1、揮灑青春 奉獻(xiàn)自我立師德、鑄師魂演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，老師們：大家，上午好！ 非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師為我們搭建了這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺。我叫張剡，今天我演講的題目是揮灑青春、奉獻(xiàn)自我。“青春是大海上撲朔沉浮的翅膀，是曠野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多遠(yuǎn)的距離，也不管跋涉的路途有多少次坎坷和荊棘”這是一位詩人關(guān)于青春的描述。滿載著青春的激情與不羈我完成了由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，在教師的崗位上揮灑著青春。自古以來，教師常常被冠以“春蠶”、“蠟燭”、“人梯”的美譽(yù)。教師之所以會受到如此贊美，不只是因?yàn)榻處熅▽I(yè)知識技能；培養(yǎng)學(xué)生的情感，態(tài)度與價(jià)值觀，更重要的是教師具有甘于奉獻(xiàn)的精神

2、和高尚的道德情操。.，教師的形象是光輝高大的，乃至于他的一舉一動(dòng)都會在學(xué)生的內(nèi)心留下刻痕，時(shí)刻起到耳濡目染、潛移默化的作用。陶行知先生有句格言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句話體現(xiàn)出陶行知先生高尚的奉獻(xiàn)精神。我沒有名人的光環(huán)，也沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但陶先生的話足以讓我受用終生，時(shí)刻警示我在三尺講臺上燃燒青春，以德塑人，用愛壯行。我愛學(xué)生，熱愛教師這個(gè)職業(yè)，所以大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧地選擇做教師，做班主任。因?yàn)樵谶@里，感動(dòng)我的一切仍然會感動(dòng)我，吸引我的一切仍然會吸引我。2011年我剛?cè)肼殦?dān)任了初二“搗蛋班”的班主任，之所以叫“搗蛋班”，顧名思義，搗蛋學(xué)生比較多。該班學(xué)習(xí)紀(jì)律均列全級倒一，經(jīng)

3、常有遲到早退現(xiàn)象，偶爾還有打架斗毆事件、班本課程和班級活動(dòng)根本無從談起面對這樣的一個(gè)班級，我絞盡腦汁，不知多少個(gè)夜晚苦思冥想；不知多少次躊躇輾轉(zhuǎn)；不知多少回請教取經(jīng)最后，我制定出周密的工作計(jì)劃。每星期電話了解學(xué)生在家情況；每個(gè)星期天對特殊家庭進(jìn)行家訪；在班級里暗插眼線；了解每個(gè)學(xué)生的朋友圈；對問題學(xué)生心理疏導(dǎo)；一般學(xué)生前途理想教育爭取對每個(gè)學(xué)生做到抓狠、抓實(shí)、抓細(xì)。幾個(gè)星期過去，成績是有了，至少再沒有出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，偶爾也會從倒一的影子中跳出來，個(gè)別學(xué)生也會在學(xué)校活動(dòng)中脫穎而出其實(shí)我知道這樣的成績只能算是中下游，心理總覺得提升的空間很大，但是自己已經(jīng)盡力了，是原地踏步，還是奮力超越？怎么辦？

4、我有種黔驢技窮的感覺。突然間想起一句話，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，對啊，就為了這句評價(jià)，我也不能停下腳步，必須不遺余力的把這個(gè)班帶好，還要帶成優(yōu)秀班。還有什么好辦法呢？我們看到的都是學(xué)生的外在表現(xiàn)，能不能和學(xué)生做朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界？在這次實(shí)施過程中，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。李東是班上有名的“搗蛋鬼”，他生性活潑好動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，課后拉幫結(jié)派，與老師關(guān)系緊張，時(shí)常還會欺負(fù)其他同學(xué)。在一次體育課上，他突然暈倒，卻把我給嚇壞了，匆忙之中也管不上什么高跟鞋，什么距離遠(yuǎn)近，背起他一閃一癲地往校醫(yī)室跑，幸好，并無大礙。只是體力透支太大，才導(dǎo)

5、致暈倒。等我安頓妥當(dāng)，回過神，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都在竊笑，原來我把土抹到了臉上，變成了“大花臉”，一只高跟鞋的鞋跟也不見了。我和學(xué)生相視一下，都笑了起來。這笑聲是拋開師生關(guān)系，無界限的笑，笑的自然，笑的痛快，笑的響徹心扉。后來，李東向我表示感謝，我們進(jìn)行一次輕松愉快的交談，談及他的學(xué)習(xí)，生活和交往。臨走的時(shí)候，他突然回頭說“老師，謝謝你，我以后會好好學(xué)習(xí)的！”它時(shí)刻提醒我在教育崗位上，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心變化，真誠相待。現(xiàn)在，或是我邀請，或是學(xué)生主動(dòng)，經(jīng)常會有學(xué)生來到我的辦公室和我說說他的心里話，說說最近的學(xué)習(xí)情況，說說自己的理想有的學(xué)生在家里打掃衛(wèi)生邀請我去參觀，有的讓我陪她吃飯，有的把他的小秘密告訴

6、我，有的則是邀請我參加他們的活動(dòng)學(xué)生的這些要求我都欣然答應(yīng)。我有時(shí)候會做兩個(gè)拿手菜菜，邀請學(xué)生品嘗，有時(shí)候把我的經(jīng)歷告訴他們，有時(shí)候會拉上幾個(gè)附近的同學(xué)去春游慢慢的，我和班上的學(xué)生大都成了非常要好的朋友。我的班級現(xiàn)在可小有名氣呀，李東成為全校有名的小畫家，學(xué)校黑板報(bào)上的插圖很多都是出自他的手筆，班級活動(dòng)和班級管理的方案和實(shí)施細(xì)則大部分都是由學(xué)生設(shè)計(jì)和完善的，我們也成了全校有名的“模范班”。作為一名教師，一名班主任，擁有扎實(shí)的理論知識和高尚的人格魅力，固然重要，但更重要的是要能放下身段，樂于奉獻(xiàn)，用親和的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道”。青春是甘露，滋潤心田；青春是詩歌，蕩漾云間；青春是夢想，無怨無悔。有人說：“沽名釣譽(yù)，莫入校門；升官發(fā)財(cái)，莫當(dāng)教師”。我不后悔，能成為一名光榮的人民教師我很自豪。時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我已在崗四年了。在這四年里，我哭過，笑過，有過成功，也有過失敗。但現(xiàn)在，所有的汗水，所有的淚水都是甜的，幸福的。如果再給我一次