1、樹人鎮(zhèn)中心校中段教研組工作計劃一、指導思想全面貫徹學校教育方針及教學工作計劃，以學生發(fā)展為本，以課堂教學為核心，以構建（智慧型）校園文化、追尋理想課堂，著力學科建設，開展社團活動和促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以新教育行動為榜樣，以“導學案”為引領，以市“百分考核”為依據(jù)，狠抓常規(guī)管理，加強教育科研，堅持走教研創(chuàng)新之路，堅定不移地推進教育質量上臺階工程，努力實現(xiàn)匡小教育跨越式發(fā)展，構建和諧校園。二、工作目標及措施（一）認真學習，大膽實踐，深入推進“導學案”范式教學。1深化語文、數(shù)學課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立“以學定教，先學后教”的教學意識，通過舉辦不同層面的課堂教學

2、展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文、數(shù)學的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。3.探尋“導學案”范式的高效性不斷進行“課堂研究”，課堂中著重培養(yǎng)學生預習和整理錯題集的習慣。更致力于語、數(shù)、外三科的學科建設，豐富教學內涵，達到“教學相長”，力爭在省抽測和市培優(yōu)調研中取得優(yōu)異成績。4加強課題研究。

3、以新教育共同體為發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀教師團隊，整合優(yōu)秀的教學資源，重點圍繞預習與作業(yè)設計，學程預設、導航策略等方面，有計劃地開展校本研修，通過“研究課”、“每周一課”、“同課異構”“教學技能大比武”等活動，不斷提高每一堂課的備課質量，讓每一節(jié)隨堂課達到高質高效，成為真正的“活力課堂”。參加“弘謇杯”教科研活動再創(chuàng)佳績。5扎實開展“隨堂聽課”、“一人一課”、“每周一課”活動，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。在實實在在的課堂教學研討中提高教學質量。（二）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文、數(shù)學教學常規(guī)管理。1繼續(xù)規(guī)范和加強教學“六認真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學

4、生，做到目中有人，留有一定彈性。每一大課必須有預習作業(yè)，作業(yè)應分層次但不分領域。提倡彈性作業(yè)布置，提倡實踐性、活動性作業(yè)。2重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。3加強教學質量監(jiān)控。要將語文、數(shù)學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視培優(yōu)補差工作。（三）加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。1加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法

5、和手段的改革。同時，組織教師閱讀第56號奇跡教育專著，完成讀書筆記。2認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會.本學期學校將組織進行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課。3.從“課堂研究”走向學科建設抓實新教育課題實施過程，緊扣學科建設的重點項目，創(chuàng)造性的開展教研活動。建立校園網(wǎng)教學資源庫，開設語、數(shù)、外典型教學設計庫、分層作業(yè)庫、預習作業(yè)設計庫、習作教學設計、資源庫等，讓資源共享、積累，為學校教學的后續(xù)發(fā)展夯實基礎。規(guī)范發(fā)帖制度，在海門新教育網(wǎng)站與全市學校交流分享學科建設成果。4廣泛開展課外閱讀積累，提高寫作能力。本學期在全校范圍內開展課外閱讀活動，以擴大學生知

6、識面，增加積累，并學會運用，不斷提高作文水平。三年級全體學生提倡在教師的指導下有目的地進行課外閱讀，并作好摘記。作文教學要加強作前指導，重視作后的修改與講評。教給學生修改作文的方法，提倡學生自能修改。加強隨機的練筆訓練，三年級可以學寫周記。5充分重視學生的個別差異，注重因材施教。在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。6加強寫字教學，提高整班寫字質量。重視寫字課的教學。繼續(xù)重視對學生寫字的指導。繼續(xù)用好寫字教材。教師要有二到三分鐘的指導，加強對學生握筆姿勢、寫字姿勢的指導，以及筆畫、筆順、間架結構、用筆力度的指導。教師要寫好示范字。7加強教

7、研組自身建設。加強教研組自身建設。活動制度化，保證活動時間，充實活動內容，提高活動質量。精心準備，突出重點，專題鮮明，提高活動質量，積累有關資料。三、逐月工作安排：九月份：1. 制定學科教學計劃，學習學校工作計劃精神。2建立、健全各類教研組，正常開展教科研活動。3第七屆“閱讀節(jié)”啟動儀式。4著力學校晨誦課程的建設。5參加市“導學案”教學范式研討。十月份：1寫話課程構建活動2“導學案”教學范式研討活動。3教案評比、課堂教學評比、基本功競賽。4第一次語、數(shù)、英教學質量調研。5.教研課開始啟動，及時評課，收集好相關資料。6.集體備課。十一月份：1組織參加市“先鋒杯”教科研評比。2組織第二次語、數(shù)、英教學質量調研。3.上好教研課并及