1、霍橋?qū)W校七上復習語文實踐與基礎知識訓練四則一 整理：常林    轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)    點擊數(shù)：717    文章錄入：邗江居士 七年級上語文實踐與基礎知識訓練（一）1、漂亮的書寫能給人以美的享受，請抄寫下列內(nèi)容，你會寫得準確、美觀。 充滿信心 敢于實踐 勇于創(chuàng)新 2、 跌宕（）浩淼（ ） 積zn （ ） bèng （ ）發(fā)3、本學期教材給我們推薦了一部美國作家 寫的 。這部作品自1876年問世以來，一直受到人們的青睞，它多次被改編成影視和動畫作品。4、修改病句&#

2、160;    不但我信任他，而且信任他的朋友。你只要有雙聰明能干的手，就能創(chuàng)造財富。5、仿寫。 體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份， ·6、 金娜匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說：“ 。”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。 (1)張敏的話言外之意是： (2)金娜該怎樣說才得體： 7、在歡迎會上，主持人說：“孔子說過：“ ， ？”歡迎大家來到我校。東風不與周郎便， 。 ，兩三點雨山前。 ，我言秋日勝春朝。我寄愁心與明月， 。鄭人有欲買

3、履者，先自度其足， 。 ，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。8、閱讀上文內(nèi)容和下面的三段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結果。（1）1999年，人們開始注意到克隆羊“多莉”出現(xiàn)早衰現(xiàn)象，并對動物克隆的前景表示擔憂。不過，隨后進行的克隆牛研究發(fā)現(xiàn)更多的早亡現(xiàn)象。日本科學家獲得8頭克隆牛，其中4頭不久后死亡。同時，美國、加拿大等國的克隆牛研究中均出現(xiàn)克隆牛流產(chǎn)率高、胎兒死亡率高、胎兒過重及胎盤異常等現(xiàn)象。 （2）胚胎干細胞克隆是目前最容易培育克隆動物的一種方法。研究人員發(fā)現(xiàn)，由于胚胎干細胞不穩(wěn)定，可能在發(fā)育過程中失去控制基因開關的能力，使克隆動物發(fā)育不正常。正是這個

4、原因造成現(xiàn)在有98的克隆動物實驗失敗，而順利降生的克隆動物也經(jīng)常會出現(xiàn)體重超重等異常現(xiàn)象。 （3）盡管克隆動物體內(nèi)有正常的基因，但是一些基因在胚胎的發(fā)育過程中卻無法正確表達，這很可能影響了這些動物的生長發(fā)育。如果將此技術用于克隆人類，基因表達的缺陷則會對人的人格、智力等產(chǎn)生影響。得克薩斯大學克隆專家馬克.魏薩森指出，基因表達問題難于被發(fā)現(xiàn)，此次發(fā)現(xiàn)顯示，從患者細胞培育出的新組織一樣會存在缺陷。因此嘗試用克隆技術治療疾病比原先認為的要艱難。 一.積累和運用1讀拼音，寫漢字。yùn niàng_ _ lng rùn_ 2找下面一段話里的錯別字，訂正在文后的方格內(nèi)。當這

5、個女主角以輕盈而嬌健的步子走出場來的時侯，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾象觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。錯別字改 正3填空。 ， ，力盡不知熱，但惜夏日長。（觀刈麥） ，似曾相識燕歸來。（浣溪沙）夜闌臥聽風吹雨， 。 （十一月四日風雨大作）  余憶童稚時， 。 ， 。故時有物外之趣。（幼時記趣） 核舟記中贊嘆雕刻家技藝的句子是 ， 。4根據(jù)語境，在下面的橫線處填入合適的句子。信念是石，敲擊星星之火；信念是火，點燃希望之燈； ； 。5閱讀下面一段話,在規(guī)定字數(shù)以內(nèi)回答問題。 許廣平當學生時曾寫過一篇論文，題目是羅素的話，寫完后，她把論文交給魯迅先生

6、批閱。魯迅閱后寫下這樣幾句話：“批給90分，其中給你5分（抄工3分，末尾的幾句議論2分），其余85分都批給羅素。”魯迅這幾句批語的主要意思是（不超過18個字） 6.修改短文。我的爸爸是一個勤勞樸實的人。他雖然沒有高大的背影，也沒有溫柔的笑容，但我對他的愛卻很深很深。 ，爸爸總是忙忙碌碌的。他晚上要研究學問，白天要上班,往往一回家就鉆進書房里埋頭工作。可百忙中，他總忘不了為我做點什么。因此，每次上學前，我的水壺里總會裝滿開水。記得一次測驗，我由于粗心大意和疏忽沒取得理想的好成績，媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說：“算了吧，既然錯了，罵也無用，下回改正也不晚。”當時， 她的罵沒讓我流淚，可爸爸的話卻讓我流淚了。那天下午上學我出門不遠，無意中回頭，看見爸爸正站在陽臺上目送著我。爸爸看我回頭揮手說：“快走吧！”我連忙加快了腳步。等我再次回望時爸爸的身影仍仁立在陽臺上，只是變得模糊了。（ l ）從記敘的對象看，句畫線處應改為 。（ 2 ）在處的橫線上補上一句話，使前后的內(nèi)容銜接、連貫。這句話是： 。（ 3 ）處畫線句子的毛病是 ，應改為 。（ 4 ）處畫線句子的毛病是 ，應改為 。（ 5