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1、調(diào)查周邊環(huán)境中的生物年級七科目生物任課教師授課時間課題第一章第一節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物授課類型新授課課標依據(jù)學會調(diào)查方法。教學目標知識與技能學生能說出調(diào)查的一般方法,初步學會做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物進行歸類。過程與方法聯(lián)系生活實際,通過觀察和比較,對生物的基本特征進行歸納和概括。情感態(tài)度與價值觀學生通過學習能關(guān)注生物的生存狀況,從而增強保護生物資源的意識,認識到保護環(huán)境要從保護我們身邊的生物開始。教學重點難點教學重點使學生初步學會設(shè)計調(diào)查方案、說出調(diào)查的一般方法和會做調(diào)查記錄,同時培養(yǎng)學生的分工合作能力教學難點描述所調(diào)查的部分生物特征教學師生活動設(shè)計意圖過程設(shè)計激發(fā)學生的興趣。明確學習目
2、標明確學習任 務,引導學生 自學。培養(yǎng)紀律意識一、導入二、出示教學目標三、新授課1、出示調(diào)查目的2、把全班同學分成八個小組,選出小組長,各小組自由選擇調(diào)查范圍(不可在教學區(qū))然后匯報到老師處,每小組長把組員的名單交到老師處。強調(diào)調(diào)查范圍的要求是生物種類較多,環(huán)境有較多變化的路線。3、注意事項:注意安全、不傷害動植物、不破壞生物的生活環(huán)境等。調(diào)查生物應該多樣性,應特別關(guān)注一些小生物。如樹皮上、草叢中的小生物和天空中飛行的生物。4、據(jù)報告冊P2-3內(nèi)容進行調(diào)查,并及時記錄,布置作業(yè)是5、紀律要求:出入教室不可吵,不可影響其他班同學。各小組提前十分鐘回到教室,要求本小組長組織好紀律。7、利用下課前十五分鐘幫助學生歸納總結(jié)出調(diào)查的生物,(可按P9的分類方法)學生匯報,教師要點評并對個別小組作出表揚。8、問題:1.你們組調(diào)查了多少種生物?2.你們是按什么特征對它們進行分類的?分多少類?各多少種?每類選1-2種生物,說說它們的生活環(huán)境?調(diào)查中,你又想到哪些新的問題?)9、思考:假如這些生物生活的環(huán)境被破壞了會怎樣?我們該如何對待環(huán)境中的生物以及
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