1、郫縣實驗學校小學語文能力測試卷班級：姓名：一、輕松過關。 （ 26 分）（一）看拼音寫句子。 （ 6 分）1Yí g èwi xi ào， zhun sh ùn j í sh ì， dtànshì r én hsng l t ú sh àng zu ìho de sh n f èn zh èng2Héng méi l ng du ìqi n f zh ，f sh u g n wéi rú ni ú

2、（二）選擇題。 （ 5分）1下列詞語沒有錯別字A.矯健驕傲嬌美C.彩鈴彩摘精彩一項是驕生慣養無精打采B.辯論D.班級辨別斑點辮子斑斕（明辨是非搬門弄斧）2 給下列加點字選擇正確的解釋。（ 1）美不勝收（）A.勝利B.打敗C.優美的D.能承受（ 2）白手起家（）A.清楚B.陳述，說明 C.亮D.空空的3下列三組內容沒有搭配錯誤的是（）A. 魯濱孫漂流記馬克·吐溫英國B. 賣火柴的小女孩安徒生丹麥C.湯姆·索亞歷險記契訶夫美國4選出不是比喻句的一項（）A. 往事歷歷在目，仿佛就發生在昨天。 B. 那又深又翠的景色簡直是青山綠水畫。C.地中海被稱為西方文明的搖籃。D.海燕像黑色的

3、閃迪，在高傲地飛翔。5下列成語使用正確的一句是（）A. 同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。B. 他今天身體不舒服，才上車就情不自禁地吐了。C.船長沒有在災難面前束手就擒，他立即調遣失事船舶贏得了時間。D.我喜歡吟誦詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都樂此不疲。（三）判斷對錯。 （對的打“”，錯的打“×”。）（ 3 分）1匆匆的作者是朱自清，這篇課文運用了比喻的修辭手法。（）2聞官軍收河南河北描寫了杜甫聽到官軍收復河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。（）3“惟弈秋之為聽”的意思是“只聽弈秋的教導”。（）4“自相矛盾”這個成語出自矛與盾 。（）5“人閑桂花落，夜靜春山空”

4、描繪的是秋天的景色。（）6“千年夢圓在今朝”指的是中國第一顆人造衛星成功發射。（）（四）句子練習。 （ 14 分）1請在原文上用修改符號修改病句。（ 10 分）（ 1）朝霞被天空映紅了。（ 2）這篇文章的內容和形式都很豐富。（ 3）武松喝了十八碗酒，一大盤牛肉，大步走上了景陽岡。（ 4）昨天下午，我們整整勞動了一天。（ 5）這是兩千多年前新出土的文物。2按要求改寫句子。 （8 分）（ 1）特務很狡猾。 （改為比喻句）（ 2）王寧說：“我要像李林那樣關心集體”。（改為轉述句）（ 3）考場上靜得很。 （改為夸張句）（ 4）這活潑的小孩是我的好朋友。（改為反問句）二、快樂積累。 （ 18 分）1在六

5、年的學習生活中，對老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了“，”這句詩，以此表達你對老師的熱愛和贊美。(2 分 )2你問我春、夏、秋、冬是什么？我就會告訴你：春，就是高鼎筆下描繪的“，拂堤楊柳醉春煙”的燦爛；夏，就是令辛棄疾驚喜的“，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鶩齊飛，”的和諧；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風，”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。（ 4 分）3老師經常教育我們“少壯不努力，”；啟發我們：“紙上得來終覺淺，”；鼓勵我們：“鍥而不舍，”。（ 3 分）4寫出這些成語相關的人物。（3 分）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）人木三分（）5香港法律規定：原產地是中國

6、的商品從內地出口到香港是不用交關稅的。一次，內地一批葡萄酒要出口到香港，一個商人隨口吟了兩句唐詩就證明了一千多年前的中國就有葡萄酒了。這兩句唐詩是：“，”。（1分）6體會表達方式，把句子補充完整。（ 2 分）生活是一杯酒， 散發著迷人的芳香；，演奏著高低不同的音符；生活是一本書，；生活是，三、綜合性學習。 （5 分）溫家寶總理通過中國政府網、新華網與全球網民進行在線交流時說：“我非常希望提倡全民讀書。 我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”請你也說一段，向全校同學發生多讀書的倡議。（至少用一種修辭手法

7、）四、開心閱讀。 （ 25 分）（一）課內閱讀。 （ 15 分）昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條食魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下，我會永遠為您禱告上帝

8、。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！1以上語段市選自，作者國的。 (1分)2為下列詞中的“打”字選擇恰當的解釋。(3 分）打發（）打酒（）挨打（）A 毆打B 舉、提C買 D派、命令3凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情是（2 分）（）A 親熱B.蔑視C.仇視D.喜愛一聲4用簡練的語言概括這段話的主要意思。(2 分）5在這段文字里，凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的？(3 分）6在這段話中找出寫老板和老板娘毒打凡卡的動作詞語，并說說你從這些動作詞中體會到什么？ (4 分）動詞：我體會到：（二）課外閱讀。(10 分）聞起來像媽媽一樣小男孩泰迪曾有過一個雖不健圣卻很幸福的家，他和媽媽快樂地生活在一起。幼

9、兒園在他的鑒定中這樣寫道：“泰迪是一個聰明可愛、很有前途的孩子。”一年級的時候，發生了一件不幸的事情他的媽媽生了重病。泰迪每日早神思恍惚，變得對什么事都心不在焉。二年級時，殘酷的死神終于奪走了泰迪的媽媽。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發，挑釁的目光。沒有人愿意理他。三年級的時候，班里新來了一位史密斯小姐擔任老師。和每個老師一樣，史密斯小姐也沒有將格外的關注放在泰迪身上，因為還有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發生了巨變。那是三年級的圣誕節。按照習慣，每個孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且

10、興高采烈地圍在她周圍，等著她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲， 并且把剩余的香水高興地噴向空中：多好啊！ ” 她笑著。孩子們也快樂地笑著：“多好啊。多好啊！”聚會結束了， 學生們離開寸校園，偌大的教量里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。“還有什么事嗎？”史密斯小姐問。 “謝謝您收下了我的禮物”。泰迪小聲說，“那手鐲是我媽媽用過的，您戴上它非常漂亮；香水也是我媽媽用過的，現在，您聞起來就像媽媽一樣

11、。”亂發下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水。泰迪完全變了。幾年后，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信：“親愛的史密斯小姐，我以全班第一名的成績畢業了。如您能參加我的畢業典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪。”史密斯小姐沒有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐就會收取相似的短信。“親愛的史密斯小姐， 我以全班第二名的成績考取了醫學院， 如您能參加我的入學典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪。”“親愛的史密斯小姐，我現在即將成為一名醫生了，如您能參加飯的畢業典禮，我將不勝感謝”“親愛的史密斯小姐，下周二將是我結婚的日子，如您能光臨，我將” “親愛的史密斯小姐”當年，當史密斯小姐真誠地向周圍同學噴灑那半瓶香水時她未必知道自己播下了怎樣的愛與尊重的種子。今天，這一張張報喜的短信就像一枚枚愛的果實，散發著醉人的芳香。1文章第自然段，寫到媽媽生重病后泰迪的神態，用了兩個四字短語，是“”。此段中側面描寫媽媽去世對泰迪產生影響的句子是“。” (22第自然段寫史密斯小姐接受孩子們的圣誕禮物。些禮物時，泰迪會想些什么？(3 分）分）試設想一下， 當史密斯小姐一件件打開那3第自然段寫泰迪，用了語言描寫和肖像神態描寫的方法。段中語句“亂發下，泰迪昔桀鶩不馴的眼睛里啥滿了淚水”與第段中“”形成前后照應， 表現了泰迪的“變”。(2 分）4用“聞起來像媽媽一樣”作為文章的題目