1、專題專題6生命活動的調節生命活動的調節考點知識梳理中考典例精析專題訓練考點一考點一 環境對生物行為的影響環境對生物行為的影響1 1對動物行為的影響：天氣變化、晝夜與季節的變化、光和化學物對動物行為的影響：天氣變化、晝夜與季節的變化、光和化學物質等影響動物的行為。質等影響動物的行為。2 2對植物行為的影響：由于環境中各種因素的影響，形成了植物具對植物行為的影響：由于環境中各種因素的影響，形成了植物具有有_ _ 、向光性、向光性、 _ _ 、向化性、向觸性、向熱性等現象。、向化性、向觸性、向熱性等現象?？键c二考點二 激素激素1 1對動物行為的影響：天氣變化、晝夜與季節的變化、光和化學物對動物行為的

2、影響：天氣變化、晝夜與季節的變化、光和化學物質等影響動物的行為。質等影響動物的行為。2 2對植物行為的影響：由于環境中各種因素的影響，形成了植物具對植物行為的影響：由于環境中各種因素的影響，形成了植物具有有_、向光性、向光性、_ _ 、向化性、向觸性、向熱性等現象。、向化性、向觸性、向熱性等現象。向地性向地性向水性向水性向地性向地性向水性向水性(2)(2)生長素的發現：達爾文的推測，溫特的實驗探索，生長素的發現：達爾文的推測，溫特的實驗探索， _的提取的提取得到了生長素。得到了生長素。4 4動物激素：由動物體的內分泌腺分泌的，直接進入腺體內的動物激素：由動物體的內分泌腺分泌的，直接進入腺體內的

3、_ _ ，經血液循環運輸到作用部位，對動物的生長發育、生殖、新，經血液循環運輸到作用部位，對動物的生長發育、生殖、新陳代謝以及對外界刺激反應等起陳代謝以及對外界刺激反應等起_ _ _的調節作用的微量化學物質的調節作用的微量化學物質。如生長激素、胰島素、甲狀腺激素、性激素、腎上腺素及各種促激素。如生長激素、胰島素、甲狀腺激素、性激素、腎上腺素及各種促激素。5 5各種激素的作用各種激素的作用郭葛郭葛毛細血管毛細血管緩慢而持久緩慢而持久腺體腺體激素分泌情況激素分泌情況疾病疾病具體癥狀具體癥狀腦垂體腦垂體幼年時生長激素幼年時生長激素分泌過多分泌過多巨人癥巨人癥人體各部分過度生長，人體各部分過度生長，肢

4、體長度更為突出肢體長度更為突出幼年時生長激素幼年時生長激素分泌不足分泌不足侏儒癥侏儒癥發育遲緩，身體矮小，發育遲緩，身體矮小，但智力正常但智力正常成年人生長激素成年人生長激素分泌過多分泌過多肢端肥肢端肥大癥大癥手大、腳大、指粗、手大、腳大、指粗、鼻高等鼻高等胰腺中胰腺中的胰島的胰島胰島素分泌不足胰島素分泌不足糖尿病糖尿病血糖含量升高，出現血糖含量升高，出現高血糖高血糖胰島素分泌過多胰島素分泌過多低血糖病低血糖病頭昏等癥頭昏等癥甲狀腺甲狀腺幼年時甲狀腺激素分幼年時甲狀腺激素分泌不足泌不足呆小癥呆小癥反應遲鈍，智力低下，反應遲鈍，智力低下，身材矮小身材矮小甲狀腺激素甲狀腺激素分泌過多分泌過多甲亢甲

5、亢情緒易激動，精神緊情緒易激動，精神緊張，失眠，心跳過快張，失眠，心跳過快腎上腺素：能腎上腺素：能_心跳的節奏，心跳的節奏， _通往肌肉的血管。通往肌肉的血管。性激素：促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持性激素：促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持_ _ _ _ ?？键c三考點三 神經調節神經調節6 6神經調節的意義神經調節的意義神經調節是動物和人與外界以及體內相互協調的主要方式。它包括神經調節是動物和人與外界以及體內相互協調的主要方式。它包括_ _ _ _ 、傳導信息、傳導信息、 _ _ _以及作出反應的過程。以及作出反應的過程。7 7神經細胞神經細胞加快加快擴張擴張第二性

6、征第二性征接受信息接受信息處理信息處理信息神經沖動傳導方向：樹突神經沖動傳導方向：樹突 _ 軸突軸突8 8神經系統結構神經系統結構(1)(1)中樞神經系統：中樞神經系統：腦腦大腦：大腦皮層表面凹凸不平，形成溝、裂、回，增大表面積；神經大腦：大腦皮層表面凹凸不平，形成溝、裂、回，增大表面積；神經細胞集中的地方，有細胞集中的地方，有_ _ 、 _ _ 、控制身體活動的高級中樞；人類、控制身體活動的高級中樞；人類特有的語言中樞主要在特有的語言中樞主要在_ _ _。記憶記憶思維思維左半球左半球細胞體細胞體小腦：主要負責人體動作的小腦：主要負責人體動作的_ _ 。小腦病變會使動作不協調。小腦病變會使動作

7、不協調。腦干：大腦下面，主要控制腦干：大腦下面，主要控制_ _ 、 _的運動，生命的運動，生命中樞存在于此，此處受損會危及生命。中樞存在于此，此處受損會危及生命。脊髓：是腦干的延續，位于脊柱的椎管內。脊髓：是腦干的延續，位于脊柱的椎管內。功能：功能： _和和_。(2)(2)周圍神經系統包括周圍神經系統包括_、 _和植物性神經。和植物性神經。9 9神經活動方式神經活動方式反射反射(1)(1)反射：生物通過反射：生物通過_對各種刺激作出應答性反應的過程。對各種刺激作出應答性反應的過程。(2)(2)反射弧反射弧協調性協調性循環系統循環系統呼吸系統呼吸系統反射反射傳導傳導腦神經腦神經脊神經脊神經神經系

8、統神經系統感受器：感受器： _，產生神經沖動，存在于眼、耳、鼻、舌、皮，產生神經沖動，存在于眼、耳、鼻、舌、皮膚、內臟等器官內。膚、內臟等器官內。傳入神經：傳入神經： _ _ ，將神經沖動傳向，將神經沖動傳向_ _ 。神經中樞：神經中樞： _ _ 、接收并分析處理傳來的信息，存在于腦、接收并分析處理傳來的信息，存在于腦、脊髓中。、脊髓中。傳出神經：傳遞信息，將處理后的信息傳向傳出神經：傳遞信息，將處理后的信息傳向_ _ 。效應器：效應器： _ _ ，將神經沖動轉化為相應的動作，如肌肉與，將神經沖動轉化為相應的動作，如肌肉與腺體。腺體。沖動傳導方向：感受器沖動傳導方向：感受器傳入神經傳入神經 _

9、 _ 傳出神經傳出神經 _ _ 。任何反射活動都通過反射弧完成。任何反射活動都通過反射弧完成。接受信息接受信息神經中樞神經中樞傳遞信息傳遞信息信息處理信息處理效應器效應器轉化信息轉化信息神經中樞神經中樞效應器效應器(3)(3)反射類型：反射類型： _( (非條件反射非條件反射) )；后天學習行為后天學習行為( (條件條件反射反射) )。1010人體感受器：感受外界與內部刺激，產生人體感受器：感受外界與內部刺激，產生_ _ 。(1)(1)皮膚皮膚觸覺等感受器官；觸覺等感受器官；(2)(2)味蕾味蕾味覺感受器官；味覺感受器官；(3)(3)鼻黏膜鼻黏膜嗅覺感受器官；嗅覺感受器官；(4)(4)耳耳聽覺

10、感受器官；聽覺感受器官；(5)(5)眼眼視覺感受器官。視覺感受器官。先天性行為先天性行為神經沖動神經沖動考點四考點四 體溫調節體溫調節1111體溫調節：在腦干體溫調節中樞的調節和控制下，機體的產熱與體溫調節：在腦干體溫調節中樞的調節和控制下，機體的產熱與散熱兩個生理過程保持散熱兩個生理過程保持_ _ 。1212產熱結構：平靜時主要是產熱結構：平靜時主要是_ _ ，運動時是，運動時是_。遇。遇寒冷靠骨骼肌顫抖來維持體溫。寒冷靠骨骼肌顫抖來維持體溫。1313散熱結構：主要是散熱結構：主要是_ _ ( (如狗用舌，象用耳等如狗用舌，象用耳等) )。直接散熱：皮膚散熱快慢決定于皮膚表面與外界環境的直接

11、散熱：皮膚散熱快慢決定于皮膚表面與外界環境的_。汗液蒸發：當環境溫度汗液蒸發：當環境溫度_或超過體溫時，主要用汗液蒸發方式調或超過體溫時，主要用汗液蒸發方式調節體溫。節體溫。動態平衡動態平衡內臟器官內臟器官骨骼肌骨骼肌皮膚皮膚等于等于溫差溫差 某同學將生長狀況相似的某同學將生長狀況相似的A A、B B兩盆蠶豆幼苗分別置于兩個暗箱兩盆蠶豆幼苗分別置于兩個暗箱中，在中，在B B盆蠶豆幼苗的暗箱右側開一小窗口，并在窗口外側裝一個固定光盆蠶豆幼苗的暗箱右側開一小窗口，并在窗口外側裝一個固定光源，保持其他環境條件適宜并相同。一星期后，源，保持其他環境條件適宜并相同。一星期后，A A、B B兩盆蠶豆幼苗的

12、生長兩盆蠶豆幼苗的生長狀況如圖所示。請回答下列問題：狀況如圖所示。請回答下列問題：(1)(1)該同學設計這一實驗的目的是探究該同學設計這一實驗的目的是探究_。(2)(2)根據學過的知識，解釋根據學過的知識，解釋B B盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長的原因。盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長的原因。(3)(3)若另取一盆蠶豆幼苗，在暗箱右側也開一小窗口，在若另取一盆蠶豆幼苗，在暗箱右側也開一小窗口，在窗口外側裝一個固定光源，并且在花盆底部再裝一個旋轉器。當旋轉器窗口外側裝一個固定光源，并且在花盆底部再裝一個旋轉器。當旋轉器以一定速度勻速旋轉時，也隨之一起旋轉，但暗箱和光源都不轉，如圖以一定速度勻速旋轉時，也隨之一

13、起旋轉，但暗箱和光源都不轉，如圖C C所示，當圖所示，當圖C C中的花盆連續旋轉一星期以后，請你預測裝置中的蠶豆幼莖中的花盆連續旋轉一星期以后，請你預測裝置中的蠶豆幼莖的生長或彎曲情況是的生長或彎曲情況是_。(4)(4)若將若將A A盆蠶豆幼苗橫向放置盆蠶豆幼苗橫向放置( (與地面平行與地面平行) )，你預測的蠶豆幼莖生，你預測的蠶豆幼莖生長方向是長方向是_，這是植物對地心引力刺激作出的反應。蠶豆幼莖對，這是植物對地心引力刺激作出的反應。蠶豆幼莖對單側光、地心引力等刺激所作出的不同反應都屬于植物的單側光、地心引力等刺激所作出的不同反應都屬于植物的_。這。這種特性也可以稱為生物的應激性。種特性也

14、可以稱為生物的應激性?！窘馕鼋馕觥勘绢}是考查植物感應現象的探究題。據圖可知，本題是考查植物感應現象的探究題。據圖可知，A A沒有單側沒有單側光，光，B B有單側光照射，所以實驗目的是探究單側光對蠶豆幼苗生長有單側光照射，所以實驗目的是探究單側光對蠶豆幼苗生長的影響。的影響。B B盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長就是植物的向光性，是由于生長素盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長就是植物的向光性，是由于生長素分布不均勻造成的。當分布不均勻造成的。當C C圖中的花盆旋轉時，四周都能接受光照，不能表圖中的花盆旋轉時，四周都能接受光照，不能表現向光性，所以保持直立生長?，F向光性，所以保持直立生長。A A盆蠶豆幼苗橫向放置后

15、，由于植物根具盆蠶豆幼苗橫向放置后，由于植物根具有向地性，植物莖具有背地性，莖就會背地生長。該實驗中植物表現的有向地性，植物莖具有背地性，莖就會背地生長。該實驗中植物表現的向光性、向地性都屬于植物的感應性現象。向光性、向地性都屬于植物的感應性現象。【答案答案】(1)(1)單側光對蠶豆幼苗生長的影響單側光對蠶豆幼苗生長的影響(2)(2)單側光使蠶豆幼苗單側光使蠶豆幼苗產生的生長素在背光側多而向光側少產生的生長素在背光側多而向光側少(3)(3)直立生長直立生長(4)(4)向上彎曲生長向上彎曲生長( (或背地生長或背地生長) )感應性感應性某同學利用青菜幼苗某同學利用青菜幼苗( (如圖甲如圖甲) )

16、進行了植物向光性實驗。他把等量、已進行了植物向光性實驗。他把等量、已發芽的青菜種子均勻地排列在發芽的青菜種子均勻地排列在4 4個培養皿中，當青菜幼苗長高至個培養皿中，當青菜幼苗長高至1.51.5厘米左厘米左右時，對各培養皿中的幼苗分別進行不同的處理，并都用單側光連續照射右時，對各培養皿中的幼苗分別進行不同的處理，并都用單側光連續照射一段時間，如圖乙所示。一段時間，如圖乙所示。(1)(1)青菜幼苗在單側光照射下，向光源彎曲生長是由于生長素分布青菜幼苗在單側光照射下，向光源彎曲生長是由于生長素分布_引起的；引起的；(2)(2)觀察觀察、，能得出的結論是，能得出的結論是 可以產生生長素；可以產生生長

17、素；(3)(3)增加增加的實驗目的是為了研究的實驗目的是為了研究_是否能產生生長素。是否能產生生長素。不均勻不均勻子葉子葉頂芽頂芽 當激素分泌失調時，人體會出現一些異常現象。如幼年時生長當激素分泌失調時，人體會出現一些異常現象。如幼年時生長激素分泌過多，會患激素分泌過多，會患( () )A A侏儒癥侏儒癥B B呆小癥呆小癥C C巨人癥巨人癥D D肢端肥大癥肢端肥大癥【解析解析】本題考查激素對人體生命活動調節的作用。復習時要識記生本題考查激素對人體生命活動調節的作用。復習時要識記生長激素在幼年分泌過多或不足、在成年分泌過多所引起的疾病。侏儒癥是長激素在幼年分泌過多或不足、在成年分泌過多所引起的疾

18、病。侏儒癥是幼年時生長激素分泌過少；呆小癥是幼年時甲狀腺激素分泌過少；巨人癥幼年時生長激素分泌過少；呆小癥是幼年時甲狀腺激素分泌過少；巨人癥是幼年時生長激素分泌過多；肢端肥大癥是成年時生長激素分泌過多。是幼年時生長激素分泌過多；肢端肥大癥是成年時生長激素分泌過多?！敬鸢复鸢浮緾 C近年來一些重大體育比賽中，總有個別運動員不遵守體育道德，服用近年來一些重大體育比賽中，總有個別運動員不遵守體育道德，服用興奮劑來提高成績。下列哪種激素最可能是興奮劑的成分興奮劑來提高成績。下列哪種激素最可能是興奮劑的成分( )( )A A性激素性激素B B生長激素生長激素C C胰島素胰島素 D D甲狀腺激素甲狀腺激素

19、D生命活動的調節生命活動的調節（時間：（時間：50分鐘分鐘 分值分值100分）分）一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題4 4分，共分，共6060分分) )1 1(2010(2010中考變式題中考變式題) )植物具有向光性生長的特點，其主要原因是與植物具有向光性生長的特點，其主要原因是與下列哪一物質有關下列哪一物質有關( () )A A水水 B B氧氣氧氣 C C生長素生長素 D D二氧化碳二氧化碳答案：答案：C C2 2(2010(2010中考變式題中考變式題) )下列屬于人類特有的反射活動是下列屬于人類特有的反射活動是( () )A A吮奶反射吮奶反射 B B聽到鈴聲走進教室聽到鈴聲走進教

20、室C C談虎色變談虎色變 D D看到食物流口水看到食物流口水答案：答案：C C3 3(2010(2010中考變式題中考變式題) )某中學科學研究小組，把一株植物幼苗水平放某中學科學研究小組，把一株植物幼苗水平放置在飛行于太空的宇宙飛船中，培養若干天后，猜猜看，這種情況下根、置在飛行于太空的宇宙飛船中，培養若干天后，猜猜看，這種情況下根、莖生長的方向會是莖生長的方向會是( () )A A根向下生長，莖向上生長根向下生長，莖向上生長 B B根向下生長、莖向下生長根向下生長、莖向下生長C C根水平方向生長、莖向上生長根水平方向生長、莖向上生長D D根和莖都水平方向生長根和莖都水平方向生長答案：答案：

21、D D4 4(2012(2012中考預測題中考預測題) )某同學進行如下實驗：將一盆某同學進行如下實驗：將一盆A A植物放在暗箱內植物放在暗箱內，而將，而將B B植物放在鑿了一個小洞的暗箱內，如圖所示。幾天后發現植物放在鑿了一個小洞的暗箱內，如圖所示。幾天后發現A A植物向植物向上生長，而上生長，而B B植物向小洞處彎曲生長。此實驗可以說明植物向小洞處彎曲生長。此實驗可以說明( () )A A陽光能促進植物生長陽光能促進植物生長 B B植物莖的生長表現出向光性植物莖的生長表現出向光性C C植物進行光合作用時不需要水分植物進行光合作用時不需要水分 D D植物進行光合作用時不需要光照植物進行光合作

22、用時不需要光照答案：答案：B B5 5(2010(2010中考變式題中考變式題)“)“在單側光的照射下，胚芽的尖端可能會產生在單側光的照射下，胚芽的尖端可能會產生某種物質，這種物質對胚芽生長會產生影響某種物質，這種物質對胚芽生長會產生影響”這一結論的推想者、這一結論的推想者、“胚芽胚芽的尖端確實產生了某種物質，能夠控制胚芽的生長的尖端確實產生了某種物質，能夠控制胚芽的生長”這一結論的證實者分這一結論的證實者分別是別是( () )A A達爾文、溫特達爾文、溫特 B B達爾文、郭葛達爾文、郭葛C C溫特、達爾文溫特、達爾文 D D溫特、郭葛溫特、郭葛答案：答案：A A6 6(2010(2010中考

23、變式題中考變式題) )下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是( () )A A昆蟲釋放性外激素昆蟲釋放性外激素B B發現蜜源的蜜蜂發現蜜源的蜜蜂“跳舞跳舞”C C蛾撲向光源蛾撲向光源D D小狒狒對小狒狒對“首領首領”做出順從的姿態做出順從的姿態答案：答案：C C7 7(2011(2011寧波寧波) )如圖所示為宋代如圖所示為宋代存真圖存真圖中一幅人體解剖圖的部中一幅人體解剖圖的部分信息。其中所標注的各器官，都沒有涉及到分信息。其中所標注的各器官，都沒有涉及到( () )A A神經系統神經系統 B B生殖系統生殖系統C C循環系統循環系統 D D呼吸系統呼吸

24、系統答案：答案：B B8 8(2011(2011義烏義烏) )下列有關人體新陳代謝及生命活動調節的敘述中，下列有關人體新陳代謝及生命活動調節的敘述中，正確的是正確的是( () )A A發燒的病人消化不良，主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性發燒的病人消化不良，主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性B B大腦主要負責人體動作的協調性，并保持身體平衡大腦主要負責人體動作的協調性，并保持身體平衡C C靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官D D糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的答案：答案：A A9 9(2010(2010中考變式題中考變式題)

25、 )為了初步診斷病人的脊髓是否受損，臨床上常為了初步診斷病人的脊髓是否受損，臨床上常用的檢查是用的檢查是( () )A A內臟內臟B B超超 B B心電圖檢查心電圖檢查C C膝跳反射檢查膝跳反射檢查 D D血常規化驗血常規化驗答案：答案：C C1010(2012(2012中考預測題中考預測題) )人體在寒冷環境中，骨骼肌會不由自主地人體在寒冷環境中，骨骼肌會不由自主地“顫顫抖抖”，其意義是，其意義是( () )A A使體內產熱量成倍增加，以防止體溫下降使體內產熱量成倍增加，以防止體溫下降B B刺激神經中樞，使血流量減少刺激神經中樞，使血流量減少C C使散熱減少，以保持體溫恒定使散熱減少，以保持

26、體溫恒定D D能反射性地引起心血管中樞活動，增加血流量能反射性地引起心血管中樞活動，增加血流量答案：答案：A A1111(2012(2012中考預測題中考預測題)“)“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，這種，這種現象是由于生長素的分布不均引起的。導致生長素分布不均的主要原因是現象是由于生長素的分布不均引起的。導致生長素分布不均的主要原因是( () )A A溫度溫度 B B水分水分 C C空氣空氣 D D陽光陽光答案：答案：D D1212(2010(2010中考變式題中考變式題) )人們發現碘是合成甲狀腺激素的主要原料，人人們發現碘是合成甲狀腺激素的主要原料，人體中

27、碘的主要來源是食物，我國推廣食用加碘鹽的目的是體中碘的主要來源是食物，我國推廣食用加碘鹽的目的是( () )A A防治侏儒癥防治侏儒癥 B B防治巨人癥防治巨人癥C C防治呆小癥防治呆小癥 D D防治甲亢防治甲亢答案：答案：C C1313(2010(2010中考變式題中考變式題) )從黑暗環境進入光亮處，瞳孔會變小，這是瞳從黑暗環境進入光亮處，瞳孔會變小，這是瞳孔反射，與膝跳反射屬于同一類反射。有關瞳孔反射的表述，錯誤的是孔反射，與膝跳反射屬于同一類反射。有關瞳孔反射的表述，錯誤的是( () )A A該反射屬于激素調節該反射屬于激素調節B B該反射的結構基礎是反射弧該反射的結構基礎是反射弧C

28、C該反射不需要大腦皮層的參與該反射不需要大腦皮層的參與D D該反射是人體對環境變化的反應該反射是人體對環境變化的反應答案：答案：A A1414(2010(2010中考變式題中考變式題) )下列動物行為中，屬于先天性行為的是下列動物行為中，屬于先天性行為的是( () )答案：答案：C C1515(2010(2010中考變式題中考變式題) )繁殖季節，雄棘魚腹部顏色由銀白色變成紅色繁殖季節，雄棘魚腹部顏色由銀白色變成紅色，并會對侵入其領地的其他雄棘魚發動攻擊性行為。某人為研究引發雄棘，并會對侵入其領地的其他雄棘魚發動攻擊性行為。某人為研究引發雄棘魚攻擊性行為的原因，做了如下實驗：在雄棘魚活動的水域

29、中放置了多種魚攻擊性行為的原因，做了如下實驗：在雄棘魚活動的水域中放置了多種顏色的魚形蠟制模型，并觀察和記錄雄棘魚在單位時間內對這些模顏色的魚形蠟制模型，并觀察和記錄雄棘魚在單位時間內對這些模型進行攻擊的次數，實驗結果如下表。型進行攻擊的次數，實驗結果如下表。根據實驗結果所作的推論正確的是根據實驗結果所作的推論正確的是( () )A A雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射B B有條紋的模型更容易引發雄棘魚的攻擊性行為有條紋的模型更容易引發雄棘魚的攻擊性行為C C雄棘魚的攻擊性行為是先天性的，由基因決定雄棘魚的攻擊性行為是先天性的，由基因決定D D腹部有紅色的模型更容

30、易引發雄棘魚的攻擊性行為腹部有紅色的模型更容易引發雄棘魚的攻擊性行為答案：答案：D D模型特征模型特征攻擊頻率攻擊頻率腹部銀色腹部銀色低低腹部紅色腹部紅色高高腹部有紅色條紋腹部有紅色條紋高高二、非選擇題二、非選擇題( (共共4040分分) )1616(2(2分分)(2011)(2011溫州溫州) )某品牌變色眼鏡的鏡片在強光下會變成暗棕某品牌變色眼鏡的鏡片在強光下會變成暗棕色，當光線變暗時，鏡片幾乎變成無色透明。原來，變色眼鏡是在普通鏡色，當光線變暗時，鏡片幾乎變成無色透明。原來，變色眼鏡是在普通鏡片中加入了適量的溴化銀和氧化銅的微晶粒。光進入眼球時，瞳孔根據光片中加入了適量的溴化銀和氧化銅的

31、微晶粒。光進入眼球時，瞳孔根據光線的強弱可進行調節。完成這一反射活動的神經結構叫做線的強弱可進行調節。完成這一反射活動的神經結構叫做_。答案：反射弧答案：反射弧1717(10(10分分)(2011)(2011衢州衢州) )某興趣小組同學探究不同濃度的生長素對促某興趣小組同學探究不同濃度的生長素對促進植物扦插枝條生根的影響，實驗材料為生長狀況相同的楊樹枝條，進植物扦插枝條生根的影響，實驗材料為生長狀況相同的楊樹枝條，分成等量的六組插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養。實驗分四次分成等量的六組插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養。實驗分四次并在同一實驗室內完成，每次實驗直到枝條不再產生根為止，

32、計算每組枝并在同一實驗室內完成，每次實驗直到枝條不再產生根為止，計算每組枝條生出根的平均數量，結果如下表所示。請分析回答：條生出根的平均數量，結果如下表所示。請分析回答：實驗實驗日期日期根數量根數量生長素濃度生長素濃度5月月26日日5月月31日日6月月5日日6月月10日日2101g/L00002102g/L00122103g/L00252104g/L12562105g/L6111316清水清水0011(1)(1)本實驗中設置清水組的目的是本實驗中設置清水組的目的是_；(2)(2)表中數據顯示，用濃度為表中數據顯示，用濃度為_的生長素培養，枝條生根最多；的生長素培養，枝條生根最多；(3)(3)分

33、析可知，生長素濃度過大時分析可知，生長素濃度過大時_(_(填填“有利于有利于”或或“不利于不利于”)”)枝條的生根；枝條的生根；(4)(4)有同學分析上表的數據后，得出一個結論有同學分析上表的數據后，得出一個結論“生長素濃度越低，促生長素濃度越低，促進生根的作用越明顯進生根的作用越明顯”，你認為這個結論正確嗎？，你認為這個結論正確嗎？_，理由是，理由是_。答案：答案：(1)(1)起對照作用起對照作用(2)2(2)210105 5g/Lg/L(3)(3)不利于不利于(4)(4)不正確因不正確因為還沒有用更低濃度的生長素進行實驗為還沒有用更低濃度的生長素進行實驗1818(6(6分分)(2012)(

34、2012中考預測題中考預測題) )生活在沙漠中的駱駝對缺水環境生活在沙漠中的駱駝對缺水環境有較強的適應能力，下圖呈現的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化有較強的適應能力，下圖呈現的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過兩種情況比較可知，駱駝是通過，通過兩種情況比較可知，駱駝是通過_的方式來適的方式來適應缺水環境的；這種對體溫的調節是通過應缺水環境的；這種對體溫的調節是通過_(_(填填“大腦大腦”或或“腦干腦干”)”)中的神經中樞實現的；按達爾文進化論的觀點，駱駝的這一適應特征中的神經中樞實現的；按達爾文進化論的觀點，駱駝的這一適應特征的形成是長期的形成是長期_的結果。的結果。答案：增加體溫的變化幅度腦干自然選擇答案：增加體溫的變