1、TheSkillsaboutHowtoDealwithClozeTest學(xué)生分析：此課時教授的對象是高一年級上學(xué)期的學(xué)生。高一上學(xué)期的學(xué)生由于進(jìn)入高中不久，他們學(xué)習(xí)的積極性較高，對于英語學(xué)習(xí)有很大的興趣，但是因為學(xué)生由初中剛進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)內(nèi)容的突然加深，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變使許多學(xué)生無法適應(yīng)。期中考試的考試成績相當(dāng)不理想。本班的學(xué)生是重點學(xué)校平行班的學(xué)生，大部分同學(xué)勤學(xué)好問，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高。尤其是基礎(chǔ)掌握的很好的同學(xué)不多，能力更是參差不齊，特別是完形填空練習(xí)。對于此類題目學(xué)生缺乏解題方法和技巧，因此學(xué)生的得分很低。完形填空在高考中占據(jù)很大比例，分值為20分。為了讓學(xué)生對于此類題目有比較

2、明確的認(rèn)識，掌握正確的解題方法，提高解題正確率，本節(jié)課主要講解與完形填空練習(xí)技巧相關(guān)的內(nèi)容，與現(xiàn)實和高考聯(lián)系較多，所以本人將以“高考完形填空解題方法”作為貫穿整節(jié)課的一條主線，使學(xué)生不僅能在課時一開始就將注意力集中到課堂上，而且能在整節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)中加強(qiáng)與現(xiàn)實的聯(lián)系，了解更多與完形填空和高考相關(guān)的知識，較快、較好地完成各項任務(wù)。但由于學(xué)生畢竟才從初中階段進(jìn)入高中，不論是詞匯，還是能力方面都與本節(jié)課的要求有一定的差距，所以，在難度設(shè)計上，本人基本上是按照英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求來設(shè)計的，根據(jù)實際情況適當(dāng)降低練習(xí)的難度，以便達(dá)到預(yù)期的效果。教授內(nèi)容解讀：本課時是根據(jù)學(xué)生期中考試所反映對完形填空練習(xí)的掌

3、握的不足和高考完形填空的要求而設(shè)計的，本節(jié)課的主題是完形填空的解題技巧，重點講述完形填空解題的各種方法，所以本節(jié)課的內(nèi)容學(xué)生應(yīng)該比較感興趣，而且解題方法配有大量的練習(xí)，學(xué)生應(yīng)該比較容易掌握。因此在設(shè)計完形填空解題任務(wù)時，本人將盡可能地以高考完形填空解題方法為主線，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，設(shè)計一個學(xué)生既感興趣，又能較好地完成的任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)：語言學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是運用。因此本節(jié)課的目標(biāo)就是讓學(xué)生能夠在綜合實踐活動中掌握正確的解題技巧，鍛煉學(xué)生對語篇意義的連貫性和運用語言的準(zhǔn)確性的掌握和理解的能力以及對上下文的精細(xì)的理解和嚴(yán)密的邏輯判斷能力。同時鍛煉學(xué)生的綜合理解和運用能力。教學(xué)策略：本課時將采取以

4、學(xué)生為主體的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主歸納與總結(jié)的教學(xué)方法。在練習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生歸納解決問題的能力。多讓學(xué)生互動，學(xué)生之間進(jìn)行交流討論。同時用多媒體課件展示相關(guān)的大量信息和練習(xí)，力求通過講練結(jié)合達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。教學(xué)過程：步驟1:導(dǎo)入1 .以學(xué)生期中考試的完形填空題的成績引出本節(jié)課要講授的內(nèi)容。2 .互動活動：填詞游戲。(Dividethestudentsinto4groupsandseewhichgroupcandothebest.)Trytofillintheblanks(completethewords)1) _a/I/2) c_pcup/cap/ccp3) _fof/if4) c_

5、ffcoffee/coffin5) _c_p_fc_ffacupofcoffee(Askstudentswhatinformationtheycangetfromthegame.Fromexercise1to4,therearemanyanswers,butifweputexercise1to4together,thatisexercise5;wecangetonlyoneanswer.Itisjustliketheanswersoftheclozetest.)6) 通過活動中的填詞游戲?qū)С鐾晷翁羁湛疾榈哪康摹Ｍ晷翁羁盏臏y試目的并不只是語篇中的單項填空，也不僅僅是在語篇中考查語法，而是考查語篇

6、意義的連貫性和運用語言的準(zhǔn)確性，以及我們對上下文的精細(xì)理解和嚴(yán)密的邏輯判斷能力，只有在吃透文章意思的基礎(chǔ)上，才能準(zhǔn)確地推斷出每一空格的準(zhǔn)確信息.7) 熱身練習(xí)。(首先給出一個句子讓學(xué)生選出答案(可能會有多個答案)，然后給出另一個句子讓學(xué)生根據(jù)上下文選出唯一答案)1) Theypotatoesindifferentways.Theycanboilthemandfrythem.A.cookB.eatC.makeD.take2) ManyAfricansarevery_andsotheycan'taffordtoeatmuchmeatwiththeirfood.A.healthyB.poor

7、C.richD.weak3) Thesefloatingthingsarevery.Itishardtoseethem.A.bigB.fastC.tinnyD.dangerous4) Theinsideoftheearthisvery.Therockhasmeltedlikeice.A.deepB.coldC.hardD.hot步驟2:呈現(xiàn)讓學(xué)生探討完形填空解題方法，并對此進(jìn)行歸納總結(jié)，并給出科學(xué)的做法。如何做好完形填空題？正確的答題步驟適當(dāng)?shù)拇痤}技巧適量的實踐訓(xùn)練步驟3:講解方法并以練習(xí)驗證所講的方法。方法一：正確的答題步驟：1 .瀏覽全文，掌握文章的中心及脈絡(luò)；a.應(yīng)用閱讀技能，進(jìn)行缺詞閱

8、讀.b.注意首段和末段以及每個段落的首句.2 .分段落實，逐個填空；a.先填上固定搭配與習(xí)慣表達(dá)，基本句型等較容易的空格(以句子為單位，注意上下文).b.對語境和語義還不太明朗的空格要反復(fù)推敲，力爭突破難點.3 .通讀全文，檢查核對.方法二：靈活的解題技巧1.照應(yīng)：瞻前顧后聯(lián)系全文。1) Travelingwest,yousetyourclock1;Travelingeast,yousetitahead-Traveling_2_todaybecomesyesterday;Travelingwestitistomorrow.1. A.behindB.forwardC.backD.ahead2.

9、A.southB.eastC.northD.west2) Sotheslavewaspardonedand3.A.killedB.richC.happyD.freed3) Manyoldpeopledon'thavegood4.Theycan'twatchTuttheycanlistentomusicornewsovertheradio.A.hearingB.healthC.eyesightD.time2.積累：固定搭配包括介詞與動詞的搭配、動詞與賓語的搭配以及形容詞與名詞的搭配等。要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。1) Theyspendmillionsofdollarsyearly

10、newspapersandmagazinesA.inB.toC.onD.for2) Tomtoldwhathesawtothemananditwasitlongthepolicecaughtthethief.A.thatB.beforeC.untilD.then3) SomepeopleinIndiadonoteatmeatorfish.A.afterallB.intheendC.atallD.nolonger2 .積累(注意詞語的辨析)1) SoonIheardalikethatofadoorburstin,andthenaclimboffeet.A.soundB.cryC.voiceD.s

11、ong2) Tomyhorror,Isaw,myfather'sshoulder,agorill或猩猩),A.onB.aboveC.overD.from3) "Givemeahand,"heshoutedhegotneartheboat.A.whileB.tillC.forD.as3 .根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項。1) andtheofficersthenbegantoeattheirmeal,sayingthatthemushroomshadaverystrangequitepleasanttaste.A.besidesB.butC.andD.or2) Atra

12、nsistorradioissometimesverysmall.Itisveryeasytocarry,radiobroadcastsarebetterforblindpeople.A.BesidesB.HoweverC.YetD.Sometimes4 .簡化句子，突破長句。51,alwayscuttinghiscloth52hiscustomers.1) Heisagreatchatteraswell.Ifhedidnotknowthem,hewouldgreetthemwithafew49abouttheweather,50hedidknowthem,hewouldaskaboutC.w

13、ordsD.speechesC.evenifD.butifC.repairsD.friendsC.insteadofD.uptoB.questionsB.andsoB.jokestheirfamiliesormake(MNET2005江西卷)49. A.saying50. A.andthen51. A.Preparations52. A.accordingto艮據(jù)）B.dueto（由于）方法三：適量的實踐訓(xùn)練Ifyouaskedhighschoolgirlstonametheirfavoritesports,mostwouldprobablysaybasketballorvolleyball.

14、Ihappentobeoneofthefewgirlswhowould36:surfing(沖浪運動).Butisn'tthataboything?Somepeople37,mostcertainlynot.Istartedsurfingaboutfiveyearsagoand38inlovewiththesportontheveryfirstday.Ridingthatfirst39wasthebestfeelingIhadeverexperienced.53. A.tellB.answerC.giveD.realize54. A.wonderB.understandC.replyD

15、.believe38. A.stayedB.came39. A.waveB.stormC.droppedD.fellC.sailD.boatEx2：Iclimbedthestairsslowly,carryingabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.BythetimeIgottothethirdfloor,Iwas1andatthesametimefeelinglonely.Worsestill,Dad2astepandfell,sendingmynewsuitcase3downthestairs.C.anxiousD.tiredC.missedD.pickedC.droppingD.turning1. A.helplessB.lazy2. A.tookB.minded3. A.rollingB.passing步驟4:歸納復(fù)習(xí)。如何做好完形填空題？正確的答題步驟適當(dāng)?shù)拇痤}技巧1.照應(yīng)，瞻前顧后聯(lián)系全文。充分利用文章的結(jié)構(gòu)，上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。2積累,掌握固定搭配的用法與同義詞的辨析。3 .分清邏輯關(guān)系，注意文中分類、對比、從屬、并列等關(guān)系所用的詞語。4