1、蜀相、書憤習(xí)題積累與運用、選擇題1 .下列詞語中，加點字的注音全都正確的一組是()A.祠堂(cf)顛沛(dian)溫然(ke)一曝十寒(pd)8 .挑剔(t1)粗獷(kuang)頻煩(pfn)風聲鶴唳(l1)C.日璞(shun)塞上(sai)裨將(p1)怙惡不，浚(quan)D.衰鬢(bin)伯仲(bai)悖逆(bei)察言觀色(yan)解析B.“獷”應(yīng)讀“gu&ng。C.“璞”應(yīng)讀“xun”。D.“伯”應(yīng)讀答案A2.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.丞相皇鵬襟懷柏森森B.斑斕千載樊籠瓜州渡C.茂盛繁蜜頓挫大散關(guān)D.衡量寤寐悲惋伯仲間解析A.“皇”應(yīng)為“黃”。B.“州”應(yīng)為“洲”。C.“蜜”

2、應(yīng)為“密”。答案D3.對下列兩組句子中加點詞的用法，理解正解的一項是()被階碧草自春色三顧頻煩天下計1天生麗質(zhì)難自棄：君臣相顧盡沾衣A.兩個“自”相同，兩個“顧”也相同B.兩個“自”相同，兩個“顧”不同C.兩個“自”不同，兩個“顧”相同D.兩個“自”不同，兩個“顧”也不同第二個解析兩個“自”都是“自己”的意思；第一個“顧”是“拜訪、探望”的意思,“顧”是“看”的意思。答案B4.對下列句中加點詞的解釋，錯誤的一項是()A.中原北望氣如山氣：氣概，氣勢。B.塞上長城空自許許：答應(yīng)。C.出師一表真名世名：聞名。D.千載誰堪伯仲間堪：能夠。解析許：稱許，稱贊。答案B5.下列和“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風

3、大散關(guān)”在藝術(shù)手法上不同的一項是（）A.細草微風岸，危橘獨夜舟。B.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。C.夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。D.雞聲茅店月，人跡板橋霜。解析例句與AB、D三項純用名詞性意象連綴。答案C閱讀與鑒賞二、課內(nèi)精讀閱讀蜀相，完成67題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。6 .對這首詩中詞句的解釋，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. “蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮。“錦官城”是成都的別稱。“柏森森”即柏樹茂盛的樣子。B. “映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鵬徒有好音，卻沒有多少人

4、去欣賞。C. “頻煩”即頻繁，連續(xù)。“天下計”指統(tǒng)一中國、興復(fù)漢室的計策。“兩朝”指東漢和蜀漢。“開”指開創(chuàng)基業(yè)，“濟”是渡過難關(guān)。D. “出師”指諸葛亮出兵伐魏。“英雄”指諸葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。解析C.“兩朝”，指蜀先主劉備和后主劉禪兩代。答案C7 .對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)以設(shè)問引起，開門見山。一個“尋”字表達了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意。8 .頷聯(lián)由遠及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。C.頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事。“天下計”見匡時雄略，“老臣心”、“身先死”顯報國忠誠。D.詩的前四句寫祠堂之景，后四句寫丞相之事。全詩通過

5、對歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩人憂心憂國、痛感濟世無人的哀傷。解析B.這兩句詩襯托出了祠堂的荒涼冷落，并含有詩人感物思人、追懷先哲的情味。答案B閱讀陸游的書憤，完成810題。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！8 .對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. “世事艱”即世事的艱難，暗指宋朝內(nèi)部投降派對抗金事業(yè)的阻撓。B. “中原北望”即“北望中原”之意，詩中因為平仄、韻律、情感表達等需要，往往采用倒置語序，本句即為一例。C. “塞上長城”指能守邊的將領(lǐng)，語出南史檀道濟傳。D. “伯仲”即兄弟，這

6、句的意思是說，千年以來誰也不能跟我們陸氏兄弟相比。解析D.千年以來，有誰可與諸葛亮相提并論呢？通過諸葛亮的典故，追慕先賢的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮，施展抱負。答案D9 .對這首詩的鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.本詩寫于作者61歲時，大意是追述詩人早年的抱負，并抒發(fā)壯志未酬而產(chǎn)生的失落之感,感情低沉哀怨。B.詩分兩層，前四句寫“早歲”，后四句寫現(xiàn)在，前后對比，感情強烈。C.頷聯(lián)兩句追述了宋軍兩次勝利的戰(zhàn)斗，也是詩人收復(fù)中原之志的具體化，表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，并收復(fù)失地。D.本詩頸聯(lián)和尾聯(lián)各用一個典故，貼切而生動地表達了作者的思想感情，拓展了詩歌的意境，表現(xiàn)了陸游

7、詩善于用典的特點。解析A.全詩感情沉郁，氣韻渾厚。答案A10 .對下面詩句中“空”字賞析有誤的一項是（）A. “映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音”中“空”字讓景物具有了濃情，在景語之中蘊含了令人尋味的“情語”：盡管鳥鳴草綠春色，但卻無人欣賞。B. “山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回中“空”字寫盡了古代繁榮和今之蕭條之對比，在寫景的同時寫出了“城”之變遷，也就寫出了感嘆之情。C. “塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中“空”字寫出了年華已逝報國無時，一切成空,又襯托出下句衰鬢已斑的無奈之情，一個“空”，沉痛之極。D. “空山新雨后，天氣晚來秋”“空”字寫出了山的空曠、靜謐、寂寞、冷清，渲染了悲愴凄涼的

8、意境。解析D.恬淡、清新的意境。答案D三、課外拓展閱讀下面這首唐詩，回答1112題。客從杜甫客從南溟來，遺我泉客珠。珠中有隱字，欲辨不成書。緘之篋笥久，以俟公家須。開視化為血，哀今征斂無。【注】泉客珠：指珍珠。泉客，傳說中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲椤７鸾虃髡f，有些珠子中隱隱有字。篋笥：指儲藏物品的小竹箱。11 .這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。答：解析本題以簡述故事的形式考查對詩歌內(nèi)容要點和中心意思的把握。這是一首寓言式的政治諷刺詩。杜甫巧妙而準確地運用了傳說，用“泉客”象征廣大的被剝削的勞動人民，用“泉客珠”象征人民用血汗創(chuàng)造出來的勞動果實。回答該題時應(yīng)從理解詩歌的內(nèi)容入手，

9、把這些句子的大意連接起來，構(gòu)成一個完整的故事。答案有客人從南海來，送我珍珠；珍珠里隱約有字，想辨認卻又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家來征求；但日后打開箱子一看，珍珠卻已化成了血水，可悲的是我現(xiàn)在再也沒有什么可以應(yīng)付官家的征斂了。12 .從全詩看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意？答：解析回答該題時要結(jié)合詩歌的主題，即揭露封建統(tǒng)治階級的賦稅之重，給百姓帶來了深重的災(zāi)難。“有隱字”“化為血”明確地傳達出這些隱情。珠是眼淚變成的，故珠上的“隱字”說穿了便是“淚”字。“化為血”，實即化為烏有，但說化為血，更能顯示出人民遭受殘酷剝削的慘痛。原有的血汗已經(jīng)被剝奪一光，而公家的征斂仍不停

10、止。答案珠中有隱字”，寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍珠“化為血”，寓意為官家征斂的實為平民百姓的血汗。閱讀下面這首宋詞，回答1314題。鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉？酒徒一一取封侯，獨去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷it洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與？【注】這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。占斷：占盡。建（洲煙雨：指長滿it草、煙雨空濠的風光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。13 .上闋最后兩句是什么意思？它表達了作者什么樣的情感？答：解析本題通過對詩句含意的理解，考查對詩歌內(nèi)容和情感的把握。理解上

11、闋最后兩句，要注意“酒徒”與“我”兩種人的對比，將上闋前三句“我”的豪情壯舉與上闋最后兩句自己的遭遇作對比。體會這兩次對比所構(gòu)成的情感上的反差。答案那些整天酣飲的酒徒一個個都受賞封侯，而自己只能做個閑散的江邊漁翁。表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。14 .詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。答：解析本題通過考生對典故的理解，來考查作者的觀點態(tài)度。答案用來含蓄地表現(xiàn)對統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平。皇帝既置“我”于閑散，鏡湖風月原本就屬于閑散之人，又何必要你皇帝恩賜呢？再說，天地之在，何處容不下“我”一個閑散之人，誰又稀罕你皇帝的恩賜！閱讀下面這首宋詩，回答1516題。瑯哪溪歐陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。不知溪源來遠近，但見流出山中花。【注】此詩寫于作者被貶滁州(今安徽省境內(nèi))期間。瑯哪溪在滁州狼牙山。槎(chG):這里指拼扎而成的簡易木橋。15 .這首詩圍繞溪