦園僅僅看作是一句口號，而更應該認識到依法辦園是發 展黨和人民的教育事業的需要，也是我們幼兒

13、園發展的需要，應自覺 地貫徹執行，從日常工作的點滴小事、各方面去做好它、落實它。二、以德立園是倡導教師對教育的一種敬業和奉獻精神的需要。（一）園長若要正人必先正己孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”園長要為 人師表，正人必先正己，規范自己的言行，樹立良好的師德形象，才 能取得治園正人的發言權。有些園長常常嘆苦經：“現在幼兒園不好管，有些教師你說你的，她做她的。”的確，有令不行，有禁不止的 現象較為普遍，究其原因，干部不能以身作則，在群眾中威信不高， 不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執法、執紀者，又是管 理者，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力量 是無窮的

14、。園長治園必須有權威，權威即權力加威信，權利與職務相連，有 職即有權，那么，威信從何而來？誠然，權利與威信有關，但有權并 不等于有威，威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權利因 素樹立的，園長以身作則，嚴于責己，有利于樹立權威，做好工作。（二）園長要有“法”的頭腦現代幼兒園是一個多層次、多結構、多因素的有機結合體，它必 須通過系統管理才能獲得高效的辦學效益， 首先，園長要有強烈的學 法意識，意識決定著行為，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理 的負責人，負責領導幼兒園的教育教學和行政工作， 在整個幼兒園管 理中要全面貫徹國家的教育法律、 法規和上級行政部門的政策，園長 必須要掌握相應的法

15、律法規，如：教育法、教師法、規程、青少年保 護法等，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的行為。（三）注重師德教育，提高教書育人水平幼兒園必須注重教師的師德規范，因為提高了教師的人文素養和 科學素質，才能提高教書育人的能力和水平。幼兒園要加強對教師的職業道德教育， 通過不斷的學習，使教師 逐漸改變傳統的教育觀念，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育 理念，并將新的教育理念落實在教育行為中， 使我們的幼兒園教師真 正成為現代幼兒學習的支持者、合作者、引導者、關懷幼兒、接納每 一個幼兒，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充 分的發展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守 “

16、七 不”規范，要處處為幼兒、為家長做表率，教學工作中堅持使用規范 的職業用語，在與家長的交往中，不準收受禮品和現金等，在家園聯 系工作中，不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真備課, 精心設計教案，著眼于全體幼兒的全面發展，并始終以發展的眼光對 待每一個幼兒，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價，不斷提高教學 質量。時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領 老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合 自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領 導和老師們回報一下：一、努力學習，提高個人修養我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參

17、加教學 研討活動。在日常工作中，關心全體教師，、我堅持讀書學習，我認 為園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備 這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握 各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想 觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面 的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想， 使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。做好 榜樣示范作用二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。 本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以 下工作。1、定期檢查全園

18、安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。4、學區各級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內進行了裝修，給幼兒們