1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)期末總復(fù)習(xí)模擬測(cè)試題一、選擇題1鈍角減去銳角所得的差是（ ）A銳角B直角C鈍角D都有可能2122的按鍵順序錯(cuò)誤的是（ ）ABCD3在式子（-5）2 中-5 稱為（ ）A 指數(shù)B 底數(shù)C 乘數(shù)D 冪4如果一個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)是5，那么這個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)次數(shù)（ ）A 都小于 5B都大于 5C都不小于 5D都不大于55方程的解為（ ）A-5B-15C-25D-356輪船在靜水中速度為20 kmh水流速度為每小時(shí)4 kmh，從甲碼頭順流航行到乙碼 頭，再返回甲碼頭，共用5 h（不計(jì)停留時(shí)間），求甲、乙兩碼頭的距離設(shè)兩碼頭間距離為x（km），則列出方

2、程正確的是（ ）A（20+4）x+（20-4） x =5 B20 x+4 x =5 CD 7下列各組量中具有相反意義的量是（ ）A向東行 4km 與向南行4 km B隊(duì)伍前進(jìn)與隊(duì)伍后退C6 個(gè)小人與 5 個(gè)大人D增長(zhǎng)3%與減少2%8鐘表上l2時(shí)l5分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角為（ ）A90° B 825° C675° D60°9已知，則與的大小關(guān)系是（ ）AB CD10若兩個(gè)角互為補(bǔ)角，則這兩個(gè)角（ ）A都是銳角 B都是鈍角 C一個(gè)是銳角，另一個(gè)是鈍角 D以上結(jié)論都不全對(duì)11若1和2互為補(bǔ)角，且1>2，則2的余角等于（ ）A（1-2）B（1+2）C1+2

3、Dl-212下午 17 時(shí)，時(shí)鐘上的分針與時(shí)針之間的夾角為（ ）A100°B120°C135°D150°13下列圖形中，恰好能與左邊圖形拼成一個(gè)矩形的是（ ）A BC D14下列四個(gè)圖中，能用 1、AOB、O三種方法表示同一個(gè)角的是（ ）ABC D15直線b外有一點(diǎn)A，A到b的距離為3 cm，P為直線b上任意一點(diǎn)，則（ ）AAP>3BAP3CAP=3DAP<316隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，電腦價(jià)格不斷降低，某品牌電腦按原售價(jià)降低m元后，又降20，現(xiàn)售價(jià)為n元，那么該電腦的原售價(jià)為（ ）A（）元B（）元C（）元D（）元二、填空題17若，則代數(shù)式

4、= .18最大的負(fù)整數(shù)是 ，絕對(duì)值最小的數(shù)是 19 用“<”、“=”或“>”把下列每組中的兩數(shù)連接起來(lái).(1) 0 -5 ；-8 -7；(3) .20式子中的各項(xiàng)分別是 21近似數(shù)001050的有效數(shù)字有 個(gè)，它們是 ，用四舍五人法把07096精確到千分位，則它的近似值為 226的平方根是 ,它的算術(shù)平方根是 .23 如果正方體的邊長(zhǎng)是a-1，那么正方體的體積是 ，表面積是 24在直線上順次取A、B、C三點(diǎn)，使得 AB=9 cm，BC =4 cm，如果 0 是線段 AC 的中點(diǎn)，則線段 OB = cm.25如圖，AB+BC>AC，其理由是 26某校七（1）班學(xué)生為“希望工程”

5、捐款，每人平均2元還多35元，共捐得131元設(shè)這個(gè)班的學(xué)生有n人，根據(jù)題意，可列方程為 27某商店將彩電按成本價(jià)提高50%，然后在廣告上寫(xiě)“大酬賓，八折優(yōu)惠”，結(jié)果每臺(tái)彩電仍獲利270元，那么每臺(tái)彩電成本價(jià)是_元28 甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合修一條長(zhǎng)為 7千米的公路，甲隊(duì)每天修80米，乙隊(duì)每天修60米，若設(shè)完成這項(xiàng)工程需天，那么可得方程 .29體育老師手上有九年級(jí)同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)，現(xiàn)要求對(duì)體育成績(jī)分性別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并統(tǒng)計(jì)出成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)，良好的人數(shù)，合格的人數(shù)，不合格的人數(shù)(1)在這里涉及 個(gè)數(shù)據(jù)，分別是 ；(2)統(tǒng)計(jì)時(shí)，把表格中“A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L”所代表的要統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目

6、的具體內(nèi)容填寫(xiě)完整CDAEFGHIJKLB30計(jì)算： (1)366°+54°42= ； (2)90°-23°26= ； (3)180°-l5°24-150°18= 31如圖，直線AB、CD、EF交于點(diǎn)O，且EOD=90°，若COA=28°，則AOF、BOC和EOA的度數(shù)分別是 、 、 32 如果正方體的邊長(zhǎng)是a，那么正方體的體積是 ，表面積是 33數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)相互之間的距離是 8. 4，則這兩個(gè)數(shù)是 三、解答題34當(dāng)時(shí)，多項(xiàng)式的值是 6. 求當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值.35計(jì)算：(1)；(2)36請(qǐng)

7、在鐘面的某些數(shù)字前添上負(fù)號(hào)，使鐘面上所有數(shù)字之和等于 0，想一想，這樣的負(fù)號(hào)至少需添幾個(gè)？37計(jì)算：(1)；(2)；(3) ；(4)38計(jì)算：(1) -10+8÷(-2)2-3 ×(-4)-15；(2)；(3)(4)39求下列各數(shù)的算術(shù)平方根：(1)144；(2)；(3) ；(4) 40櫻桃樹(shù)下有 a個(gè)紅櫻桃，甲猴拿走,又扔掉 1 個(gè)，乙猴拿走剩下的,又扔掉2個(gè)，丙猴吃掉剩下的，又扔掉3 個(gè)，試用代數(shù)式表示剩下的紅櫻桃.41一個(gè)兩位數(shù)，把它十位上的數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到一個(gè)新的兩位數(shù)試說(shuō)明原來(lái)的兩位數(shù)與新兩位數(shù)的差一定能被9整除.42已知AB2，延長(zhǎng)線段AB至C，使AC3

8、AB，令A(yù)C的中點(diǎn)為D請(qǐng)你按題意畫(huà)出圖形并求BD的長(zhǎng)43k取何值時(shí)，代數(shù)式的值比的值小 1？44你班的同學(xué)中有在同一個(gè)月出生的嗎?有在同月同日出生的嗎?你的同學(xué)在哪個(gè)月出生最多?其它班的同學(xué)也是在那個(gè)月出生最多嗎?做個(gè)小調(diào)查，看看會(huì)有什么有趣的發(fā)現(xiàn) 45請(qǐng)根據(jù)幾何圖形舉出生活中的對(duì)應(yīng)實(shí)例46如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)0，OB平分DOE，若DOE=64°，求ACC的度數(shù)47畫(huà)A=30°，在A的兩邊上分別截取AC=40mm，AB=26mm，連結(jié)BC，過(guò)點(diǎn)C分別畫(huà)CA、AB的垂線畫(huà)點(diǎn)B到AC的垂線段，并量出點(diǎn)C到AB的距離和點(diǎn)B到AC的距離48如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體， (1)用符號(hào)表示出與棱A1B1平行的棱； (2)用符號(hào)表示出過(guò)棱AB的端點(diǎn)且垂直于AB的棱； (3)棱