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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上××××班組長安全生產能力提升班開班講話尊敬的顧院長、宋總、各位師傅:大家上午好,今天,是我們××××班組長安全生產能力提升培訓班開班的第一天。在此謹代表公司人力資源部對本次班組長培訓班的開班表示熱烈祝賀!向參加本次培訓班的全體學員表示熱烈的歡迎!向一貫支持××××人才培養的××××電力大學各位尊敬的領導和老師表示衷心的感謝!剛才,××××電力電力大學×

2、5;×院長作了很好的講話,介紹了學校的基本情況,給我們展現了全新的企業教育培訓理念和方法,從學校角度對這次培訓工作提出了希望和要求,我們從中能感受到××××電力大學取得的成就,也間接證明了××××能夠有幸和浙江大學聯合舉辦這次班組長培訓班的正確性。加強班組建設,是公司多年經營管理實踐反復提到的法寶,也是確保安全生產穩定的一項重要舉措,班組對于安全生產的重要性,和××××這座大廈的安危的重要性,是顯而易見的,公司各級領導在各種場合下都反復強調這個問題,班組長作為班組這

3、個基層企業的組織的一把手,他的素質、技能、管理水平決定了這個班組的安全管理水平。作為提升班組長能力,激發班組長創業激情,強化班組管理水平的總體部署,公司將會統籌謀劃,陸續出臺相關政策予以體現和支持。通過調查了解到,公司共有基層班組長2000人左右,其中班組長“任職1至3年”的占47.7%,年齡結構在40歲以下的年齡占62.2%,反映出班組長整體任職時間較短,需要進行系統的培訓,技能等級“高級工及以下”占86.3%,從這些數據我們能夠看到作為公司公司安全生產關鍵環節、樞紐人物的班組長,任職時間段,年齡層次輕、技能等級不高,是當前公司班組長得主要特點,從而使加強班組長培訓,提升班組長安全意識,增強

4、班組長綜合管理能力,保障公司安全性大好局面的保持是十分必要的。為此根據公司安委會會議精神,我們結合這次培訓需求調查,啟動了這次班組長安全生產能力提升培訓班,向以此班為突破口,按照努力打造精品和系列項目,促進公司班組長高級培訓的持續開展,帶動和促進基層班組長常規培訓的開展,這樣一個思路,開展的。本次培訓班,是第二期,參培學員65人,在去年12月份舉辦的第一期培訓班中,培訓了67名學員。兩期共培訓132人,這還遠遠不夠,我們要在顧院長這辦它若干期,把我們所有班組長輪訓一遍。從整體培訓教學安排上,邀請到公司宋總為大家解讀國學與安全生產安全,生產部的田高工為大家解讀×××

5、×安全生產長效機制建設,××××電力大學作為國家電監會的課題合作單位,為大家帶來電力安全生產標準化建設,同時圍繞班組長現場管理職責、6S管理和班組建設創新及電力安全心理學等安排了課程。 我覺得我們這個班應該說有三個突出的特點。一是授課教師起點高,平素大家在廠里也接受培訓,但對公司規章制度的講授有可能限于局限性,傳授上有些狹隘,我們這次請到的老師都是給高級管理人員授課的公司領導、高工和××××電力大學教授。二學習氛圍新穎,我們這次安排在高校舉辦,既是落實曹總講話精神,又是一次創新,班組本科學歷以上占31%,

6、專科學歷占35%,所以請大家到高校學習和生活一段時間,讓大家感受到學校的魅力。三是時間為6天,是一次長度適中的培訓,不是短訓班了,選派大家來,反映了公司在人才培養上的重視力度以及在人才培養方面的投入力度,也體現了企業對大家重視。請大家暫且忘記家里緊張的工作,專心參加培訓,讓自己緊張稍微放松一下。應該說公司人力資源部和安全生產部是非常重視這次培訓的,兩個部門多次研究培訓方案,××××電力大學顧院長多次過問培訓班的舉辦進展。下面,我就如何確保本次提升班達到預期效果講四個方面的問題。相關部門要做好組織配合,使我們的培訓班取得實實在在的效果。下面,我提幾點要求:

7、一要善于理論聯系實際。在學習過程中,要結合在班組管理上遇到的問題認真思考和交流,運用所學的理論知識,與日常管理中的實際相結合,把感性知識逐步上升到理性認識,有的放矢地考慮如何進一步規范班組管理。二是要積極參與。積極表現在課堂上要積極參與,讓培訓收益最大化,課后要及時反饋,把。三是要善于總結交流。你們來自不同的工作崗位,有一些從事班組管理多年、豐富經驗的老班長,也有一部分是年輕的新成員。大家要把這次培訓班當作一次交流學習,相互借鑒,取長補短,讓好的經驗通過這次培訓得到推廣和應用。我們也會創造一些平臺四要遵守紀律。按時上課,認真聽講,做好筆記,力爭在有限的時間里消化吸收更多的知識,提高全體學員的安全意識及各項管理能力,掌握班組日常管理的基本工作方法。××××成立18年以來,綜合實力不斷增強,社會影響力不斷上升,現在××××已經涉足發電、煤炭、煤化工、交通、冶金五大板塊十個產業,已經由單一發電企業成長為綜合能源公司。希望各位學員能夠和公司一同進步,用知識、用能力來改變自己的人生。不辜負各級領導對我們的希望,在課程結束時,拿到一個自己滿意、領導滿意的成績。在今后的工作中,帶領班組成員更加奮發有為地工作,為企業科學可持續

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