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文檔簡介

1、幼兒園大班主題：歡度圣誕節活動目標1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。3、通過欣賞歌曲圣誕快樂感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。活動準備1、收集有關圣誕主題的圖書和故事。2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動

2、過程活動一：復習節奏樂鈴兒響叮當1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。 介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。 活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。（1） 圣誕老公公是誰？（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？3、圣誕節與春節的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲圣誕快樂感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。 活動三：自選區域活動區域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。區域三：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節。區域五：科常通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。區域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。 教師巡回指導。

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