1、合作學習狀況調查問卷學校：年級：性別：親愛的同學們,這是有關合作學習的調查問卷"問卷主要目的是作為教育研究用,因此,問卷不涉及個人問題"為了保證我們的調查公正,準確,請你認真答復"我們在此向你表示衷心的感謝！問卷共有24道題,其中1一22題從幾個選項中選出一個正確的答案23!24可以選擇幾項答案"1 .你喜歡合作學習嗎A喜歡B不喜歡2 .課堂上,教師采用合作學習時,常常是A學生與學生合作B教師與學生合作C兩者都有3 .你班級中的小組是如何構成的A學生自愿組成B教師劃分C前后桌組成D教師和學生共同商量組成4在你的小組中A全部是男生B全部是女生C男生占多數D

2、女生占多數E男女生各一半5.進行合作學習時,你一般A積極參與B有時參與C被迫參與D從不參與6,小組討論中,發言次數最多的同學是A小組長B學習成績好的同學C學習成績中等的同學D學習成績差的同學E每個同學都一樣7 .合作學習時,你能A很好表達自己的想法B根本能表達自己的想法C不能表達自己的想法8 .合作學習中,當你的團隊取得好的成績時,你一般A很快樂B無所謂9 .合作學習時,討論問題的時間一般為A5分鐘B510分鐘C1015分鐘D1520分鐘E20分鐘以上10在合作學習中,你獲得的幫助A大B不大n.你覺得通過合作學習,你的成績A進步很快B有點進步C沒進步D有點下降12 .合作學習中討論的問題有意思

3、嗎A有B有時C沒有13 .生活中,你和父母進行合作學習的次數為A多B一般C少D從來沒有14你的學習小組中有多少人A23人B4個人C5個人D6個人E7個人F7個人以上15.當你在學習語文的過程中遇到困難時,你喜歡A聽老師講課B自己獨立思考C與同學討論16你們班語文課采用合作學習嗎A經常B有時有C幾乎沒有17你認為一節課中,合作學習的次數多少比擬適宜A一會兒用一次B沒有價值時可以一次都不用C用一兩次就好18.你喜歡什么情況下用小組討論交流的方式？A只要有問題就用B出現一個有價值的問題,沒有現成答案時C自己一個人完成不了,需要幾個人分工合作時19你們班語文學習合作小組成員有明確的責任分工嗎A有B沒有

4、C不清楚20 .各小組明確了學習任務之后,各組根據任務進入合作探究階段,期間教師在干什么A站在前面看著你們,用目關和你們交流B組間巡視,了解每個小組學習的情況,針對出現的問題及時幫助引導C只呆在討論最劇烈的那組中21 .進行合作學習時,你有獨立思考的時間嗎A老師提出問題就討論B先獨立思考再討論C兩者兼有23.你認為合作學習有哪些好處？多項選擇A提升學習成績B提升合作交流的技能C增強學習的興趣D懂得與他人合作E培養了學生的創新水平F更好地展現自我G有利于后進生的學習H其他24你認為合作學習還存在哪些問題?()(多項選擇)A討論時間不夠充分B缺乏教師的有效指導C成員參與時機不均等D聽不清楚同學的發言,無法向同學學習E分工不明確F教師缺乏調控課堂的技能與技巧G其他BS10分鐘C1015分鐘D1520分鐘E20分鐘以上小學語文合作學習教師訪談提綱1 .你了解合作學習嗎？如果了解你是通過什么樣的渠道了解的？2 .你經常運用合作學習嗎？你認為它的使用范圍是什么？3 .你在運用前作過哪些準備？4 .你如何進行分組？5.你是怎樣組織小組合作學習的？(1)小組討論的問題是如何產生的？(2)你如何看待合作和交流的技能？(3)小組討論的過程中,你參加嗎？(4)對一些不愿意參加的同學,你該怎么辦？(5)你是怎樣對小組進行評價的？(6)在小組合作學習中,你遇到的困難有哪些？6 .你認為實施合作學習對教學