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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上班級“學習之星”評選方案（教師）評選目的： 疫情期間，學生在家，為了引導學生樂于學習，讓學生養成良好的學習習慣，規律生活作息，樹立學生榜樣，將進行“學習之星”的評選活動。評選標準：百分制，具體涉及的項目如下，對應分值如下。一周一總結，公布。教師再結合學生自評、家長評定分數，確定分數最高者則為班級“學習之星”。具體標準：1. 學習過程：態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。（4分）可以是聽課過程中的表現或測試卷的成績的體現等。2. 按質按量按時完成作業。（4分）作業書寫整潔、美觀，準確率高，在規定時間內提交，作業中的錯誤當天改正確。3. 積極參與

2、學校和班級的活動。（2分）分數在8分以上為“優秀”，一周內學生被所有任課老師評為優秀5次可得10分，以此累積，直到疫情結束時，計算累計分70%的比例，再結合自評和家長評定結果30%比例，計算活動總得分數，分數最高者為“班級之星”。（進步明顯者也會酌情評定，以表鼓勵，每周也將會公布三名進步明顯人員）評選結果：1. 評定后，頒發班級“學習之星”獎狀。（適當獎品）2. 并在班級榮譽墻公開張貼表揚。學生自評 家長評價評價標準：1、 按質按量按時完成作業。作業書寫整潔、美觀，準確率高，在規定時間內提交，作業中的錯誤當天改正確。（4分）2、 按自己的作息時間表規律作息。主要是習慣養成方面，讀書、練字、鍛煉為家人分擔等（3分）3、 認真對待各科老師的學習安排完成任務。認真觀看完各科老師發的資料，視頻，積極學習掌握知識（3分）。學生和家長分別把學生的綜合分數填寫在評價表上，最終分數為兩者平均數。 （一周一匯總總分）此平均數將會占評價活動30%的比例。 學生自評家長評價表 姓名：日期按質按量按時完成作業（4分）認真完成各科任務（3分）按作息時間表規律作息（3分）學生自評家長評定最終分數“學習之星”評價表（教師）日期姓名學習過程（4分）

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