1、廣東石油化工學院建筑工程學院土木工程專業生產實習日志實習單位：茂名建銀工程造價咨詢中央實習時間：2021.12.21至2021.01.15指導教師：林微實習指導人：林英杰姓名：黃允生學號：06044020219實習日志要求畢業實習日志應分兩局部:第一局部為工程概況.在施工單位或監理單位實習,工程概況應包括：寫明工程地點、工程規模、結構類型、根底型式、工程建設主體建設單位、施工單位、監理單位名稱、現階段工程形象進度等,并繪制現場平面布置圖.在設計單位實習,工程概況應包括：工程地點、地質情況及其他設計條件、工程規模、設計采用的結構類型、根底型式、建設單位名稱、設計意圖等,并繪制標準層平面結構布置圖

2、.第二局部為每日記錄的實習日志.在施工單位或監理單位實習,實習日志應包括：日期、氣象、施工工序名稱、施工人員人數、施工機具名稱及數量、主要材料名稱及數量、施工分項工程的施工工藝及方法、實習收獲體會及合理化建議等.也可摘抄實習實測數據資料或根據理論知識對實習單位的實際操作提出自己的見解.在設計單位實習,實習日志應包括：日期、所用設計軟件名稱、該日操作的設計步驟、輸入數據、對輸入數據的分析、輸出結果、對輸出數據的分析、與建筑、水電等專業的數據交換和配套情況、設計單位各部門的職能和相互關系,實習的收獲體會及合理化建議等.也可根據理論知識對實際設計時數據的處理提出自己的見解.說明：1、工程概況局部只需

3、一份；每日記錄的實習日志局部需每天一份；2、所附表格：前為在施工單位和監理單位實習用；后為在設計單位實習用工程概況工程地點,.東省茂名市新福五路愉園小區內建設單位茂名市教育局建筑功能教學樓建筑面積4773.23平方米層數5層結構類型框架結構根底型式獨立根底設計條件含地質情況建筑分類為二類,結構白設計使用年限為50年,抗震設防烈度：七度,建筑層數：地上五層,地下0層,建筑高度20米,建筑耐火等級為二級,地勢平坦,表層為砂粘土,下為砂層,再卜為砂礫石層.標準層平面結構布置圖詳見后面附帶圖紙設計意圖設計意圖：1、關注現代教育開放性、多樣化、強調素質培養的特點,方案設計努力創造豐富多變的空間形態.2、

4、關注現代教育各學科知識的綜合作用,設計應功能合理,各局部聯系便捷,提供高效復合的功能空間.3、優美的環境能陶治情操,注重校園景觀和環境設計.通過合理設計,框架結構本身的抗震性能較好,能承受較大的變形,由于框架梁柱整表達澆,進一步增強了結構的水平剛度和豎向剛度,同時提升了結構的整體工作性能.日期2021年12月21日實習時間8點00分至17點30分天氣晴天使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容熟悉榆園中學圖紙、清單計價標準榆園中學教學樓總建筑面積4773.23平方米,地上五層,高26米,長61.3米,寬29.6米.框架結構,現澆鋼筋碎框架柱、梁,二至五層樓面采用預應力空心板,局部為

5、現澆板.朝向為南北向或接近南北向,自然通風順暢.室外墻面裝飾為苯設計板保溫及外墻面傳,局部刷涂料.室內墻面采用囿磚及水泥砂漿向層井刷涂料.步室內樓回、地卸為彩色水磨后地面和地面磚.驟及清單計價標準內容包括了：1總那么；2術語；3工程量清單編制；4工數程量清單計價；5工程量清單及其計價格式；6附錄據分析今天是實習的第一天,剛到公司就是先熟悉一下周圍環境,熟悉了一下同事.負責帶我的吳經理拿了一套圖紙給我,是榆園中學的教學樓,叫我先熟悉,然后明天用廣聯達軟件來算土建的一塊.同時,同事也復印了一些重要的建筑工程工程量清單計價標準給我看看,以前在學校也挺老師講過清單,定額,但是具體概念還是很模糊的,仔細

6、讀了這些標準,有一點小小的感悟,了解了一下工程量清收單計價方法.獲日期2021年12月22日實習時間8點00分至17點30分天氣晴天使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容工程設置及繪圖輸入設計步驟及數據分析在新建工程后,根據圖紙上的相關總說明,輸入信息,主要的是選擇清單規那么和定額規那么,由于它關系到工程工程的需要.根據公司需要,只選擇定額規那么,即為定額模式；采用工程量算法.完成后在左側導航欄中選擇“工程設置下的“樓層信息頁簽,單擊“插入樓層按鈕,進行樓層的插入,再輸入榆園中學教學樓的各層層高及首層底標高,首層4.8m,二到五層3.8m.接著進入繪圖輸入,在左側導航欄中點擊“繪

7、圖輸入頁簽,鼠標左鍵點擊選擇“軸網構件類型,新建正交軸網,選根據圖紙,其長為61.3m,寬為29.6m,下開1司有16根軸線,左進深有8根軸線.再根據需要添加輔助軸網.之前在學校學習的時候,還搞不清楚新建工程后怎么選擇清單規那么與定額規那么,才是正確的.今天問了吳經理,了解了清單規那么與定額規那么的區別：1、清單計價其中之一就是根據定額子目進行組價；2、計算規那么不同,清單提供的是實物量,比方平整場地,按清單的話是建筑物首層建筑面積,按建筑物外邊線計算,而定額的話按外墻外皮線外放2米計算.而在軸網中,上、下、開間,左、右進收深同圖紙標注的一樣.獲與體會日期2021年12月23日實習時間8點00

8、分至17點30分天氣使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容獨立根底、根底梁、墊層、設計步驟及數據分析獨立根底：第一步：新建獨立根底DJ-1,底標高：-1.5;第二步：新建獨立根底單元DJ-1-1C30,材質為：現澆混凝土,長度：1200,寬度：1200,高度：500;接著在“繪圖工具條中點擊【畫點】或【智能布置】按鈕,布置上所有的獨立根底；根底梁：首先建立構件,把梁的寬度、高度輸入進去,以及梁的頂標高；其次,回的時候,如果不在中線,可以偏移,用shift+鼠標左鍵點擊要偏移的點,輸入數據.墊層：獨基的墊層在獨基的根底單元中建立,并且在墊層標記中選上是“即可新建獨基,點右健新建根底

9、單元,根據圖紙建立多個根底單元,墊層單元一在取后個單兀中建立今天學到的主要有三點：第一,考慮到從根底起布置柱子,定義獨立根底時獨立根底參數定義中只有三個臺階的沒有兩個臺階的,所以第三個臺階的高度h3需輸入“0；第二,在根底層建立根底梁構件,在進行繪制,注意標高,這是最應該注意的地方,梁的最頂高度在地下負多少,把數值寫好.第三,屬性中灰色數據表示只讀不可修改,如要修改,必須到繪圖區域,選中需修改的構建,然后收再改.獲與體日期2021年12月24日實習時間8點00分至17點30分天氣使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容根底土方計算、土方放坡先繪制根底構建獨基之類的,再建立一個土方構

10、建,把放坡系數之類的信息輸入好后通過智能布置繪制土方就可以了.根據教學樓的根底挖土深度2.1m,再根據放坡系數規定：挖土深度在lm以內,不考慮放坡；在1.0lm2.00m,按1：0.5放坡；在2.0lm4.00m,按1：0.7設放坡；在4.01m5.00m,按1：1放坡；大于5m,按土體穩定理論計算后的邊坡計進行放坡.步繪制好獨立根底可以用“自動生成土方構件計算土方H程量,后套相應定驟及額子目.土方H程量也可以在"表格輸入中計算,新建構件,輸入定額,選擇工數程量代碼,匯總計算就可以了.據分析土方計算中,我們首先得搞清一個問題,那就是必須根據放坡系數規定,看看什么時候需要放坡,什么時候

11、不需要；另外需要銘記的是定額中是考慮工作面和放坡的,清單中是不考慮工作面和放坡的；本工程之前采用的是定額模式.當用廣聯達軟件時,其中回填土意思是不同的,如果有無地下室時挖土方量減去室外地坪以下的根底層構件體積,有地下室時挖土方量減去地下室體積算收至外圍獲日期2021年12月25日實習時間8點00分至17點30分天氣晴天使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件G0L2021設計內容框架柱、構造柱設計步驟及數據分析根據圖紙依次輸入首層柱名稱,類別有框架柱和構造柱,材料為現澆混凝土,碎標號為030,并輸入各柱的截回圖度與截卸寬度.頂標圖為柱頂的標局,底標局為柱底的標高,可以根據實際情況進行調整；因圖紙上有偏心

12、柱子,所以在布置的時候,需用偏移命令來實現,可以用Shift或Ctrl+左鍵回；也可畫好后選中,用Shift+左鍵移動或在屬性中修改.布置好首層后,用點擊【樓層】-【復制構件到其它樓層】-【選擇目標樓層】-勾選構件名稱-確定,再根據圖紙層間的/、同做修改.軟件把圖紙上第n層的地樓板、梁都歸為第n-1層,這樣就出現了一個問題,就是在畫每層的柱子和梁、樓板的時候,要翻看兩張不同的圖紙,像底框類的建筑,由于豎向變化比擬復雜,容易搞混.同事建議把樓層設置改一下,相當于把每層的柱子和這層的地面結構歸為一層,而不是現在的把柱子和樓面結構歸為一層.我和大家也進行了劇烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白.

13、由于實收習過后就要進行工作了,看不懂圖就不能做出合理的造價,所以看圖對我說確實很重要.獲與體日期2021年12月28日實習時間8點00分至17點30分天氣晴天使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容框架梁、過梁設計步驟及數據分析根據圖紙在首次依次輸入框架梁KL1KL13,并輸入相關截面寬度與截面高度,材質為現澆混凝土,碎標號為C20,然后再布置過梁L1L6.再將其梁構件復制到其它樓層,根據不同而修改.由于所布置的框架梁和過梁,都是均勻在軸線兩側,所以需要用單圖元對齊,以梁靠柱邊,進行必要的調整,步驟：1、菜單欄點擊“對齊后選單圖元對齊；2、定對齊目標線柱邊線；3、選擇梁圖元需要對齊

14、的邊線,此時柱的位置不變,梁的位置那么按梁邊與柱邊平齊移動.在布置教學樓各層的梁時,發現有一個概念是很模糊的,那就是框架梁與過梁的區別在哪在用軟件畫圖時候,如何區分開來.根據圖紙梁的布置,逐一分析開來,搞去除了LL連梁是每個樓層的剪力墻上開洞后形成的連接剪力墻的梁,而KL框架梁是連接柱與柱或者柱與墻之間的梁.從構件歸屬來說,連梁屬于剪力墻的一局部,而框架梁屬于框架的一局部.圖紙上出現了,類似KL、L這種字母就按著定義,否那么的話,得自己識別去.然而據陳工所敘,在用廣聯達算量的時收候,不管用框架梁還是過梁,所算出來的量是一樣的.獲與體會日期2021年12月29日實習時間8點00分至17點30分天

15、氣陰天使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容外墻與內墻設計步驟及數據分析今日陳工告訴我用CAD導圖來做墻體一塊.外墻240厚,內墻120厚,在門廳那有一堵墻是480厚的.墻提取的步驟：提取墻邊線一提取墻厚一識別墻.在識別墻之前最好先識別好柱.同時設計人員在設計圖紙時,往往不考慮坐標位置,CAD圖形導入到后往往是錯位的,這時我們需要利用“重定位CAD圖形的功能將CAD圖形中墻的軸網與已經回好的軸網重合.然后將其他樓層的內外墻畫好.獲與體會不實踐很多問題都考慮不到,實踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富,那就要多問,

16、多看,多練.今天我更加體會到并不是課本中學的東西用不上,而是要看會不會用,懂不懂得變通和舉一反三的道理.用了導CA闔法,效率提升了一些,方便我們工作.另外,忘了一些小小的東西,忽略了細節.只知道大體上的東西算了,在算墻的時候也沒有扣除梁高,后來才改正來.日期2021年12月30日實習時間8點00分至17點30分天氣而大使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容門窗洞口、門窗布置設計步驟及數據分析門窗在導航欄里有構件,直接在那定義就行,定義時名稱寫上門窗的尺寸,在構件做法那套上門窗的相關的定額子目.門離地一般都是0,窗離地一般是900,但是需要根據圖紙的表示來定義,以看看立面圖,再自己

17、算一下.窗洞提取的步驟：識別門窗表一識別門窗洞.在識別門窗表中要注意框選時只需框選門窗編號和洞口尺寸兩列信息即可,不要將整個門窗表全部框選,框選的無用信息越多識別率越低.同時由于門窗是墻的附屬構件,所以在識別門窗構件前需要進行墻體的識別,并把已經識別的墻顯示出來.獲與體會今天發現一個廣聯達的問題,在那里搞了好一會,都不知畫門窗為什么點不上去原來是沒有把構件切換為門窗！一個簡單的問題表達做工程需細的道理！很多時候也需要準,在學校做課程設計的時候,插入門窗洞口都是大概來的,由于不影響工程量.然而這次實習,點選門窗構件后,按T鍵盤左手邊Tab鍵,左右的數字會有一邊顯示藍色,門窗邊距軸線距離是多少,就

18、修改為多少.以左邊為基準邊就選左邊的數字修改,按Tab鍵可以左右選擇,保證做到準確.日期2021年12月31日實習時間8點00分至17點30分天氣而大使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容樓梯設計步驟及數據分析首先,先定義直形梯段,根據圖紙輸入直形梯段名稱如ZLT-1、踏步總高1.8m、踏步高度0.3m,梯板厚度為0.1m；其次,計算規那么中計算樓梯工程量時,如果規定寬度小于500或300的樓梯井的面積不扣除,那么樓梯井就可以不繪制；第三,GCL2021中取消了休息平臺構件,樓梯的休息平臺,可以直接繪制為現澆板,需調整頂標高為1.8m.第四,將梁梯梁進行繪制,根據圖紙輸入標高1.

19、8m,在將其截面尺寸大小輸入.最后,然后將其組合在一起,建立組合構件.今天布置完樓梯之后,陳工過來看了一下,用三維顯示了一下效果,發現了三個問題,第一,漏了第三層有一個梯段沒畫上去.第二,首層休息平臺兩端的梯梁截面大小是不一樣的,而我之前布置了一樣的.第三,我之前在定義那里修改了梯梁的標高,但卻是沒效的,陳工說要在屬性欄改正來才生效.確實,一個工程零星項很多很多,當我們在算的時候,極其容易漏了某些內容,這讓我時刻警惕著,一邊設計的時候,也要隔段來檢查.收獲與體日期2021年1月4日實習時間8點00分至17點30分天氣而大使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容現澆板設計步驟及數據分

20、析新建板XB-1,類別為有梁板,材質為現澆混凝土,碎標號為C30,板厚為120mm,可采用點式、折線、矩形方法繪制,但要記住的是要分別定義板的標高.首層層高超高3.6m,套定額時要用超高模板.另外,需要布置現澆板帶,在繪圖過程中,可以使用頂點捕捉的方法進行,也就是“定點捕捉可以捕捉到空心板的頂點,但是要注意畫完后,需要使用偏移功能把板帶向內偏移,由于空心板是不允許壓墻的.現澆板與預制板是當前社會運用廣泛的兩種模板,其兩者間的區別我還不夠理解,今天的實習得知板和框架梁有兩種關系：一是：板是現澆的,那就要同時施工,鋼筋綁好,模板支好,澆混凝土,這樣板和梁的結構標是相同的；整體性好.二是：板是預制板

21、,要先打好梁之后,再放預制板,這樣梁的標高一般比板的標上下一個板厚,也有相同的,那就要求梁為異形,也就是花藍梁.收獲與體日期2021年1月5日實習時間8點00分至17點30分天氣陰天使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容散水、臺階、雨篷布置設計步驟及數據分析定義散水構件SS1,選擇智能布置,按外墻外邊線布置,這個就是要在布置墻時分開內外墻.定額在地面分部中直接套用散水子目即可.導航欄一一繪圖輸入一一其它構件一一臺階,輸入臺階高度900mm,踏步個數為3,算量的時候踏步算到最上一跑往里300按臺階套項,300以里的平臺按地面套項.建立雨蓬構件YP-1,板厚100m,輸入雨篷板的頂標

22、高,建筑面積計算方式選擇不計算,可以用折線或是矩形畫.今天算量的時候,吳經理告訴我,定義踏步寬度對計算出的工程量沒影響,但定義高度時,一定把平臺也算作一步,否那么就錯了.也跟我講敘了雨篷結構面積計算,有柱雨蓬按柱外圍水平面積計算建筑面積；獨立柱雨蓬,按其水平面積一半計算建筑面積,寬度超過2.10m者,應按雨蓬結構板的水平投影面積的1/2計算.深入到實踐才發現,課堂上的理論知識實在是太容易了,太抽象了.就說計算建筑面積,課本上往往就是一個長方形規那么的計算實例,而實際中怕是見不收,"乂到那樣的實物了.獲與體會日期2021年1月6日實習時間8點00分至17點30分天氣陰天使用軟件名稱廣聯

23、達圖形算量軟件GCL2021設計內容樓地面、墻面裝修設計步驟及數據分析樓地面裝修是指敷設在板、陽臺板、飄窗底板等構件上面的裝修,新建名稱DM1定義600*600拋光磚,新建名稱DM2定義300*300防滑磚,頂標高默認為“層底標高；樓地面做法如下：30厚C20細石混凝土,素水泥漿結合墳-遍,100厚C15混凝土,素士夯實.定義墻面QM1,選外墻面標志,定義墻面QM2選內墻面標志.外墻面裝修：可以用單墻面裝修、其它構件中的保溫層、表格、自定義線等到來做,做法套相應的即可.內墻面裝修：直接在房間中,選擇適合的代碼,然后在繪圖中點上即可.在校期間課程沒怎么提及到裝修一塊,有一些規那么是不懂的.例如今

24、天碰到的問題,墻面抹灰是不計算洞口側面面積的,所以雖然數量中沒有側面面積的數量,但是也不再單獨計算,已經在定額子目中綜合考慮了.然而當我們在計算樓地面時,地面積和塊料地面積是有區別的,地面積按房間的凈面積計算,塊料地面積增加門側面面積工程量.積極向同事請教善于發現問題,對所學的理論知識有了進一步的熟悉.也掌握了許多在課本上學不到的知識,開闊了視野,為以后收的學習打下了根底.獲與體日期2021年1月7日實習時間8點00分至17點30分天氣而大使用軟件名稱無實習內容招投標設計步驟及數據分析今天跟吳經理來J茂名電白縣招投標.任務是化州橘柳山莊別墅的開標.到了后,所有招標單位陸續到了,十點開標正式開始

25、.吳經理宣布開標會議開始,接著宣讀招標單位法定代表人資格證實書,來參加開標會議的單位有5個；再宣布了公正、評標等原那么后,招標單位提交的投標文件和資料,這時宣讀投標單位的投標報價等；由招標治理機構當從宣布審定后的工程標底價格,宣讀評標期間的有關事項；接著進入評標階段；最后公布評標結果,由高州某建設單位中標,標底358,2680萬.在學校,招投標有學到過,但并沒有真正實踐過,今天第一次參加,很快樂的參與了公司的開標.可能由于是小地方,還不夠標準,這里的開標過程沒按書上規定的那樣詳細,但根本了解了開標的程序.招投標就是為了公開、公平、公正,這一點卻是能夠做到的.希望以后有時機繼續參加招投標,也需要

26、將理論與實際相結合起來,才能做到學以致用.獲與體會日期2021年1月8日實習時間8點00分至17點30分天氣l'1'J人使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容房間裝修、天棚裝修、踢腳、獨立柱裝修根據實際情況輸入天棚名稱TP1,套用套兩項定額：水泥石灰砂漿,乳膠漆.再輸入輸入踢腳名稱TJ1,踢腳用于處理室內墻面根部,高度為150mm勺裝修.接著輸入輸入獨立柱裝修名稱DLZZX-1,快料厚度為50mm設房間主要使用依附構件處理,定義三個房間類型：普通房間、門廳、衛生間,計其底標高根據工程實際修改,例如夾層的情況,裝修不一致時,可以修改底標高步驟繪制兩個房間,通過先定義

27、好踢腳,墻面抹灰,天棚等構件,然后利用房間依附構件將及數各個構件組合-一,再畫房間的時候就將其他裝修量做好了.MX據分析今日遇到的問題是房間不封閉,是不能布置的.請教了陳工后,知道可以用虛墻定義并封閉,這樣就能進行房間裝修了,在墻定義的類別處選“虛墻即可.其實裝修東西也比擬多,每層都有不同的東西,要細細研究,不要急,不要自己閑麻煩由于工程量小而忽略不計,寧可先算了以后不計入價了再刪.房間中所有裝修做法都是可以套用的,但關鍵是在工程量表達式處要處理準確,算來的量才準,比方衛生間墻面防水,在套了防水定額以后,工程量表達式要選擇地面面積代碼+地面周長*防水卷邊高度.日期2021年1月11日實習時間8

28、點00分至17點30分天氣陰天使用軟件名稱廣聯達圖形算量軟件GCL2021設計內容匯總計算設計步驟及數據分析匯總計算窗口一彈出對話框一點擊計算軟件根據計算規那么自動計算結果一確定就完成了.彈出的小框里的卜力,有繪圖輸入和單構件輸入,單構件輸入就是自己手算的量,輸入進去就可以了,也就是軟件處理/、/或很難處理的.而繪圖輸入是軟件可以處理的量,直接畫上就可以了.最好兩個都選,這樣就不會有遺漏的東西！然后我們可以分層計算工程量,也可以計算整樓的工程量,在報表預覽里,點擊查看繪圖工程量按樓層就可以了.在匯總時,出現了柱與柱,軸與軸重復不能計算的問題.軟件提示了錯誤的位置,我通過雙擊問題顯示出問題的柱子

29、,查看柱子標高及高度,果然是3.6m的標高我粗心寫了1.8m,把錯誤的柱子調整好后,再重新匯總計算.我也問了陳工一個問題,是不是每次看工程量時都要計算由于我匯總計算二層工程量完后,單看工程量有數字,但再匯總計算三層工程量完后,再看二層工程量時,什么都沒有.陳工告訴我：在匯總計算時,要想保存其他樓層的計算結收果,可以在匯總計算對話框勾選“保存未選樓層上次計算結果即可.獲與體會日期2021年1月12日實習時間8點00分至17點30分天氣使用軟件名稱廣聯達清單計價軟件GBQ4.0設計內容清單計價設計步驟及數據分析在計價中達GCL文件',1、在菜單“導入導出中點“導入GCL文件；2、在“導入廣

30、聯'頁面中點選擇GCL工程文件路徑,點“瀏覽,選擇好后點擊'即可,然后將此頁面關閉即可.六個流程：1、工程概況；2、分局部項工程輸定額、換算、補充核機、系數調整；3、舉措工程技術舉措,問分局部項工程內容,立的組價內容里輸入定額編號4、人材機匯總分析定額人材機市場價、顯示對應的子目；5、計價程序6、報表.右卜方導入做計價的定額、補充人7每一項均在對1的地方、導入一今天把之前用圖形算量的結果導入了計價軟件,這軟件在學校老師曾粗略說過,因學校電腦設備關系不允許,所以沒操作過.現明白了其應用流程.第一打開工程量清單計價軟件根據提示一步一步往下設置,可以設置成工程量清單標底,第二步先列清

31、單在右上方有個窗口查詢清單查詢點一下,右下方會出現工程量清單,然后雙擊就好,清單描述你就直接在工程名稱那輸也行,也可以在左下方工程描述里輸,想讓它在工程名稱里顯示出來就在那后面打勾,不要的勾去掉,收在點右下角刷新確定就可以,套定額在清單行下插入子項在翻開窗口查詢里的定額查詢然后套那個也是雙擊就可以.獲在陳工的指導下,明白其實清單報價和定額報價最大的區別是清單報價是一與個綜合報價,它的單價由人,材,機,管,利夠成.調的人工費,材料費也取管體理費那些.定額計價調的人工費,材料費只計差價,不取任何費用.,日期2021年1月13日實習時間8點00分至17點30分天氣晴天使用軟件名稱無實習內容算排水管道

32、工程量設計步驟及數據分析今天吳經理給了一份兩層超市排水圖給我,叫我負責算出其排水管道工程量.其計算規那么是：1、按平面圖計算水平管道.2、按系統圖計算垂直管道.3、按計算規那么不扣除排水管井所占長度.4、室內支管按洗臉盆、馬桶等管道的計算規那么計算,關鍵是知道這些支管計算到哪,哪是已包括在定額中,/、應該計的.其實也是拿尺子來量出管道長度,然后累加,注意扣除,按平面尺寸計算水平+垂直距離來算.對于在校沒算過排水方面的,實在是有很多生疏,不過在陳工的指導下,告訴了怎么來計算,覺察也不是很難,畢竟很多都是算長度的.排水管道的敷設,工程量按圖示尺寸以延長米計算,排水管道的長度以管道中央線為準,坡度不考慮.其中排水檢查井和連接井所占長度,應以井的內部直徑或管道同軸線的內邊長,從管道延長米減去.在我們平時的學習中,都是學士建的,很少接觸過排水,收不過它確實與建筑有著密切的聯系,作為一個