《色彩的和諧》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、色彩的和諧教學設計教學目標：1認識鄰近色，掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律。 2用鄰近色進行涂色練習。 3感受色彩的魅力。 教學重點： 認識鄰近色并掌握其調(diào)色方法。教學難點：如何運用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。教學準備：師：課件、水粉顏料和繪畫工具。生：水粉顏料 毛筆 調(diào)色盤 筆洗 報紙 抹布教學過程： 一、感知與體驗：1找找三原色和三間色師：老師今天考考同學們，請你從水彩筆盒子里調(diào)出三原色舉起來，再把三間色也找出來。2聽音樂找色彩，請學生按音樂感覺把這6種顏色分成兩份師：我們把顏色搭配起來還能表達不同的情緒，現(xiàn)在老師給大家兩段音樂，請你根據(jù)音樂的旋律重新組合，把這6種顏色分為2份。3師排

2、列顏色并出示色輪，從中總結(jié)歸納對比色和和諧色：對比色：紅和綠、黃和紫、藍和橙協(xié)調(diào)色：藍和綠、紅和橙、紫和紅、橙和黃師：這兩組顏色一組表現(xiàn)了熱鬧，一組表現(xiàn)了悲涼，你能在色輪中找一找它們的位置，其中有什么規(guī)律嗎？4出示課題師：我們把挨的較近的，色相較近的顏色稱為和諧色，把離的較遠的稱為對比色我們今天就來了解色彩的對比與和諧二、欣賞與討論。1涂色小練習：根據(jù)色彩的定義在設計好的一張小卡片上進行和諧色或?qū)Ρ壬纳仙毩暋?出示學生畫的和諧色和對比色的圖片，讓學生進行聯(lián)想師：和諧色和對比色與我們的生活可是息息相關的，讓我們在生活中找找它們。3討論生活中和諧色和對比色的應用，談談自己對顏色的感受和諧色：安

3、逸、舒暢、幽雅、穩(wěn)定對比色：激烈、刺激、醒目、強烈4游戲“連連看”：根據(jù)和諧色和對比色的不同色性找到適合運用的場所師：我們的生活中有一些特殊的場合就是根據(jù)色彩的不同色性進行色彩設計的，你能看看它們都適合什么樣的顏色色性嗎？（1）醫(yī)院 （2）游樂場 （3）交通警示 （4）臥室 （5）圖書館5聯(lián)系日常生活，找一找身邊的對比色與和諧色6分段欣賞圖片（建筑類、生活用品類、文具用品類、食品類、裝飾畫、標志招貼類）三、學生作業(yè)。出示作業(yè)要求教師演示如何運用和諧色設計圖案。再以同樣的造型出示一份對比色的設計圖案。（1）選擇顏色，確定主色調(diào)（2）選擇主要圖形，由淺至深上色（3）根據(jù)主色調(diào)配其他背景色彩欣賞一些運用對比色和和諧色設計的圖案作品。學生選擇用對比色或和諧色進行繪畫設計創(chuàng)作，教師巡回輔導。四、評價與展示：在黑卡上展示學生作品，并請學生欣賞評價后，

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