1、三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)達(dá)成情況陳家頂小學(xué)2013.11三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)達(dá)成情況一、隊(duì)伍建設(shè)【目標(biāo)達(dá)成情況】1教師的學(xué)歷層次有較大提升，專(zhuān)科率達(dá)72%以上。2學(xué)校重視師德管理，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，師德考核合格率達(dá)100%。3學(xué)校重視后備干部培養(yǎng)，已有2 名年輕干部走上管理崗位。【未達(dá)成情況及原因分析】1教師年齡偏大自學(xué)動(dòng)力不足，未達(dá)成目標(biāo)。部分教師正在參加專(zhuān)科、本科的自學(xué)進(jìn)修。2學(xué)校將教師個(gè)人發(fā)展與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，骨干教師正在培養(yǎng)中。【成果及亮點(diǎn)】1青年教師成長(zhǎng)快速，在各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中受到好評(píng)。2班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。【問(wèn)題與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主

2、要打算及措施）】1加強(qiáng)研討，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織好各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。2實(shí)行精細(xì)化管理，完善獎(jiǎng)懲體制，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。3邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，充分發(fā)揮教學(xué)骨干的示范輻射作用。二、德育工作【目標(biāo)達(dá)成情況】1強(qiáng)化管理，細(xì)化操作。學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，少先大隊(duì)部制定了學(xué)生行為習(xí)慣階段性養(yǎng)成目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)，使教師對(duì)學(xué)生的教育針對(duì)性強(qiáng)，措施扎實(shí)有效，有據(jù)可依，有章可循。少先大隊(duì)部還要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)格考核班級(jí)工作，每日一檢查，每周一小結(jié)，評(píng)選行為規(guī)范示范班級(jí)， 對(duì)存在的問(wèn)進(jìn)行反饋、 整改。并讓學(xué)生參與行為規(guī)范的管理， 充分

3、發(fā)揮學(xué)生自主管理能力， 同時(shí)也通過(guò)學(xué)生間的互相監(jiān)督、 互相競(jìng)爭(zhēng)使他們達(dá)到更好的自我教育目的， 讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。2建設(shè)隊(duì)伍，提高能力。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍， 班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，因此，我校注重對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法， 請(qǐng)優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。 組織教師參加班主任培訓(xùn)， 注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣， 帶動(dòng)、促動(dòng)一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。 通過(guò)理論培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任評(píng)選等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平，充分

4、調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。3注重延伸，增強(qiáng)合力。我校充分發(fā)揮社會(huì)教育力量，強(qiáng)化德育效果，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三點(diǎn)一線管理制度。 學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校， 選舉新一屆家委會(huì)委員， 共同商討家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的有效途徑。【未達(dá)成情況及原因分析】部分學(xué)生存在不良行為習(xí)慣，行為習(xí)慣水平有待提高。1家長(zhǎng)不能科學(xué)地教育孩子，要么教育缺失，要么過(guò)度溺愛(ài)，孩子的行為放任自流。2少數(shù)教師思想上不夠重視，德育隊(duì)伍不能形成合力。3部分孩子以自我為中心，缺乏責(zé)任感。【成果及亮點(diǎn)】1陳西樂(lè)老師被評(píng)為平度市“先進(jìn)的與個(gè)人”。2王曉夢(mèng)被授予“青島市三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。【問(wèn)題與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】1加強(qiáng)

5、常規(guī)教育，從點(diǎn)滴做起。從小處、細(xì)處入手，教育學(xué)生 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ” 2家校聯(lián)手，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。教師要加強(qiáng)師德建設(shè)， 樹(shù)立正確的學(xué)生觀及教師良好形象， 教師處處為學(xué)生作出表率， 在潛移默化中教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 其次，還要從落實(shí)家庭教育入手， 從家長(zhǎng)自身做起， 讓學(xué)生做到在家在校一個(gè)樣， 形成良好的道德品質(zhì)。3充分利用學(xué)校開(kāi)展的多種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展的各種各樣的活動(dòng)中受到教育，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣，營(yíng)造比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比提高的教育氛圍，促使學(xué)生達(dá)到自我教育自我完善的目的，增強(qiáng)活動(dòng)效果。4注重環(huán)境渲染，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。環(huán)

6、境對(duì)人有潛移默化的教育作用，學(xué)校要通過(guò)各種途徑美化綠化校園，如校訓(xùn)上墻， 設(shè)置文明警示語(yǔ)， 懸掛名人畫(huà)像 通過(guò)耳濡目染， 促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。三、教學(xué)工作【目標(biāo)達(dá)成情況】1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；認(rèn)真研究常態(tài)課，落實(shí)各學(xué)科 “每人一節(jié)公開(kāi)課 ”制度。2通過(guò)開(kāi)展名師送課、同課異構(gòu)、教學(xué)觀摩、評(píng)課議課、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等一系列活動(dòng)， 精心磨練青年教師， 促進(jìn)本校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展； 開(kāi)展階段性教學(xué)質(zhì)量過(guò)關(guān)檢查教學(xué)反思活動(dòng)； 積極組織教師參與教師基本功競(jìng)賽； 組織學(xué)生參加讀經(jīng)典誦經(jīng)典、英語(yǔ)朗誦比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。3積極組織教師參加體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等教學(xué)研討活動(dòng)

7、，全面實(shí)施素質(zhì)教育。【未達(dá)成情況及原因分析】1部分教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識(shí)不足，教材鉆研不深，教學(xué)措施不到位，因此骨干教師培養(yǎng)還未達(dá)到目標(biāo)。2教研氛圍不夠濃厚，各年級(jí)的部分學(xué)科與新區(qū)學(xué)校的某些學(xué)科成績(jī)相比仍有一定差距。【問(wèn)題與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)， 特別是同年級(jí)集體備課活動(dòng)，深入鉆研教材，采取有效補(bǔ)差措施，依據(jù)教學(xué)管理制度，打造高效的小學(xué)教學(xué)課堂，不斷提高各門(mén)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化不斷成長(zhǎng)。四、教育科研【目標(biāo)達(dá)成情況】1申報(bào)一個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)校級(jí)小課題。2課題研究正按計(jì)劃逐步進(jìn)行。【未達(dá)成情況及原因分析】1課題

8、組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實(shí)際，缺乏自主和創(chuàng)新。2還有部分教師教科研成果意識(shí)不強(qiáng)，撰寫(xiě)論文案例大多是一些年輕教師、需要評(píng)職稱(chēng)的老師和學(xué)校骨干教師。【問(wèn)題與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】1進(jìn)行課題培訓(xùn)，人人都參與研究。2要求各相關(guān)教師利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)上一節(jié)課題研究課。3課題組的教師一學(xué)期至少寫(xiě)作一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例。合同管理制度1 范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會(huì)簽、訂閱、履行和變更、終止及爭(zhēng)議處理和合同管理的處罰、獎(jiǎng)勵(lì)；本標(biāo)準(zhǔn)適用于龍騰公司項(xiàng)目建設(shè)期間的各類(lèi)合同管理工作，廠內(nèi)各類(lèi)合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資

9、格的部門(mén)，參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2 規(guī)范性引用中華人民共和國(guó)合同法龍騰公司合同管理辦法3定義、符號(hào)、縮略語(yǔ)無(wú)4 職責(zé)4.1總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營(yíng)管理的法定代表人。負(fù)責(zé)對(duì)廠內(nèi)各類(lèi)合同管理工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類(lèi)合法合同，并對(duì)電廠負(fù)責(zé)。4.2工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門(mén)；負(fù)責(zé)簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3經(jīng)營(yíng)部：是合同簽訂管理部門(mén)，負(fù)責(zé)管理設(shè)備、材料、物資的訂購(gòu)合同。4.5合同管理部門(mén)履行以下職責(zé)：4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動(dòng)，全

10、程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量；4.5.3審查、登記合同對(duì)方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營(yíng)范圍、技術(shù)裝備、信譽(yù)、越區(qū)域經(jīng)營(yíng)許可等證件及履約能力（必要時(shí)要求對(duì)方提供擔(dān)保），檢查合同的履行情況；4.5.4保管法人代表授權(quán)委托書(shū)、合同專(zhuān)用章，并按編號(hào)歸口使用；4.5.5建立合同管理臺(tái)帳，對(duì)合同文本資料進(jìn)行編號(hào)統(tǒng)計(jì)管理；4.5.6組織對(duì)法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)報(bào)告工作；4.5.7在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，做好合同管理的其他工作，4.6工程技術(shù)部：專(zhuān)職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責(zé)：4.6.1在主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好本部門(mén)負(fù)責(zé)的各項(xiàng)合同的管理工作，負(fù)責(zé)保管“法人授權(quán)委托書(shū)”；4.6.2簽訂合同時(shí)，檢查對(duì)方的有關(guān)證件，對(duì)合同文本內(nèi)容依照法規(guī)進(jìn)行檢