1、.九年級道德與法治上冊導學案姓名 班級 小組 小組評價 老師評價 課 題我們面臨的生態環境形勢課 型綜合課課 時主備人張國美執教者審 核 審 簽累 計 課 時總第 15 課時使 用 時 間2019年 月 日學習目的1.知識目的：知道我國面臨嚴峻的生態環境形勢。2.才能目的：理解我國出現環境問題的危害。3.情感目的：明確生態環境惡化的危害。重難點重點：我們面臨的生態環境形勢難點：我們面臨的生態環境形勢學法指導學習流程及內容課堂隨筆用心閱讀教材，勾畫梳理筆記，把問題寫在相應位置。用心強化記憶知識的首次生成過程嘗試運用課本知識點分析材料，解決有關問題積極參與小組討論、學科小組長總結問題要點，分配展示

2、任務梳理核心知識，內化知識線路一.自主學習1、我國生態環境的重要國情是什么？2、造成空氣污染的原因有哪些?3、空氣污染的表現及影響有哪些?4、造成水污染日益嚴重的原因有哪些？5、水污染的表現及影響有哪些？6、土地荒漠化和土壤污染加劇的原因及影響有哪些？7、我國生態環境不斷惡化的表現有哪些？8、為什么要保護環境?為什么要重視環境問題二合作探究探究點|我國面臨嚴峻的生態環境形勢總體上看，我國環境污染形勢仍然嚴峻，霧霾天氣多發、城市河道水體黑臭、“垃圾圍城、土壤污染、危廢處置以及農村環境污染等問題突出，污染治理任重道遠，打好污染防治攻堅戰，是十九大明確的重要任務，也呼喚環保產業的快速、持續和安康開展

3、。1聯絡教材知識，分析我國環境惡化的表現和形成原因。2我國環境惡化的危害有哪些？三、自主展示四、整理學案歸納小結作業：在作業本上自主整理本節課知識要點五、自主檢測穩固提升1.嚴峻的生態環境形勢給我們敲響了警鐘，保護環境刻不容緩!這些“警鐘有互聯網是把雙刃劍，易誘發人們違法犯罪 空氣質量持續下降水污染日益嚴重 土地荒漠化和土壤污染加劇 A. B. C. D.2.水是生命之源，人們長期飲用被污染的水的危害有 導致人們呼吸系統疾病增多 容易誘發多種疾病導致出行困難 個別水污染嚴重的地區，人們甚至會付出生命的代價A. B. C. D.3.我國水環境不容樂觀，主要表達在 水污染正由淺層向深層開展 土壤污

4、染加劇部分地區的地下水源有害物質增加 近海海域污染嚴重A. B. C. D.4. 生態環境問題關系人民福祉，關乎民族將來。生態環境惡化帶來的危害有制約經濟社會的可持續開展 直接危害人們的安康乃至生命 影響我國的民主法治建立破壞生態平衡，加劇自然災害的發生 A. B. C. D.5.水是生命之源，為防治水污染，以下做法可行的是 工業“三廢經過處理后再排放 農業上合理使用農藥和化肥 生活污水經處理后再排放  使用鹽堿土壤治理劑A. B. C. D.6. “美麗中國，我是行動者是我國生態環境部3月23日發布的2019年環境日主題。生態環境部有關負責人表示，確立該主題，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態文明建立，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。某校九年級1班的同學在老師的組織和指導下決定開展一次以“保護生態環境，建立美麗中國為主題的專題理論探究活動。請你參加，并完成以下任務:1請你為此次活動擬寫兩