守望靈魂,致敬教師李芳_第1頁
守望靈魂,致敬教師李芳_第2頁
守望靈魂,致敬教師李芳_第3頁
守望靈魂,致敬教師李芳_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、河南省“爭(zhēng)做李芳式的好老師”師德主題征文活動(dòng)守望靈魂,致敬教師李芳姓名: 占明輝單位: 信陽學(xué)院職務(wù)/職稱: 助教通訊地址: 信陽市南湖路237號(hào)信陽學(xué)院郵編: 464000聯(lián)系電話:望靈魂,致敬教師李芳秋風(fēng)拂過田徑場(chǎng),五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。是什么讓紅旗如此美麗?又是什么讓紅旗如此鮮紅?是她用噴涌的熱血染紅了旗幟,創(chuàng)造今天的美好生活。是她堅(jiān)定信念!換來我們今天的幸福!感謝你,向你致敬!6月11日下午,河南省信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳在護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家途中,面對(duì)突如其來的車禍,果斷推開學(xué)生,把生的希望留給學(xué)生,把危險(xiǎn)留給了自己。4名受傷學(xué)生經(jīng)過救護(hù)已無大礙,

2、而李芳卻因搶救無效于6月13日凌晨4:40永遠(yuǎn)地離開了她摯愛的三尺講臺(tái)。李芳老師的生命定格在6月13日凌晨4:40,她對(duì)教育的忠誠,對(duì)學(xué)生的愛,刻在了學(xué)生、家長的心中!學(xué)生失去了一位用什么來愛他們的好老師;學(xué)校失去了一位愛崗敬業(yè)、師德高尚的好老師;社會(huì)失去了一位在太陽下播撒光輝的園丁;老師們失去了一位好同伴,身邊的好榜樣。李芳老師,用生命捍衛(wèi)教育的壯舉,值得全社會(huì)向她學(xué)習(xí)、致敬!心中有一支永不熄滅的蠟燭,永久燃燒著生命之火,永久都充滿著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人?她在課上給學(xué)生講做人的道理;在課后是學(xué)生的益友,如果學(xué)生遇到不明白的問題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo),沒

3、錯(cuò),他就是我們身邊的老師,“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧!因?yàn)闊釔郏钋榈匮堇[著她的人生,因?yàn)閳?zhí)著,她才會(huì)微笑著寫下期望而擦去了功利,因?yàn)闊釔郏炭刺沂炝鞯ぃ钍熘垼驗(yàn)閳?zhí)著,選取詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因?yàn)椋幸簧鷮?duì)學(xué)生深沉的愛。她用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連她的背影也凝聚著滾燙的目光學(xué)習(xí)她優(yōu)秀品格, 把她經(jīng)驗(yàn)變成自身努力的目標(biāo),時(shí)時(shí)以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)要求我自己。這樣,不久的將來, 自己也能成為優(yōu)秀教師中的一員。自身經(jīng)驗(yàn)積累,也需要自己不懈地學(xué)習(xí),還需要對(duì)教學(xué)過程中的不足 不斷地反省改進(jìn)。她不是演

4、員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;她不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;她不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂怎能把她遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;李芳,她的名字刻在大家心靈上,這才真正永存。她的思想,她的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!在毫無剎車跡象的車輛面前,一邊大聲呼喊學(xué)生避讓,一邊沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生,并奮力將學(xué)生推開這樣的老師,對(duì)學(xué)生捧出來的不僅是紅彤彤的心,更是視死如歸的真情真愛。危險(xiǎn)到來,雖然是一瞬間,卻見證師德最好的時(shí)刻。李老師就這樣,用一顆真誠的心,將愛乃至生命都奉獻(xiàn)給了熱愛的教育事業(yè)!學(xué)高為師,身正為范。大愛壯舉來自平時(shí)品質(zhì)的凝聚。如果沒有從教三十年來,她對(duì)學(xué)生對(duì)工作的愛,關(guān)鍵時(shí)刻,也就不會(huì)有如此驚天動(dòng)地的壯舉。李芳平時(shí)在教育工作中,能注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng),用愛心撫育每一個(gè)孩子,這是孩子們愛她的根本所在!桃李不言,下自成蹊。讓廣大人民教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),樹立高尚師德,李芳老師在危急時(shí)刻的突出表現(xiàn),集中展現(xiàn)了人民教師舍己為人的人性光輝,生動(dòng)詮釋了人民教師的崇高師德。從她的英雄壯舉里,讓更多的教師看到,那閃爍著愛生如子的師德光輝就如一盞明燈,只有多向她學(xué)習(xí),我們才能做無愧于時(shí)代的人民教師。你用善良為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論