


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2022年校內環保活動策劃方案一、活動背景:隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高,人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、_社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環保做點實事,在我校建設綠色校園的號召下,由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。
2、二、活動目的:1、增強我校學生參與環保的意識2、保護我們學校以及周邊的的環境3、培養打學生養成愛護環境,保護環境的意識4、增強全校師生的環保意識三、活動意義:通過這次活動提高我校學生的環保意識,積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,提高我校學生的綜合素質,但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,大自然會給人類應有的回報,讓人類能在溫暖的搖籃草原上小憩;在慈祥的笑臉天空下成長,在愛的源泉河流中沐浴。四、活動流程:1、活動時間:_
3、月中旬到_月中旬2、活動地點:圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心3、具體活動:流程一,首先,播放影片和圖片,影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面,同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上的沖擊,讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性,從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注:觀看影片大約_分鐘。影片觀看結束后,現場的同學們要互動起來,即現場征集同學們關于環境保護的看法,以及日常中保護環境的
4、方法。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。流程二:通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識,我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動,以吸引更多的人_環境保護.流程三:放映一部以環保為主題的電影,電影預計時長為九十分鐘以內,電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答,大體方式擬定為兩種方式,第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題,第二種是短信答題,是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎_名,二等獎_名,三等獎_名。流程四:環保知識pk賽。1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹,展示該代表隊的風采。2、比賽過程。共分為五個環節,分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業股權分配合同樣本
- 信托合同與合同標準文本
- 兒童影樓轉讓合同樣本
- 2025公寓物業管理服務合同模板
- 內墻膩子勞務合同樣本
- 鳳爪貿易合同標準文本
- 出售個人銑床合同標準文本
- 3人投資合同樣本
- 創新思維與項目推進計劃
- 養殖用地出租合同樣本
- 醫院培訓課件:《基于醫院感染防控的安全注射》
- 【抖音直播帶貨模式研究國內外文獻綜述3200字】
- 混凝土回彈標準表格
- 征兵工作課件
- 大學生心理健康教育(第3版)PPT完整全套教學課件
- 農產品自產自銷證明
- 新概念二冊課文電子版
- 醫保工作手冊
- 應急預案編制計劃
- 中國兒童藝術劇院公開招聘10人模擬備考預測(共1000題含答案解析)檢測試卷
- 道路運輸車輛管理二級維護新規定
評論
0/150
提交評論