渝高中學(xué)教師教學(xué)過(guò)程考核量化細(xì)則_第1頁(yè)
渝高中學(xué)教師教學(xué)過(guò)程考核量化細(xì)則_第2頁(yè)
渝高中學(xué)教師教學(xué)過(guò)程考核量化細(xì)則_第3頁(yè)
渝高中學(xué)教師教學(xué)過(guò)程考核量化細(xì)則_第4頁(yè)
渝高中學(xué)教師教學(xué)過(guò)程考核量化細(xì)則_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、重慶市高新區(qū)育才學(xué)校教師教學(xué)工作過(guò)程考核量化細(xì)則(試行稿為了給老師們搭建一個(gè)寬松、和諧、公平、合理的教學(xué)工作平臺(tái),營(yíng)造一種充滿活力、追求卓越的教學(xué)氛圍,使老師們?cè)谪?zé)、權(quán)、利有機(jī)結(jié)合的良性教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中升華教育理想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,現(xiàn)特結(jié)合我校校情制定本辦法,細(xì)則如下:一、考核對(duì)象:學(xué)校在職在崗和聘用在崗的全體教師。二、考核內(nèi)容:教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研教改成績(jī)和附加分考核。三、考核形式:行政領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處對(duì)教師實(shí)施日常教學(xué)工作考核;教務(wù)處指導(dǎo)年級(jí)主任對(duì)本年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)效果考核(跨年級(jí)上課教師,每個(gè)上課年級(jí)均進(jìn)行考核,算平均分;教務(wù)處指導(dǎo)教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”、教研教改和教學(xué)資料上交情況

2、的考核;教務(wù)處組織學(xué)生對(duì)各班任課教師進(jìn)行問(wèn)卷考核等。四、定量項(xiàng)目及權(quán)重:教學(xué)常規(guī)30分,教學(xué)效果50分,教研教改20分。五、考核分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研教改分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):均按實(shí)際得分計(jì)算,因有加減分項(xiàng)目,實(shí)際得分允許超過(guò)規(guī)定權(quán)重,滿分可超過(guò)100分。附加分統(tǒng)計(jì):附加分按以下細(xì)則單獨(dú)計(jì)分。六、考核分處理:教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研教改考核分結(jié)果作為教師年度考核中的教學(xué)考核成績(jī),是教師年度考核等級(jí)評(píng)定、學(xué)期(年度績(jī)效考核獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取和教師評(píng)優(yōu)、選先、晉職、晉級(jí)的最重要依據(jù)。附加分考核結(jié)果作為教師按有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取其它教學(xué)考核獎(jiǎng)的依據(jù)。七、考核細(xì)則:1、教學(xué)常規(guī):(30分、工作量:滿工作量記2分,工作量不

3、足記1分。滿工作量的標(biāo)準(zhǔn):只擔(dān)任學(xué)科教學(xué)工作:語(yǔ)、數(shù)、外兩個(gè)教學(xué)班為滿工作量,理、化、生、政、史、地、音、體、美、地方課程等學(xué)科,初中周課時(shí)10至12節(jié)、小學(xué)周課時(shí)12至14節(jié)為滿工作量;班主任兼學(xué)科教學(xué)工作,學(xué)科周課時(shí)達(dá)到只擔(dān)任學(xué)科教學(xué)工作周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)半數(shù)以上即為滿工作量;管理干部兼課或教師兼有其它工作任務(wù),按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定折算;特殊情況,滿工作量的標(biāo)準(zhǔn)界定由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。、教學(xué)計(jì)劃:有且優(yōu)記1分,一般記0.5分,沒(méi)有扣1分。、教學(xué)總結(jié):有且優(yōu)記1分,一般記0.5分,沒(méi)有扣1分。、資料表冊(cè):按時(shí)、按質(zhì)、按量上交記2分;遲交一天扣0.5分,扣完為止;每缺一項(xiàng)扣項(xiàng)1分。、教輔資料征訂:按規(guī)

4、定和程序訂購(gòu),記1分,否則,扣2分。、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查:90分以上,得考核分14分;80至90分之間得考核分10分;70至80分之間得考核分6分;70分以下不得“六認(rèn)真”考核分。、學(xué)生評(píng)教:A等記5分,B等記3分,C等記1分,D等記0分。、教研組長(zhǎng)評(píng)教:優(yōu)秀記2分,稱職1分,不稱職扣2分。、年級(jí)主任評(píng)教:優(yōu)秀記2分,稱職1分,不稱職扣2分。2、教學(xué)效果:(50分、總則:、教學(xué)成績(jī)認(rèn)定:非畢業(yè)學(xué)期教學(xué)成績(jī)認(rèn)定:統(tǒng)考學(xué)科成績(jī)?yōu)槠谀┙y(tǒng)考成績(jī),非統(tǒng)考學(xué)科(音、體、美、計(jì)算機(jī)和未參加期末統(tǒng)考的文考學(xué)科成績(jī)?yōu)閷W(xué)校組織的對(duì)學(xué)生抽樣測(cè)試達(dá)標(biāo)成績(jī)(執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或該期該科的畢業(yè)會(huì)考成績(jī)。升學(xué)學(xué)期教學(xué)成績(jī)認(rèn)定:初

5、中升學(xué)學(xué)科成績(jī)?yōu)槁?lián)招、普高考試成績(jī),高中升學(xué)學(xué)科成績(jī)?yōu)槿珖?guó)(全市普通高考成績(jī)(高中的綜合學(xué)科考核,三次診斷考試分科成績(jī)和三科綜合高考成績(jī)結(jié)合,藝體學(xué)科成績(jī)由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)藝體考生高考專業(yè)成績(jī)集體審定。、育人指標(biāo)認(rèn)定:參加了升學(xué)考試的文考升學(xué)學(xué)科:以起始年級(jí)的入學(xué)升學(xué)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),計(jì)算育人指標(biāo)。沒(méi)參加升學(xué)考試的文考升學(xué)學(xué)科:以學(xué)校確定的第一學(xué)期任意一次月考成績(jī)或?qū)W校單獨(dú)組織的入學(xué)考試成績(jī)作為基礎(chǔ),計(jì)算育人指標(biāo)。音、體、美、計(jì)算機(jī)和非升學(xué)文考學(xué)科:區(qū)教委給我校制定的達(dá)標(biāo)要求即為育人指標(biāo)。教師工作調(diào)整新接手教師指標(biāo)認(rèn)定:在接手時(shí),原任教老師完成了育人指標(biāo),則原下達(dá)育人指標(biāo)不變,如原任教老師未完成育人

6、指標(biāo),則接手時(shí),原教師完成的指標(biāo)為新接手老師的育人指標(biāo)。、教學(xué)效果考核的側(cè)重點(diǎn):教師完成育人指標(biāo)的增減情況。、教學(xué)效果考核得分的計(jì)算方式:先給定教學(xué)效果基礎(chǔ)分50分,再根據(jù)各項(xiàng)考核指標(biāo)加減得分,上不封頂,下不保底。非畢業(yè)學(xué)期教學(xué)效果考核:(50分、重本、重高或優(yōu)生率指標(biāo)考核分增減:每增減一人,增減3分。、本科、聯(lián)招或良好率指標(biāo)考核分增減:每增減一人,增減2分。、???、普高或及格率指標(biāo)考核分增減:每增減一人,增減2分。、鞏固率考核分增減:98%以上記5分;低于98%,每低一個(gè)百分點(diǎn)扣1分,該項(xiàng)扣完為止。、如音、體、美、計(jì)算機(jī)、文考會(huì)考學(xué)科區(qū)上未按優(yōu)生率、良好率、及格率三種標(biāo)準(zhǔn)下達(dá)育人指標(biāo),則按區(qū)

7、上指標(biāo)要求,每增減一個(gè)百分點(diǎn),增減1分。、升學(xué)學(xué)期教學(xué)效果考核:(50分、重本(重高指標(biāo)考核分增減:每增減一人,增減3分。、本科(聯(lián)招指標(biāo)考核分增減:每增減一人,增減2分。、專科(普高指標(biāo)考核分增減:每增減一人,增減2分。、總分優(yōu)勝者加分:高考和聯(lián)招考試,總分排名區(qū)屬校第一名,每位任課教師加10分;第二名,每位任課教師加8分;第三名,每位任課教師加6分;第四名,每位任課教師加4分;第五至十名,每位任課教師加2分。、單科優(yōu)勝者加分:高考和聯(lián)招考試,單科排名區(qū)屬校第一名,給該科任課教師加8分;第二名加6分;第三名加4分;第四到十名,加2分。、高考藝體學(xué)科增減分由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)藝體考生高考專業(yè)成績(jī)

8、集體審定3、教學(xué)研究:(20分、教研活動(dòng):無(wú)缺席者記2分,缺席1次扣0.5分;專題發(fā)言1次加0.5分,最多不超過(guò)3分;本項(xiàng)最高得分7分。、聽課情況:完成聽課任務(wù)且記錄好者記7分;完成聽課任務(wù)且記錄一般者記4分;沒(méi)有完成聽課任務(wù)者,記0分。、教研論文加分:教研論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表(或獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)記4分;在省(部級(jí)刊物上發(fā)表(或獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),市級(jí)一等獎(jiǎng)記3分;在市級(jí)刊物上發(fā)表(或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)記2分,在區(qū)級(jí)刊物發(fā)表(或市級(jí)三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)記1分。該項(xiàng)總分不超過(guò)6分。八、附加分考核:、研究課加分:上市級(jí)研究課,記3分,上區(qū)級(jí)研究課記2分,市、區(qū)級(jí)研究課不累計(jì)記分,本項(xiàng)最高

9、得分3分。、教改實(shí)驗(yàn)加分:教改實(shí)驗(yàn)研究課題獲國(guó)家級(jí)教改實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)?wù)?主研人員記12分,參研人員記6分;獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)(或市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)?主研人員記8分,參研人員記4分;獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)(或市級(jí)二等獎(jiǎng),區(qū)一等獎(jiǎng)?wù)?,主研人員記 6 分,參研人員記 3 分;獲市級(jí)三等獎(jiǎng)(或區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng))者, 主研人員記 4 分,參研人員記 2 分。 、學(xué)術(shù)講座加分:各種類型的講座效果好者 1 次記 2 分;效果一般者 1 次 1 分;效果不好者不記分。 、教賽活動(dòng)加分:校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加 3 分、2 分、1 分;區(qū)級(jí)一、 二、三等獎(jiǎng)分別加 4 分、3 分、2 分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加 6 分、4 分、3 分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加 8 分、6 分、4 分(多級(jí)獲獎(jiǎng)只加最高級(jí)的分 數(shù)) ,本項(xiàng)最高得分 8 分。 、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)加分:組織研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),效果好者每期記 2 分, 效果一般者每期記 1 分,效果不好者不記分。 、命題研究加分:參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論