1、精選優質文檔-傾情為你奉上遼寧師范大學2010年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋（每小題5分，共30分）    1.課程標準    2.班級上課制    3.蘇格拉底法    4.導生制    5.創造性    6.圖式二、簡答題（每小題10分，共40分）1、什么是教育目的？我國教育目的的基本精神是什么？2、概述學記關于教育教學原則的思

2、想。3、簡述培養和激發學習動機的措施。4.如何矯正品德不良的學生?     三、分析（每小題20分，共80分）1、舉例說明學生的身心發展規律有哪些?教育應怎樣適應?2、評述蔡元培的大學教育思想和對北京大學的改革。3.蘇霍姆林斯基在給教師的建議中說“我深信，只有能夠激發學生去進行自我教育的教育才是真正的教育。”說出這段話體現了德育過程的哪一規律，并進行分析。4.“我認為我們由于給兒童太突然地提供了許多與這社會生活無關的專門科目，讀、寫和地理等，而違反了兒童的天性，并且使最好的倫理效果變得困難了。因此，我認為學校科目相互聯系的真正中心不是科學，不是

3、文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動”這是學校與社會明日之學校中的話，試以這段話為例評述杜威的課程與教學思想。遼寧師范大學2011年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋（每小題5分，共30分）1.價值澄清法           2.多元文化教育            3.“有教無類”4.癸卯學制  

4、           5.國防教育法          6.教育性教學二、簡答題（每小題10分，共40分）1.什么是個性？教育促進人的個性發展主要表現在哪些方面？2.簡述朱子讀書法。3.陶行知“生活教育理論”的基本內涵，并分析其歷史價值和現實意義。4.影響問題解決的因素有哪些？如何培養學生解決問題的能力？三、分析論述題（每小題20分，共80分）1.現代教育有哪些基本特征？在這些特征中，你能看出當前

5、中國教育有哪些亟待改革和發展的方面，試提出解決的對策。2.什么是教學評價？教學評價有哪些類型？分析我國目前教學評價中存在的問題。3.法國教育家盧梭曾寫道“問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。毫無疑問，這是所有一切良好的教育的一個基本準則。”（摘自盧梭著愛彌爾商務印書館 第223頁。） 請結合這段話評述盧梭的自然教育理論，并談談對目前教育改革的啟示。4.人們通常不會把學生在寫字時已能熟練控制自己的手部運動稱之為動作技能的學習（1）請你對何時才會出現動作技能的學習做出確認。（2）并就動作技能獲得的階段及其影響因素作

6、逐一描述遼寧師范大學2012年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋（6×5分=30分）1.學校教育制度2.啟發性原則3.壬戌學制4.蘇湖教法5.發現學習6.學習策略 二、簡答題（4×10分=40分）1.教育的社會功能。2.教學模式的基本特點。3.簡述我國基礎教育課程改革的六大具體目標。4.斯賓塞的課程論思想。 三、論述題（4×20分=80分）1.論述德育過程的基本規律。2.論述孔子的道德教育思想觀點，并舉出反映其思想的四條至理名言。3.闡述夸美紐斯教育思想體系的構成，并分析其歷

7、史貢獻。4.論述建構主義的知識觀、教學觀、學生觀，并談談其對教育的影響。遼寧師范大學2013年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋（每小題5分，共30分）1.教育制度2.教學評價3.蘭貝制4.白板說5.學習動機6.元認知策略二、簡答題（每小題10分，共40分）1.現代教育有哪些基本特征？2.隋唐時期科舉制對社會和教育發展的影響。3.何謂創造力？其培養措施有哪些？4.簡述自我效能感理論。三、分析論述題（每小題20分，共80分）1.論述德育過程的知、情、意、行統一規律。2.評述陶行知“生活教育”理論的基本內容及其現實啟示。3.論述

8、杜威的教育思想及其現實意義。4.試就下面兩則案例，談談你對教師教學觀與學生觀的看法。案例A：一位老師下課后，很沮喪地對辦公室的老師說：“這些學生真是沒法教了，我反復講了幾遍，就是不會，笨死了”。案例B：一位剛入學的小學生，每天放學回家都高興地跟媽媽說：“我今天上課又發言了。”媽媽擔心地說：“你不怕說錯嗎？”“不怕，老師說了，教室就是出錯的地方”。遼寧師范大學2014年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋（每題6分，共30分）1.課程標準2.學校管理人性化3.稷下學宮4.學記5.莫雷爾法案二、簡答題（每題10分，共40分）1.孔

9、子“有教無類”及其現實意義。2.簡述北宋三次興學。3.建構主義學習理論。4.嚴格要求與尊重學生相結合原則。三、論述題（每題20分，共80分）1.有的教師沒學過教育學，卻培養了一代又一代的學生；孔子沒學過教育學卻成為萬世師表。用教育學原理分析。2.重視發展智力的重要性以及掌握知識與發展智力的關系。3.盧梭自然教育理論及其現實意義。4.有的學生努力學習卻往往事倍功半，用教育心理學分析。遼寧師范大學2015年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋1、教育的社會流動功能2、教育制度3、課程設計4、學校德育5、自我效能感6、最近發展區二、

10、簡答1、教學評價的原則與方法2、教師職業常見的角色沖突及解決3、夸美紐斯關于班級授課制的設想4、晏陽初的四大教育三大方式三、論述1、現代學校管理的發展趨勢2、朱子讀書法及現實意義3、創造性人格特質及創造性的培養措施4、關于杜威的課程論的看法。遼寧師范大學2016年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋1、教育制度    2、學校管理   3、最近發展區4、發現學習   5、朱子讀書法   6、癸卯學制

11、二。簡答1、科學性與思想性統一的選擇2、學習動力的強化理論3、赫爾巴特教育性教學原則4、問題解決能力培養三、論述1、孔子教育思想2、教師的勞動價值（舉例）3、盧梭自然教育理論（結合現實教學低年級學生進行說明）遼寧師范大學2017年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋1、教育制度2、最近發展區 3、社會規范的內化4、學校管理 二、簡答題1、簡述活動課程特點 2、簡述學校德育的基本原則3、簡述中世紀大學的特點4、簡述清末教育新政的內容 三、論述題1、教育的社會流動功能以及對人的社會流動的作用2、書院教育特點和現實意義3、問題解決的影響因素及培養措施4、盧梭自然主義教育思想及現實意義和局限性   還有論述課程設計，教學評價遼寧師范大學2018年碩士研究生入學考試自命題科目試卷報 考 專 業 教育學碩士 考試科目及代碼 教育綜合333 一、名詞解釋（一個5分）1、學校管理體制2、相對性評論3、昆西