1、本單元要學(xué)習(xí)的內(nèi)容1、種子發(fā)芽實驗2、比較種子發(fā)芽實驗3、綠豆苗的生長4、蚯蚓的選擇5、當(dāng)環(huán)境改變了6、食物鏈和食物網(wǎng)7、設(shè)計和制作生態(tài)瓶生物與環(huán)境1種子發(fā)芽實驗教科版 五年級下新知導(dǎo)入 生物的生存離不開周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們的需要時，它們才能夠生存下來。當(dāng)環(huán)境改變時，生物需要適應(yīng)它們所在的環(huán)境來維持生存。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如，動物的生存通常都離不開植物。 在這一單元里，我們將學(xué)習(xí)用實驗的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境，生物與生物之間、生物與環(huán)境之間有著怎樣的聯(lián)系。 許多有趣的問題等著我們?nèi)パ芯磕?新知導(dǎo)入聚 焦許多植物的新生命是從種子

2、發(fā)芽開始的。種子發(fā)芽需要哪些條件種子發(fā)芽需要哪些條件? ?用什么實驗可以驗證我們的想法用什么實驗可以驗證我們的想法? ?新知講解探 索裝在密封干燥瓶子里的綠豆能發(fā)芽嗎？根據(jù)鳳仙花的種植經(jīng)驗，根據(jù)鳳仙花的種植經(jīng)驗，我們預(yù)測一下綠豆發(fā)芽必我們預(yù)測一下綠豆發(fā)芽必需哪些條件？需哪些條件？新知講解視頻回顧：鳳仙花的種植過程新知講解我的預(yù)測：綠豆發(fā)芽必須條件 水水 陽光陽光空氣空氣 溫度溫度土壤土壤新知講解選擇一個我們認(rèn)為可能是種子發(fā)芽所必需的條件，設(shè)計一個實驗來驗證。每個條件至每個條件至少兩個小組少兩個小組同時進(jìn)行實同時進(jìn)行實驗，然后分驗，然后分享交流享交流新知講解綠豆種子必須在綠豆種子必須在土壤中才能

3、發(fā)芽土壤中才能發(fā)芽綠豆種子發(fā)綠豆種子發(fā)芽離不開水芽離不開水綠豆種子發(fā)芽必綠豆種子發(fā)芽必須有充足的空氣須有充足的空氣綠豆種子發(fā)芽必綠豆種子發(fā)芽必須有適宜的溫度須有適宜的溫度我們的選擇新知講解為證明哪些是種子發(fā)芽所必需的條件，我們應(yīng)該什么方法實驗？對比實驗指設(shè)置兩個或兩個以上的實指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對比結(jié)果的比較分析，來探究驗組，通過對比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗各種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗稱為對比實驗稱為對比實驗。而在實驗過程中需要嚴(yán)格控制實驗條件，在只改變一種條件的同時，一定要保證其他條件不變。新知講解怎么設(shè)計對比實驗？第一，要選擇一個研究

4、的問題。第一，要選擇一個研究的問題。第二，說出預(yù)測結(jié)果。第二，說出預(yù)測結(jié)果。第三，實驗中改變哪一個條件，第三，實驗中改變哪一個條件， 哪些條件不變。哪些條件不變。第四，用什么方法證明。第四，用什么方法證明。新知講解小組的討論確定研究方案，并寫出實驗計劃。（學(xué)生活動手冊）研究的問題研究的問題預(yù)測預(yù)測相同條件相同條件 實驗方法實驗方法不同條件不同條件注意方案內(nèi)容新知講解方案展示與交流每組選一名同學(xué)上臺每組選一名同學(xué)上臺展示，并向同學(xué)介紹自展示，并向同學(xué)介紹自己的設(shè)想。己的設(shè)想。做相同實驗項目的小做相同實驗項目的小組提出修改意見。組提出修改意見。新知講解研究的問題預(yù)測相同的條件 不同的條件 實驗方法

5、綠豆種子必須在綠豆種子必須在土壤土壤里才能發(fā)芽嗎里才能發(fā)芽嗎? ?綠豆種子必須在土壤里才能發(fā)芽。綠豆種子必須在土壤里才能發(fā)芽。溫度、陽光、水、大小相同的綠豆種子各溫度、陽光、水、大小相同的綠豆種子各3 3粒。粒。提供土壤和不提供土壤。提供土壤和不提供土壤。1 1號組種子種在土壤里，保持濕潤；號組種子種在土壤里，保持濕潤；2 2號組種號組種子不提供土壤，也保持濕潤。這個實驗至少子不提供土壤，也保持濕潤。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行。要有兩個小組同時進(jìn)行。我們的實驗方案1新知講解研究的問題預(yù)測相同的條件 不同的條件 實驗方法綠豆種子必須有綠豆種子必須有水水才能發(fā)芽嗎才能發(fā)芽嗎? ?綠豆種子必須

6、有水才能發(fā)芽。綠豆種子必須有水才能發(fā)芽。溫度、陽光、土壤、大小相同的綠豆種子各溫度、陽光、土壤、大小相同的綠豆種子各3 3粒。粒。提供水和不提供水。提供水和不提供水。1 1號組種子種保持濕潤；號組種子種保持濕潤；2 2號組種子土壤保持干號組種子土壤保持干燥。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行。燥。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行。我們的實驗方案2新知講解研究的問題預(yù)測相同的條件 不同的條件 實驗方法綠豆種子必須有綠豆種子必須有溫度溫度才能發(fā)芽嗎才能發(fā)芽嗎? ?綠豆種子必須有溫度才能發(fā)芽。綠豆種子必須有溫度才能發(fā)芽。水、陽光、土壤、大小相同的綠豆種子各水、陽光、土壤、大小相同的綠豆種子各3 3粒。

7、粒。提供溫度和不提供溫度。提供溫度和不提供溫度。1 1號組種子放在常溫下；號組種子放在常溫下；2 2號組種子冰箱里。號組種子冰箱里。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行。我們的實驗方案3新知講解研究的問題預(yù)測相同的條件 不同的條件 實驗方法綠豆種子必須有綠豆種子必須有光照光照才能發(fā)芽嗎才能發(fā)芽嗎? ?綠豆種子必須有光照才能發(fā)芽。綠豆種子必須有光照才能發(fā)芽。水、溫度、土壤、大小相同的綠豆種子各水、溫度、土壤、大小相同的綠豆種子各3 3粒。粒。提供光照和不提供光照。提供光照和不提供光照。1 1號組種子用透明杯罩住；號組種子用透明杯罩住；2 2號組種子用黑色杯號組種子用

8、黑色杯罩住。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行罩住。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行。我們的實驗方案4新知講解研究的問題預(yù)測相同的條件 不同的條件 實驗方法綠豆種子必須有綠豆種子必須有空氣空氣才能發(fā)芽嗎才能發(fā)芽嗎? ?綠豆種子必須有空氣才能發(fā)芽。綠豆種子必須有空氣才能發(fā)芽。水、溫度、土壤、大小相同的綠豆種子各水、溫度、土壤、大小相同的綠豆種子各3 3粒。粒。提供空氣和不提供空氣。提供空氣和不提供空氣。1 1號組種子不用真空袋密封；號組種子不用真空袋密封；2 2號組種子用真空號組種子用真空袋密封。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行袋密封。這個實驗至少要有兩個小組同時進(jìn)行。我們的實驗方案5新知講解實驗

9、操作我們以方案1進(jìn)行演示實驗，準(zhǔn)備以下實驗器材。玻璃皿玻璃皿 綠豆種子綠豆種子 泥土泥土 水水新知講解注意選種不是所有的種子都能萌發(fā)，干癟或受傷害的種子不能萌發(fā)，需要選擇籽粒飽滿的種子。新知講解實驗步驟準(zhǔn)備兩個玻璃皿，編上號在其中的一個玻璃皿鋪上一層土，另一個不鋪在兩個玻璃皿里各放3個綠豆定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水，保持土壤濕潤新知講解堅持每天觀察種子的變化，把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。觀察與記錄合作探究研 討1.在實驗中，我們?yōu)槭裁匆O(shè)置兩組進(jìn)行對比？為什么要在每一個玻璃皿中放3粒種子?設(shè)置一組對照實驗，使實設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。驗結(jié)果具有說服力。玻璃皿中放多粒種子，為玻璃皿

10、中放多粒種子，為了避免實驗的偶然性。了避免實驗的偶然性。合作探究2.在實驗中，我們觀察到的什么現(xiàn)象能驗證我們的預(yù)測?放在土壤上的綠豆發(fā)芽，沒放在土壤上的綠豆不發(fā)芽。放在土壤上的綠豆發(fā)芽，沒放在土壤上的綠豆不發(fā)芽。課堂練習(xí)1.某班在設(shè)計種子發(fā)芽實驗時是這樣的：準(zhǔn)備兩個同樣的花盆，取同樣的土壤灑同樣多的水，然后種下種子，擺在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上“我們可以推斷某班同學(xué)要研究的是（ ）對種子發(fā)芽的影響。 A、水 B、溫度 C、光照C課堂練習(xí)2常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加少量的水。這個實驗設(shè)計（ ） A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、無法判斷B

11、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道種子發(fā)芽需要一定的條件，能用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件，并按要求制訂自己的實驗計劃，養(yǎng)成對實驗觀察的興趣。板書設(shè)計種子發(fā)芽實驗預(yù)測設(shè)計實驗觀察作業(yè)布置回家認(rèn)真完成實驗，并做好觀察記錄。下節(jié)課將對我們的實驗結(jié)果進(jìn)行分析，請大家準(zhǔn)備好實驗記錄單。有能力、有條件的同學(xué)還拍攝綠豆種子發(fā)芽各個變化的照片，嘗試撰寫研究報告。1.2比較種子發(fā)芽實驗比較種子發(fā)芽實驗教科五年級下冊教科五年級下冊生物與環(huán)境別忘記編號1.準(zhǔn)備兩個玻璃皿2.在其中一個玻璃皿里鋪上一層土壤，另一個不鋪3.在兩個玻璃皿里各放3粒綠豆4.定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水上節(jié)課實驗實驗回顧新知導(dǎo)

12、入我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎？我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎？聚 焦觀察實驗中的種子發(fā)芽觀察實驗中的種子發(fā)芽情況，我們有了什么發(fā)現(xiàn)情況，我們有了什么發(fā)現(xiàn)? ? 比較各組的實驗結(jié)果，比較各組的實驗結(jié)果，我們又發(fā)現(xiàn)了什么我們又發(fā)現(xiàn)了什么? ?探 索分析數(shù)據(jù)，整理發(fā)現(xiàn)組別種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋1號組（在土壤中）2號組（不在土壤中）土壤不是綠豆種子萌發(fā)的必須條件 分享與交流2綠豆種子發(fā)芽需要土壤的實驗記錄表綠豆種子發(fā)芽需要土壤的實驗記錄表 日期： 月 日10911082種子萌發(fā)需要空氣空氣，其根本原因是：種子在萌發(fā)過程中會進(jìn)行的一系列復(fù)雜的生命活動，是需要能量的。只有種子不斷地進(jìn)行呼吸，從外界

13、獲得氧氣，進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動的正常進(jìn)行。 有空氣有空氣無空氣無空氣不同實驗小組分享與交流3組別種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋1號組（有空氣） 2號組（五空氣）綠豆種子發(fā)芽需要空氣的實驗記錄表綠豆種子發(fā)芽需要空氣的實驗記錄表 日期： 月 日放入冰箱放入冰箱常溫常溫探 索組別種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋1號組（25）18162 2號組（4）18117綠豆種子發(fā)芽需要適宜溫度的實驗記錄表綠豆種子發(fā)芽需要適宜溫度的實驗記錄表 日期： 月 日綠豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度有光照有光照無光照無光照探 索組別種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋1號組（有光）24240 2號組（無光

14、）24240綠豆種子萌發(fā)不需要陽光綠豆種子發(fā)芽需要陽光的實驗記錄表綠豆種子發(fā)芽需要陽光的實驗記錄表 日期： 月 日有水分 無水分組別種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋1號組（有水分） 2號組（無水分）綠豆種子發(fā)芽需要水分的實驗記錄表綠豆種子發(fā)芽需要水分的實驗記錄表 日期： 月 日種子發(fā)芽的基本條件一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7，12-14能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25，最高為35。二是水分。一般需要吸收相當(dāng)于種子自身重量的120-140%的水分才能萌發(fā)。三是充足的氧氣。查閱資料研 討根據(jù)全班的匯報和分享，我們可以得出綠豆種子萌發(fā)需要哪些條件？適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣。綠豆種子

15、發(fā)芽的綠豆種子發(fā)芽的必需條件必需條件： 溫度、水分和空氣溫度、水分和空氣不必要的條件不必要的條件：土壤、陽光：土壤、陽光結(jié) 論種植綠豆芽種植綠豆芽把實驗中已經(jīng)發(fā)芽的綠豆種把實驗中已經(jīng)發(fā)芽的綠豆種子移植到花盆里，放到合適子移植到花盆里，放到合適的地方，讓綠豆芽生長一段的地方，讓綠豆芽生長一段時間。時間。已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽該怎么辦呢？已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽該怎么辦呢？拓 展移植的材料一個帶孔的花盆、土壤、發(fā)芽情況良好的綠豆芽、水一個帶孔的花盆、土壤、發(fā)芽情況良好的綠豆芽、水將土壤填至花盆三分之一處，用工具將土壤填至花盆三分之一處，用工具把發(fā)芽的綠豆從杯中取出來，小心不要把發(fā)芽的綠豆從杯中取出來，小心不要破

16、壞了根。破壞了根。輕輕地疏松花盆里的土壤，把綠豆芽輕輕地疏松花盆里的土壤，把綠豆芽放在花盆中間，將花盆里的土壤加到離放在花盆中間，將花盆里的土壤加到離花盆口兩三厘米處。花盆口兩三厘米處。輕輕壓一下綠豆芽周圍的土壤，給花輕輕壓一下綠豆芽周圍的土壤，給花盆徹底澆水，然后把花盆放在陽臺上。盆徹底澆水，然后把花盆放在陽臺上。操作步驟 把發(fā)芽的綠豆種子移植到花盆，放在合把發(fā)芽的綠豆種子移植到花盆，放在合適地方，生長一段時間，預(yù)測哪些條件適地方，生長一段時間，預(yù)測哪些條件影響綠豆芽的生長？影響綠豆芽的生長？ 溫度溫度水分水分空氣空氣預(yù)測影響條件陽光陽光土壤土壤課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道綠

17、豆種通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道綠豆種子發(fā)芽需要的必要條件是一定的水、適宜子發(fā)芽需要的必要條件是一定的水、適宜的溫度和充足的空氣，其他的如光照、土的溫度和充足的空氣，其他的如光照、土壤對種子的發(fā)芽影響不大。我們能夠通過壤對種子的發(fā)芽影響不大。我們能夠通過整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論，充分認(rèn)識到認(rèn)識到對比實驗、嚴(yán)格結(jié)論，充分認(rèn)識到認(rèn)識到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。知識脈絡(luò)知識脈絡(luò)課后作業(yè)課后作業(yè)完成對應(yīng)課時訓(xùn)練。完成對應(yīng)課時訓(xùn)練。教科五年級下冊教科五年級下冊1.3綠豆苗的生長一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度

18、聚 焦綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽光，綠豆苗的生長需要陽光嗎？光對植物的生長起什么作用？ 如何用如何用實驗來驗證實驗來驗證自己的想法？自己的想法？綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽光，綠豆苗的生長需要陽光嗎？光對植物的生長起什么作用？ 探 索思考討論1綠豆苗生長是否需要陽光的實驗計劃研究的問題預(yù)測我們要改變的條件我們不改變的條件實驗的方法綠豆苗的生長是否需要陽光綠豆苗的生長需要陽光一盆綠豆苗有陽光照射，另一盆綠豆苗沒有陽光照射光照水、溫度、空氣、土壤、綠豆苗的數(shù)量探 索記錄并觀察2高度莖、葉的顏色莖的粗細(xì)我們的解釋陽光下的綠豆苗黑暗處的綠豆苗綠豆苗生長是否需要陽光的實驗記錄記錄者： 日期： 月 日4 cm莖

19、有點紅，葉是綠色的較粗8 cm莖白色，葉是黃色的較細(xì)綠豆苗的生長離不開陽光探 索閱讀資料3 空氣是一種混合物，空氣是一種混合物，氮氣和氧氣是空氣的主要氮氣和氧氣是空氣的主要成分。在光照條件下，植成分。在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制和水分，在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧氣。放出氧氣。科學(xué)詞匯研 討綠豆苗的生長需要陽光嗎？光對植物的生長起什么作用？ 通過觀察綠豆苗莖的顏色、粗細(xì)，葉子的顏色，植物的葉子還會利用陽光進(jìn)行光合作用，我們認(rèn)為綠豆苗的生長需要陽光。研 討為了使綠豆苗生長得更好，我們還需要什么？我們可以怎樣

20、制定計劃并通過實驗來驗證？為了使綠豆苗生長得更好，我們還需要水分、適宜的溫度。研 討不同環(huán)境中的植物對陽光和水分的需求相同嗎？香蕉樹 松樹 仙人掌 葉子特點 葉子寬大 針形 更細(xì)的刺研 討不同環(huán)境中的植物對陽光和水分的需求相同嗎？香蕉樹 松樹 仙人掌 生存環(huán)境 熱帶雨林 高山 沙漠研 討不同環(huán)境中的植物對陽光和水分的需求相同嗎？香蕉樹 松樹 仙人掌 環(huán)境特點 天氣熱，需要 葉子降溫水分少，需減少水分蒸發(fā)炎熱干旱，需保存水分研 討不同環(huán)境中的植物對陽光和水分的需求相同嗎？不同環(huán)境下的植物葉子不同，是由于他們對環(huán)境的需求不同。結(jié)論：植物能適應(yīng)環(huán)境。拓拓 展展準(zhǔn)備兩盆生長情況相似的綠豆苗，用兩個紙盒

21、罩住。一個紙盒在左壁挖個圓孔，一個紙盒在右壁挖個圓孔，使光能從圓孔中射入。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道植物通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境改的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境改變的時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的變的時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。我們意識到植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生能力。我們意識到植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。課堂小結(jié)課堂小結(jié)知識脈絡(luò)知識脈絡(luò)課后作業(yè)課后作業(yè)完成對應(yīng)課時訓(xùn)練。完成對應(yīng)課時訓(xùn)練。4. 蚯蚓的選擇教科版五年級下冊生物與環(huán)境單元綠豆苗生存需要一定的環(huán)境，動物也需要嗎？適宜蚯蚓生活的環(huán)境是怎

22、樣的？我推測它喜歡黑暗的環(huán)境不喜歡干燥的環(huán)境. 探索： 1.請根據(jù)自己的經(jīng)驗推測蚯蚓適宜怎樣的生活環(huán)境一般在什么地方你能看到我？你能猜到我喜歡什么樣的環(huán)境嗎？怎樣用實驗來證明？探索：2.蚯蚓的選擇（光）蚯蚓會選擇明亮還是黑暗的生活環(huán)境？該怎樣設(shè)計這個實驗?zāi)兀?改變條件：光照 對比實驗不改變條件：溫度 、蚯蚓數(shù)量、 環(huán)境濕度. 實驗參考步驟： 改變條件：光照1、準(zhǔn)備一個長方形盒子，用書本遮住一半，蚯蚓放在中間，看它往哪一端爬。你覺得這樣可行嗎？需要改進(jìn)嗎？怎么修改？如何選擇盒子？為什么要把盒子涂黑你知道了吧？原來呀蚯蚓生活子在黑漆漆的泥土里，所以選擇黑色盒子1.準(zhǔn)備一個長方形實驗盒子，把盒內(nèi)涂黑

23、2.在盒底鋪上吸水紙或塑料薄膜，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。3.把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。4.5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。觀察和記錄蚯蚓對光照的選擇探索：2.蚯蚓的選擇（干燥或潮濕）蚯蚓會選擇干燥還是潮濕的生活環(huán)境？該怎樣設(shè)計這個實驗?zāi)兀?改變條件：土壤濕度 對比實驗不改變條件：溫度 、蚯蚓數(shù)量、 光照. 實驗步驟：1.找一個長方形盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。2.將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子。3.5分鐘以后，打開盒蓋觀察，做好記錄。4.反復(fù)做3次，交流我們的發(fā)現(xiàn)。觀察和記錄蚯蚓對干燥或濕潤環(huán)境的選擇實驗次實驗次數(shù)數(shù)明亮一端的明亮一端的蚯

24、蚓數(shù)（條）蚯蚓數(shù)（條）盒子中間的盒子中間的蚯蚓數(shù)蚯蚓數(shù)（條）（條）黑暗一端的黑暗一端的蚯蚓數(shù)蚯蚓數(shù)（條）（條）我們的解釋我們的解釋1 12 21、蚯蚓會選擇明亮還是黑暗的生活環(huán)境？2、蚯蚓會選擇干燥還是潮濕的生活環(huán)境？實驗實驗次數(shù)次數(shù)干燥土壤干燥土壤的蚯蚓數(shù)的蚯蚓數(shù)中間的蚯蚓數(shù)中間的蚯蚓數(shù)潮濕土壤的潮濕土壤的蚯蚓數(shù)蚯蚓數(shù)我們的解釋我們的解釋1 12 2蚯蚓生活在蚯蚓生活在陰暗、潮濕、陰暗、潮濕、的環(huán)境中，的環(huán)境中，各種動物都生活在一定的環(huán)境中，不同的動物對環(huán)境有不同的要求。 研 討：1、適宜蚯蚓生活的環(huán)境具有什么特點？ 研 討：小組討論一下？2、你還知道哪些動物對環(huán)境有不同需求企鵝：體形肥大，

25、在低溫環(huán)境下可以減少熱量的散失。脂肪厚，在缺少食物的情況下，能以此維系生命。天鵝：隨環(huán)境氣候變化有遷徙的習(xí)性。喙和蹼能適應(yīng)其游禽的生活。青蛙：變溫動物隨著氣溫的降低有冬眠的習(xí)性，它的體色與周圍環(huán)境的顏色相協(xié)調(diào)，有保護(hù)作用。狼：奔跑速度快，喜群居。跟著季節(jié)換毛，夏季換成短毛，冬季換成長毛。1、蚯蚓選擇陰暗、潮濕的環(huán)境2、生物生存需要一定的環(huán)境筆記知識點END當(dāng)環(huán)境改變了教科版 五年級下新知導(dǎo)入春夏秋冬，隨著季節(jié)的變化，人們有哪些適應(yīng)環(huán)境變化的行為？增減衣服 播種與收割 納涼取暖 放寒暑假當(dāng)環(huán)境改變時，為了適應(yīng)這種變化，人在不同季節(jié)會做不同的事情。新知導(dǎo)入一位游泳家 說話呱呱呱 小時有尾沒有腳 大

26、時有腳沒尾巴 猜一猜新知導(dǎo)入對于青蛙，你知道那些？新知導(dǎo)入青蛙由于皮膚裸露，不能有效地防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，因此它們一生離不開水或潮濕的環(huán)境，怕干旱和寒冷。 新知導(dǎo)入青蛙愛吃小昆蟲，善于發(fā)現(xiàn)動著的小型昆蟲，它捕蟲時的動作：一只青蛙趴在一個小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。一只蚊子飛過來，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地向上一躥，舌頭一翻，又落在地上。蚊子不見了，它又原樣坐好，等待著下一個獵物的到來。新知導(dǎo)入青蛙體色會隨環(huán)境的改變而改變新知導(dǎo)入青蛙是兩棲動物，兩棲動物又是冷血動物，它們的體溫會受到氣溫的影響，隨著氣溫的變冷，它們的體溫也會逐漸下降。當(dāng)氣溫下

27、降到一定程度時，青蛙就鉆進(jìn)泥土里，不吃不動，處于睡眠狀態(tài)，以此來躲避嚴(yán)寒，等到第二年春天地溫升高后再出來活動，這就是為什么青蛙要冬眠的緣由。因此，冬眠是動物為了適應(yīng)嚴(yán)寒的外界環(huán)境的一種生存方法。新知導(dǎo)入聚 焦在春天的田野里，我們能看見青蛙嗎?它們在做什么?冬天它們到哪里去了?青蛙在不同的季節(jié)里會有哪些不同的行為?其他動物在環(huán)境改變時又會有哪些行為?新知講解探 索 根據(jù)我們對青蛙的了解，你能將下列青蛙的行為圖片與環(huán)境圖片對應(yīng)起來嗎？新知講解能說明判斷的理由嗎？將信息整理成表格 新知講解四季田野記錄表季節(jié)氣候草木蝴蝶青蛙春 溫暖 發(fā)芽 由卵孵化成幼蟲 由卵孵化成蝌蚪夏秋冬炎熱茂盛幼蟲變成蝴蝶青蛙以

28、蝴蝶為食涼爽凋零蝴蝶逐漸死亡青蛙吃得胖胖的寒冷死亡蝴蝶死亡青蛙冬眠新知講解分享交流不同季節(jié)，氣候怎樣變化？對青蛙的食物會有什么影響？對青蛙的生活會有什么影響？為適應(yīng)環(huán)境變化，青蛙會怎么做？新知講解青蛙在不同季節(jié)的各種行為變化，是什么原因引起的？氣候等非生物環(huán)境青蛙食物和周邊植物等生物環(huán)境青蛙自身身體特征（變溫動物）新知講解由于青蛙不斷適應(yīng)環(huán)境，使青蛙得以生存下來。我們周圍其他動物又有哪些適應(yīng)環(huán)境變化的行為呢？新知講解閱讀關(guān)于丹頂鶴的資料，畫出丹頂鶴在環(huán)境改變后，適應(yīng)環(huán)境的行為的句子。丹頂鶴在天氣變冷后，會遷徙到南方去。天氣變暖，會重新回到北方。新知講解研 討當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時，青蛙會做出怎樣的反

29、應(yīng)？青蛙的這種行為是為了適應(yīng)哪些環(huán)境條件的改變?秋后天氣變冷，開始冬眠；春天天氣變暖，開始復(fù)蘇。 青蛙的行為變化，是為了適應(yīng)氣候、食物等環(huán)境條件的改變。 新知講解當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時，丹頂鶴會做出怎樣的反應(yīng)？丹頂鶴的這種行為是為了適應(yīng)哪些環(huán)境條件的改變？丹頂鶴的行為變化，是為了適應(yīng)氣候、日照、食物等環(huán)境條件的改變。 天氣變冷，會遷徙到南方去;天氣變暖，會重新回到北方。合作探究查閱資料，你還知道動物適應(yīng)環(huán)境變化的哪些行為?隨環(huán)境、氣候變化有遷徙的習(xí)性。在深水環(huán)境中演化出的喙和蹼，能適應(yīng)其游禽的生活。天鵝合作探究旱季植物枯萎，非洲角馬大遷徙到水草肥美的地方海洋里大馬哈魚洄游到溫度適宜的河流中產(chǎn)卵合作探究會換毛，夏天換上短毛，冬天換上長毛。狼 兔子課堂練習(xí)連連看遷徙 換羽 換毛 冬眠課堂練習(xí)2.大馬哈魚洄游屬于動物的( )行為。 A.夏眠 B.遷徙 C.冬眠3.下列屬于冬眠的動物是( )。 A.燕子 B.青蛙 C.小兔4.羊在寒冷的季節(jié)來臨時，為了生存和繁殖，會有( )現(xiàn)象。 A.冬眠 B.遷徙 C.換毛BBC課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道當(dāng)環(huán)境改變的時候，動物會努力適應(yīng)新環(huán)境；為適應(yīng)環(huán)境的變化，動物會有一些特殊的行為，如冬眠、遷徙、回游、換毛等。動物要依賴于環(huán)境而生存，保護(hù)環(huán)境就保護(hù)了許多動物。板書設(shè)計當(dāng)環(huán)境改變了冬眠遷徙回游換毛作業(yè)布置如果在野外遇到正在冬眠的動物和遷徙途