1、1/ 9工程測量實習報告格式ctrl+trl+D收藏本站，我們將第一時間為大家提供更多關于20XX20XX 年實習匯報的信息，敬請期待！點擊查看 : : 實習匯報網(wǎng) 相關推薦： 實習匯報范文格式 | | 實習匯報格式 | | 會計實習匯報 | | 大學生實習匯報 | | 頂崗實習匯報 | | 金工實習匯報 | | 畢業(yè)實習匯報 | | 土木工程實習匯報 | | 生產(chǎn)實習匯報 | | 實習周記 | | 30003000 字范文格 式秋風送爽，歲月流金，轉眼又到一年開學時，我們0909 屆的學生已經(jīng)成為學長學姐了， 開學的第三四周學校安排了我們班測量實訓。 現(xiàn) 在為期兩周的測量實訓結束了， 雖然實

2、訓只有短短的兩周時間， 準確 的說只有十來天的時間， 但是我們在這兩周也就是十幾天的實訓過程 中，學到了很多的東西，我們二小組成員的每一個人都收獲很大。以 下就是我對本次實習的一些感悟：實訓使我們穩(wěn)固了以前課堂上所學到的知識并且對以前的零碎 的測量知識有了綜合應用的時機。 使我們對控制測量和地形圖測繪過 程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握， 對儀器的操 作也更加嫻熟了。這次的實訓使我收獲了很多， 比如我通過實訓能更熟練的使用水 準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具， 并能快速的架好儀器進行測量工作； 較好的掌握了導線控制測量、 地形圖測繪的基本方法， 很好的穩(wěn)固了 理論教學知識， 提高了

3、實際操作的技能。 原先教師在課堂上講解的測 量知識也在實踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用，從而互相對照，將我的測量知識和測量水平提高了不少， 同時在這實訓中讓我再次認 識到實訓的團隊精神的重要性：每人的一2/ 9個粗心， 一個大意， 都可能 直接使我們一個上午的工作甚至一天的工作都白費，假如我們都畢業(yè) 了在工作單位還是這樣的大意， 這樣會直接影響工程的進度，甚至是 帶來一生都無發(fā)彌補的損失。一次測量實習要完整的做完， 但靠一個人的力量和構思是遠遠不 夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成， 這次測 量實訓培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力， 增進了大家感情。 雖然有的 時候我們會因為一

4、些實訓中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤， 但是 大家最終的想法還是一致的，都是想把這次實訓完成的更加完美。我們小組成員在實訓中的都付出了努力，最后很好的完成了這次 的實訓！實訓開始的第一天， 我們先去了教室集中， 聽了我們測量指導教 師的講解， 實訓的小組人員安排， 實訓中的一些要注意的事項以及兩 周的實訓任務安排， 讓我們大致的了解了實訓安排和實訓任務！ 隨后 由于實驗樓儀器保管教師不在， 暫時拿不到儀器， 要第二天才能拿到 儀器。指導教師只能叫我們幾個組的成員先去踏勘選點。 我們二組也 聽從了教師的安排，花了一個下午的時間去勘定了 1212 個選點。我們小組勘定了我們小組要勘的點后， 大家

5、就一起商量了一下明 天我們測量的一些細節(jié)。第二天上午可以領儀器了， 我組在儀器室領了儀器之后， 來到我們昨天勘定的一號點準備開始我們的第一天的實訓了！這天的上午， 我們領來儀器后并沒有很快的開始測量， 我們而是 先對儀器進行了檢查以及熟悉了下儀器， 對儀器各個部件及功能又進 行進一步的認識， 每個人都試著自己獨立完成架儀器的操作。 我們是 用經(jīng)緯儀用測回法3/ 9進行測量。下午我們正式開始了測量實訓， 今天的任務是完成我們測區(qū)范圍 內(nèi)各個內(nèi)角的測量。 通過上午對儀器的熟悉， 我們很快的在各個點架 好儀器進行測角工作。測量過程中，并沒有一帆風順，我們遇到了一 些問習題，使我們測出來的角度有偏差。

6、我們并沒有放棄，第一次的 測量出現(xiàn)了這個問習題， 我們小組成員進行了討論， 分析了出現(xiàn)問習 題的原因， 之后我們又在各個點重新架好儀器， 這次我們很細心的測 量并很好的完成了測角的工作。 五點多了，我們才完成了今天的測角 工作。第一天的測量不是很順利， 中間出現(xiàn)的問習題是我們在測量工作 中不注意就常常會發(fā)生的， 這個小小的問習題使我們第一次的測量結 果出現(xiàn)錯誤。這次的問習題也讓我們認識到在進行測量工作時一定要 細心，認真認真的去做！測量實訓的第二天， 我們是進行了各控制點的間距的測量， 借鑒 第一天的測量工作中出現(xiàn)的問習題，我們今天打起十分的精神，認真 細心的去做，一次就很準確的完成了控制點的

7、間距的測量！ 我們小組 的每個人都感到十分欣慰，這是一種進步。第三天外面下著雨， 我們沒規(guī)定進行測量工作， 我們在寢室回憶 了兩天的測量時的一些細節(jié)， 出現(xiàn)的問習題。 并翻出書本把一些遺忘 的知識進行了回憶！還一起探討了接下去的工作怎么進行！第四天我們進行了各控制點之間的夾角的測量， 我的工作就是把 其他成員的測量出來的數(shù)據(jù)記錄在紙上。 測量過程中每個人都很積極 的做各自分配到的工作。4/ 9他們把測出的數(shù)據(jù)記錄下來， 我按照數(shù)據(jù)進行地形圖的繪制， 一 開始還真不知道如何把它繪制好， 繪制的時候總是出現(xiàn)各種各樣的問 習題。之后測量指導教師給我們講解了繪圖的的方法以及測量的人應 該注意的事項。在

8、教師的指導下我明白了繪制的方法及一些注意點， 我按照指導 教師教的方法進行繪制， 這次繪制出來的比一開始要好了很多， 我很 快的就熟悉了繪制地形圖， 他們測一組數(shù)據(jù)， 我馬上就將這組數(shù)據(jù)繪 制到圖上， 有時們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時發(fā)現(xiàn)不對了， 就對現(xiàn)場進行 查看，分析是我繪圖出現(xiàn)了問習題還是他們測量出現(xiàn)了問習題。 當發(fā) 現(xiàn)我繪圖時并沒有出現(xiàn)什么問習題， 我就把他們測出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問 習題向他們指出， 他們便很快的進行了對出現(xiàn)問習題的點進行重新的 測量！又有時我不能明白他們測的數(shù)據(jù)對應的點時， 他們就對我細心 的指點，我繪圖出現(xiàn)了問習題，他們也能很好的指出了。接下來的幾天都是測繪地形圖， 在大家的

9、努力下我們比預計的時 間提前了一天完成。很快的我們就開始了繪圖，我們先在圖上設計了十二個控制點，代表我們要在圖紙上需要的畫圖范圍， 這樣才能在圖紙上繪出其他需 要標注的各個建筑物。我們先是用教師選定的幾個基礎點， 然后推算出了其他的十二個 點的坐標，和各點到已知點的距離，和各點的方位角。這些東西搞完 了過后才能根據(jù)我們測出的數(shù)據(jù)以及算出來的東西畫出我們需要的 圖紙。所以我覺得繪圖是整個測量實習過程中最傷腦筋的一環(huán)， 曾不 止一次令我們頭痛。在這次實習中， 我們學到了測量的實際能力， 更有面對困難的忍 受力，5/ 9同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟 悉了經(jīng)緯儀用途及使用方法

10、， 掌握了儀器的檢驗和校正的方法， 其次， 在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中， 明白了各種測量誤差的來源， 其主 要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀測誤差。了解如何避免測 量結果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：提高本身的 測量水平，降低誤差。科學處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：屢次測量取均 勻數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，如：我們在控制點花費過多的時間，必須尋找科學的方法縮短測量時間， 在有限的儀器情況下我們選擇距離交匯法（皮尺） ，角度交匯法（經(jīng) 緯儀），分兩組測量縮短時間。在測量中還要遵循一定的測量原則， 如“從整體帶部分”、 “先控制后碎步”的工作原則， 并做到步

11、步有 檢核。這樣做不但可以避免誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高 測量的效率。 通過工程實踐， 學會了地形圖的繪制和碎步的測量等課 堂上無法做到的東西， 很大程度上提高了動手和動腦的能力， 同時也 拓展了與同學的交際合作能力。 一次測量實習要完整的做完， 單靠一 個人的力量和構思是遠遠不夠的， 如我們在碎步測量時分兩組測量使 我們測量工作大幅提速， 只有我們本小組各成員的合作和團結才能讓 實習快速而高效的完成。兩周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”， 觀測、記錄、計算、 描點我們分工合作， 力求更好地完成任務。在測量過程中，我 們遇到了很多問習題和疑難：如(1)(1) 立卡尺時，卡尺除立直外

12、，還要選在重要的地方，不要有障礙物 阻擋。因此，選點就非常重要，同時并不是點越多越好，相反選取的 無用點過多不但會增加測量、 計算和繪圖的時間浪費， 而且會因點多 而產(chǎn)生較大的誤差。我們6/ 9就吃了這方面虧，增加了測量工作量。(2)(2) 計算問習題。計算必須至少兩個人來完成，一個初步計算，一個 校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問習題，但我們不斷的反復 檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這次實習， 我們學到很多的東西。 讓我更好的掌握了測量的基本功和 測量的一些要素， 同時也促進了與同學間的交往， 使我懂得了團結互 助的重要性以及儀器使用的正確方法 這次實習我想成功之處就是

13、我們小組的團對合作精神。因為任何一項 小的工作一個人都不能完成， 必須有大伙的同力合作才能順利完成工 作。應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習結果。經(jīng)過兩周的測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實習順利結束。 在這短短的兩周里， 我們在測量過程中遇到了不少的困難， 我們也克 制了不少的困難， 解決了一些困擾已久的問習題。 所以這兩周是緊張 而又充實的兩周。建筑工程專業(yè)的測量是一項實踐性比較強的工作。 通過這次測量 我在發(fā)現(xiàn)我是一個建筑工程專業(yè)的學生。 測量也是一項務實求真的工 作，來不得半點草率，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這 也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我

14、們得反復校 對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤， 比如讀數(shù)時估讀不夠準確， 水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)， 讀數(shù)時 間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計 算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也 避免了很多沒必要要的費事，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一 項歷史性工作， 很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到， 我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務實求真 的精神，7/ 9不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做 到這一點。這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次時機， 在測量過

15、程中，我們都要去想一想如何地去設點 , ,怎樣去測量 , ,要測哪 一些數(shù)據(jù), ,如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性 , , 然后一起討論解決。我 們都沒有很豐富的經(jīng)驗， 也沒有測繪的天才， 這就是要啟發(fā)我們個人 的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的時機。在這次測量實習中， 由于個人的因素， 對這次測量進度帶來了不 少費事，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問 習題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便， 這些不應 該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、 不專心的態(tài)度所造成， 在以后 的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有須要的。在工作中，我們要

16、保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯， 以提高工作效率， 這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件， 只要保持這種狀 態(tài)，相信很多問習題都能解決。兩周的測量實習不長也不短， 要順利地完成任務也得下一定的功 夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實 習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神， 得以完成 教師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到 的也只是土木工程測量中的冰山一角， 但我們不會驕傲， 在以后的工 作和學習中還得繼續(xù)努力。這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情。 測量不是一個人的測 量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小 組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測 量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣， 仍然帶著雨傘工作， 形成了一隊隊友好的伙伴。 你8/ 9打傘我來測量， 漸漸地領會到團結起來 才能完成任務。 每天的工作任務都是經(jīng)過大家商量、 分配之后才進行 的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了 一定的保證。從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成， 有很多的知識在腦中浮現(xiàn)， 那些計算的公式運用就更加的明白了。 從中那發(fā)現(xiàn)很多的問習題， 誤 差的計算，數(shù)據(jù)的處理， 還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力， 什么叫做地形 圖， 是怎么繪出來的。