人教B版高中數學選修(2-2)-2.2《綜合法與分析法》教學課件1_第1頁
人教B版高中數學選修(2-2)-2.2《綜合法與分析法》教學課件1_第2頁
人教B版高中數學選修(2-2)-2.2《綜合法與分析法》教學課件1_第3頁
人教B版高中數學選修(2-2)-2.2《綜合法與分析法》教學課件1_第4頁
人教B版高中數學選修(2-2)-2.2《綜合法與分析法》教學課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2.2.1 綜合法與分析法綜合法與分析法1綜合法綜合法 綜合法是綜合法是從原因推導到結果從原因推導到結果的思維方法,的思維方法,而分析法是一種而分析法是一種從結果追溯到產生這一結從結果追溯到產生這一結果的原因果的原因的思維方法。具體地說,綜合法的思維方法。具體地說,綜合法是從已知條件出法,經過逐步的推理,最是從已知條件出法,經過逐步的推理,最后達到待證結論。分析法則是從待證結論后達到待證結論。分析法則是從待證結論出法,一步一步尋求結論成立的充分條件,出法,一步一步尋求結論成立的充分條件,最后達到題設的已知條件或已被證明的事最后達到題設的已知條件或已被證明的事實。實。例例1求證:求證: 5321

2、232log 19log 19log 19證明:因為證明:因為 1loglogabba所以所以 左式左式=log195+2log193+3log192 =log19(53223)=log19360.因為因為log19360log19361=2,所以所以 5321232log 19log 19log 19例例2如圖,設四面體如圖,設四面體PABC中中, ABC=90,PA=PB=PC,D是是AC的中點,求證:的中點,求證:PD垂直于垂直于ABC所在的平面。所在的平面。 P A D C B證明:連接證明:連接PD,BD,因為,因為BD是是RtABC斜邊上的中線,斜邊上的中線,所以所以 DA=DB=

3、DC,又因為,又因為 PA=PB=PC, 而而PD是是PDA、PBD、PCD的公共邊的公共邊,所以所以PDA PBD PCD,于是于是PDA=PDB=PDC,而而PDA=PDC=90,可見可見PDAC,PDBD,由此可知,由此可知,PD垂直于垂直于ABC所在的平面所在的平面.這個證明的步驟是:這個證明的步驟是:(1)由已知)由已知BD是是RtABC斜邊上的中線斜邊上的中線,推出推出DA=DB=DC,記為,記為P0(已知已知)P1;(2)由)由DA=DB=DC,和已知條件,推出,和已知條件,推出三個三角形全等,記為三個三角形全等,記為P1P2;(3)由三個三角形全等,推出)由三個三角形全等,推出

4、PDA=PDB=PDC=90,記為記為P2P3;(4)由)由PDA=PDB=PDC=90,推出推出PD垂直于垂直于ABC所在的平面,記為所在的平面,記為P3 P4(結論結論); 這個證明步驟用符號表示就是這個證明步驟用符號表示就是P0(已知已知)P1P2P3P4(結論結論). 2分析法分析法例例3求證:求證:372 5證明:因為證明:因為 都是正數,都是正數, 372 5和所以為了證明所以為了證明 372 5只需證明只需證明 22( 37)(2 5)展開得展開得102 2120即即215只需證明只需證明2125,因為,因為2125成立,成立,所以不等式所以不等式 成立。成立。372 5分析法證

5、明的邏輯關系是:分析法證明的邏輯關系是:B(結論結論) B1 B2 Bn A(已知已知). 在分析法證明中,從結論出發的每一個在分析法證明中,從結論出發的每一個步驟所得到的判斷都是結論成立的充分條步驟所得到的判斷都是結論成立的充分條件,最后一步歸結到已被證明的事實。因件,最后一步歸結到已被證明的事實。因此從最后一步可以倒推回去,直到結論,此從最后一步可以倒推回去,直到結論,但這個倒推過程可以省略。但這個倒推過程可以省略。例例4求證:當一個圓與一個正方形的周求證:當一個圓與一個正方形的周長相等時,這個圓的面積比正方形的面積長相等時,這個圓的面積比正方形的面積大大 證明:設圓和正方形的周長為證明:

6、設圓和正方形的周長為L,依題意,圓的面積為依題意,圓的面積為 2()2L正方形的面積為正方形的面積為2( )4L因此本題只需證明因此本題只需證明 22()( )24LL為了證明上式成立,只需證明為了證明上式成立,只需證明 222416LL兩邊同乘以正數兩邊同乘以正數 24L得得 114因為上式是成立的,所以因為上式是成立的,所以 22()( )24LL 這就證明了如果一個圓與一個正方形的這就證明了如果一個圓與一個正方形的周長相等,那么這個圓的面積比這個正方周長相等,那么這個圓的面積比這個正方形的面積大。形的面積大。222416LL3小結:小結: 分析法和綜合法是分析法和綜合法是思維方向相反思維方向相反的兩種的兩種思考方法。在數學解題中,思考方法。在數學解題中,分析法分析法是從數是從數學題的待證結論或需求問題出發,一步一學題的待證結論或需求問題出發,一步一步地探索下去,最后達到題設的已知條件。步地探索下去,最后達到題設的已知條件。綜合法綜合法則是從數學題的已知條件出發,經則是從數學題的已知條件出發,經過逐步的邏輯推理,最后達到待證結論或過逐步的邏輯推理,最后達到待證結論或需求問題。對于解答證明來說,分析法表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論