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文檔簡介

1、義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書 小學小學四年級四年級語文語文貓貓 1.1.同學們同學們, ,你們養過的貓你們養過的貓, ,或者或者見過的貓是什么樣子的見過的貓是什么樣子的? ? 先來看幾先來看幾幅圖，再說說在你們心目中貓是什幅圖，再說說在你們心目中貓是什么樣的嗎？么樣的嗎？學習導入波斯貓波斯貓 荒漠貓荒漠貓云貓云貓貍貍（l）花貓花貓圖片欣賞圖片欣賞你兄弟倆咋拉？看不高興的樣子。 2. 老舍先生筆下的貓有什么老舍先生筆下的貓有什么特點特點?你們想知道嗎你們想知道嗎? 那么我那么我們今天就一起來學習與貓有關們今天就一起來學習與貓有關的一篇課文的一篇課文貓貓。 1.初讀課文，找

2、出文中的生字和不理解的初讀課文，找出文中的生字和不理解的詞語用筆畫出。詞語用筆畫出。閱讀提示: 2.借助工具書、聯系上下文或同桌相互幫借助工具書、聯系上下文或同桌相互幫助理解詞語。助理解詞語。職 癢 稿 踩 梅性 格 憑 貪蛇 跌 撞 辟（踩踏）cixnggpngtnzhynggomishdizhungp（梅花）（性格）（職責） （抓癢）（草稿）（蟒蛇） （跌倒）（撞擊）（開辟）（方格） （任憑）（貪玩）古怪古怪 任憑任憑 盡職盡職 開辟開辟 屏息凝視屏息凝視 變化多端變化多端 枝折花落枝折花落 生氣勃勃生氣勃勃 .自讀課文，思考本文分別寫了什么時候的貓？（長大的貓和小時候的貓） .哪些段落在

3、寫長大的貓？(第一至三自然段) 3. 哪些段落在寫小時候的貓？(第四自然段)感知課文 、自己讀這一自然段，想一想小時候的貓有什么特點？ 一、學習第四自然段：一、學習第四自然段：學習課文 2、老舍先生又是怎樣來評價它的呢？、老舍先生又是怎樣來評價它的呢？ 能能不能在本自然段中找出兩個詞語來概括呢？不能在本自然段中找出兩個詞語來概括呢？（生氣勃勃生氣勃勃 天真可愛天真可愛） 4、請同學們帶著喜歡的感情讀齊讀最后、請同學們帶著喜歡的感情讀齊讀最后一自然段。一自然段。 3、你讀了課文，對貓產生了怎樣的感情、你讀了課文，對貓產生了怎樣的感情呢？呢？(喜歡) 一只可愛的小貓，全身洋溢著淘氣與可愛，一只可愛的小貓，全身洋溢著淘氣與可

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