1、ATa*吐f © f dc植物生命活動的調節(jié)1 植物在以下相同現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素作用相同的是A. 莖的向光性B.根的向地性 C .無籽番茄果實的發(fā)育D .扦插的枝條生根2科學家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象，逐漸揭示了發(fā)生這種應激反響的一系列因一一果相關事件，以下按因一一果相關事件順序排列的是a.胚芽鞘尖端合成生長素b.胚芽鞘尖端感受刺激c.胚芽鞘向光彎曲生長f單側光照射胚芽鞘尖端d 生長素在背光側分布較多e 背光側細胞生長較快3以下生理現(xiàn)象中，不需要從其它部位獲得生長素的是A. 大葉木蘭頂芽的生長B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C.西瓜子房壁的發(fā)育D水杉側芽萌發(fā)的抑制4以下

2、關于植物激素的表達正確的選項是A. 生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，不同濃度的生長素，其促進作用不相同B. 根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都表達了高濃度生長素抑制生長這一特點C. 生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果D. 植物激素與動物激素，都是由特定的器官產生的具有調節(jié)作用的物質5.將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行以下處理，其中側芽能發(fā)育成枝條的是A. 去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊B.去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊C.不去頂芽，在側芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂D.不去頂芽，在側芽上涂以瓊脂6以下

3、關于生長素的表達，正確的選項是A. 將一含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上方，單側光照射，胚芽鞘會彎向光源生長B. 生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸C. 植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根、芽、莖的最適生長作用濃度依次遞減D. 生長素能促進果實的發(fā)育，用生長素處理未授粉的子房得到無子果實，這一變異是可以遺傳的7某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度課題研究，在制定實驗方案過程中，以下哪一項可以不考慮A. 蒸餾水處理作為對照B.配置一系列濃度梯度 C 嚴格控制無關變量D 進行預實驗，確定實驗濃度范圍8以下關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的應用，表達正確的

4、選項是A 低濃度的2，4D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草B. 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質C .水果、蔬菜上殘留的植物生長調節(jié)劑一定不會損害人體健康D 假設兒童食用乙烯利催熟的水果那么會導致性早熟9園藝上常常應用生長素來處理各種事物，以下各項中難以實現(xiàn)的是A.獲得無子果實B.促進果實成熟C.處理扦插的枝條促進生根D.除殺田間的雙子葉雜草10 某同學對番茄的花進行人工去雄套袋，之后用不同濃度的2,4-D一種植物生長調節(jié)劑涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下表。由表中數(shù)據(jù)可初步得岀的結論是2,4-D 濃度mg / L05101520253035無子番

5、茄平均重量g /個0A . 2,4-D與生長素的作用效果相同B.適宜濃度的2,4-D可以促進扦插枝條生根C. 2,4-D濃度超過25 mg/L后對果實發(fā)育起抑制作用D.利用2,4-D獲得無子番茄的最適濃度大約為20s25mg/ L第1頁11將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分另燧行不同處理。實驗結果如下左圖所示，據(jù)圖判斷以下說法正確的選項是A. 頂芽摘除后，側芽生長停滯B. 甲側芽生長快與生長素促進作用有關C. 細胞分裂素與側芽的生長無關D. 甲為對照組，乙、丙為實驗組12 .當植物受到環(huán)境刺激時，上右圖中所表示la的生長素分布與生長的情形正確的選項是黑點代表生長素的分布A.B.C.D.13

6、 分析右左圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是A.右側生長互含量高，生長快B生長素的運輸方式為主動運輸C.生長素濃度上下依次是 D>C>B>A D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢小孔附近放一光14.將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內,暗室朝向地心的一側開一個小孔,源如右上右圖，一段時間后，該植物莖的生長方向是A.背地心生長B.向水平方向生長C.向光生長D.無法確定15.胚芽鞘尖端經過以下各項處理一段時間后瓊脂塊A.B. C.D. 16.如下列圖,甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射,圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,為n,那么b處的生長素濃度

7、為A.小于mB.小于n17.植物果實從開始發(fā)育到完全成熟的過程中,A比瓊脂塊B生長素含量咼的是C.大于n乙烯萘乙酸生長素2, 4-D細胞分裂素A .D .P點最可能對應于乙圖中的位置是亡平均義向右彎曲如右以下列圖。那么胚芽鞘彎曲的角度 B縱軸與瓊脂塊中生長素濃度橫軸B18 將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，那么曲線上A. a B . b C . cD. d19 某同學在“探究生長素類似物 NAA促進銀杏插條生根的最適濃度實驗中得了如下列圖結果，有關本實驗的表達不正確的選項是 A. 實驗的自變量是 NAA濃度大小B. 銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果C.

8、促進銀杏插條生根的最適濃度是cD. 各組枝條用NAA處理的時間應該相同20 將一組玉米胚芽鞘的頂端切除，分別在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，在黑暗中保持一段時間，胚芽鞘可能的關系可表示為A.假設某植物幼苗已經表現(xiàn)岀向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，那么背光面的生長素濃度范圍為大于f2f，那么莖的遠地側生長素濃B. 假設某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)岀根向地性，莖背地性，測得莖的近地側生長素濃度為 度范圍應為小于fC. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下D. 假設某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度可能大于22 以下關于“探究生長素類似物促進插條生

9、根的最適濃度的實驗表達中，錯誤的選項是A.探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少B. 實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C. 在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件D. 實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度23 某高三同學從生物學資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落。為了驗證這一結論，該同學利用如下列圖的植株進行實驗，實驗中所需要的步驟是選取同種生長狀況相同的植株 3株分別編號為甲株、乙株、丙株；將3株全部去掉頂芽；將3株全部保頂芽；將甲、乙兩株去掉葉片，保存葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均

10、涂上一定濃度的生長素，丙株保存幼葉；將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長素;觀察三株葉柄脫落情況。A.B.C . D.24 下表為用不同濃度的 2,4-D生長素類似物溶液處理茄子的花蕾以后植株的結實情況。以下表達錯誤的選項是 對照組未作處理經2，4-D處理的實驗組平均結果率27100100100100平均株產量kg平均單果重g186247277273243濃度ppm1000850720630A.該實驗結果說明2,4-D能促進果實的發(fā)育B.該實驗結果說明高濃度和低濃度的2,4-D抑制果實的發(fā)育C.不同濃度的2,4-D對同種植物的結果情況影響不同D.該實驗的對照組花蕾是經授粉的，而實驗

11、組花蕾是未經授粉的25為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案：方法步驟：選取6株品種、粗細和大小均相同的玉米幼苗要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘，按以下列圖所示方法進行實驗處理。觀察并記錄玉米幼苗的生長情況。H來幻苗含生長索的埠騒詼y結果預測：裝置中玉米幼苗保持直立生長的是 號，根本停止生長的是號。結果分析：1比照裝置和的實驗結果，可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。2比照裝置 和的實驗結果，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。3比照裝置 和的實驗結果，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。4比照裝置5號和6號的實驗結果，說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與

12、有關。26.依據(jù)材料I、H答復有關植物激素的問題I 以下列圖是有關生長素的某些實驗，請根據(jù)以下列圖所示實驗過程答復：(1) 由實驗現(xiàn)象可以推測出 ;由實驗現(xiàn)象得出的結論是 ;(2) 對照實驗的自變量，對照實驗的自變量分別是 。(3) 某同學為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響，他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析實驗數(shù)據(jù)得岀結論是編號123456IAA溶液濃度mol/L0蒸餾水10-1210-1010-810-6104幼葉鞘增長相對長度H赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者的關系如以下列圖表示，請據(jù)圖答復4圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用，這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性來實現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是 過多。5赤霉素與生長素表現(xiàn)岀激素間的相互作用類型為 作用。6植物中的矮生性狀通常是單個基因的突變引起的，這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用人工添加 的方法使植物明顯增高。2單