1、三年級語文教案 培養良好的學習習慣(五)1第一課時教學目標：1指導學生認真觀察圖畫，認識各種鋼筆，懂得如何使用和保護鋼筆。2使學生懂得用鋼筆執筆的方法，訓練正確的執筆和寫字姿勢。3了解、掌握寫鋼筆字的行款要求，培養良好的書寫鋼筆字的習慣。教學重點：訓練學生掌握正確的執筆方法和寫字姿勢，并逐步形成良好寫鋼筆字的習慣。教學難點：訓練學生掌握正確的執筆方法和寫字姿勢，培養良好的書寫習慣。教學準備：鋼筆、抹布、墨水、清水、鋼筆字作品假設干。教學過程：一、揭題1出示幾幅鋼筆作品，讓學生欣賞。2告訴學生：從今天開始，我們要學習用鋼筆寫字，這節課我們就來學習寫好鋼筆字。板書課題：寫好鋼筆字二、指導觀察，教給

2、學生執筆方法和寫字姿勢1指導學生觀察第1頁上的左上角特寫圖。(1)這位同學用的是什么筆他是怎樣握的(2)學生觀察思考、討論交流。(3)告訴學生：現在我們已經是三年級的學生了，應該學寫鋼筆字，并爭取寫好。從圖上我們可以看出，用鋼筆寫字，握筆姿勢與鉛筆根本相同。(4)讓學生用鋼筆模仿執筆方法，教師巡視指導。2指導學生觀察第1頁上方右邊的背景圖。(1)圖上的同學在干什么使用的是什么筆他們是怎樣坐的呢(2)學生練習用鋼筆執筆，教師提示正確的寫字姿勢。(3)出示?寫字歌?：學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真心要靜。(4)學生朗讀?寫字歌?。(5)學生

3、練習用鋼筆寫幾個字。教師巡回檢查，著重看執筆方法是否正確和寫字姿勢是否標準。3小結正確的執筆方法和寫字姿勢。三、教會學生使用和保護鋼筆1老師拿出各種款式的鋼筆，讓學生看，告訴他們這些都是鋼筆。2學生觀察圖畫，學會清洗鋼筆和如何灌墨水。3讓學生按圖上的順序和樣子，練習一遍。教師巡視觀察，特別提醒學生要注意清潔衛生。四、欣賞作品，掌握寫字的行款，激發學生寫好鋼筆字的興趣1引導學生觀察第2頁的上圖。(1)這些學生在干什么他們寫字的態度怎樣你從哪里看出(2)他們是怎樣拿筆的又是怎樣坐的呢你能像他們這樣寫字嗎請寫幾個字給老師看看。2欣賞作品。(1)圖上的同學寫字的態度認真，握筆方法正確，寫字又標準，所以

4、，寫的鋼筆字很漂亮。讓我們一起來看看吧。(2)欣賞第2頁下面的兩幅和第3頁的三幅作品。(3)讓學生說說觀察的感受，并談談自己準備怎樣寫好鋼筆。(4)讓學生再欣賞作品，看看抄寫課文或作文時，應該注意什么(5)學生討論交流。(6)師生共同小結：每一橫行間均留有空白；寫題目時，兩邊留有距離大致相等的空白；每一節的開頭要空兩格，逗號、句號等占一格，且寫在這一格的左下方；字寫在每一方格的中間，大小適中。3組織練寫，教師巡視輔導，著重觀察學生的執筆方法和寫字姿勢。4收閱并展示比較優秀的鋼筆作品，請2-3名字寫得較好的學生談談怎樣寫字的。5小結：同學們，只要我們有了認真的寫字態度，掌握了正確的執筆方法和寫字

5、姿勢，自覺練習，長期訓練，養成良好的寫鋼筆字的習慣，就一定能寫好鋼筆字。大家有沒有信心板書設計：寫好鋼筆字頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真心要靜。內容總結1三年級語文教案 培養良好的學習習慣(五)1第一課時教學目標：1指導學生認真觀察圖畫，認識各種鋼筆，懂得如何使用和保護鋼筆2從圖上我們可以看出，用鋼筆寫字，握筆姿勢與鉛筆根本相同3(3)出示?寫字歌?：學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真心要靜4(1)圖上的同學寫字的態度認真，握筆方法正確，寫字又標準，所以，寫的鋼筆字很漂亮內容總結（1）三年級語文教案 培養良好的學習習慣(五)1第一課時教學目標：1指導學生認真觀察圖畫，認識各種鋼筆，懂得如何使用和保護鋼筆（2）：學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫