1、.浙教版八年級科學(xué)上冊同步練習(xí)：1.6物質(zhì)的別離一、選擇題1. 小明周六去郊游，出發(fā)前到超市買了以下4種飲品，其中屬于溶液的是A. “永和豆?jié){B. “娃哈哈礦泉水C. “美汁源果粒橙D. “伊利純牛奶【答案】B【解析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的，穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。 而牛奶、果粒橙、豆?jié){靜置后分層，因此不屬于溶液；礦泉水是無機(jī)鹽溶于水后形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。應(yīng)選B。2. 以下有關(guān)溶液的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 稀溶液一定是不飽和溶液B. 溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量C. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D. 溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

2、【答案】B【解析】【分析】此題主要考察溶液的相關(guān)知識，根據(jù)溶液飽和度、溶解過程中能量變化以及溶解度的知識進(jìn)展作答。【解答】A.稀溶液也有可能是飽和溶液，故A錯(cuò)誤；B.溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，例如氫氧化鈉溶于水放熱，有的吸收熱量，例如硝酸銨溶于水吸熱，故B正確；C.飽和溶液是指不再溶解該溶質(zhì)的溶液，所以飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D.不是所有的溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，例如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選B。3. 血液是人體的“生命之源，不停為組織細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)運(yùn)走代謝廢物。從物質(zhì)的分散狀況分析，以下幾種常見物體可以與血液歸為一類的是A

3、. 泥水B. 碘酒C. 冰水D. 牛奶【答案】A【解析】【分析】此題主要考察懸濁液的特性，根據(jù)懸濁液的特點(diǎn)進(jìn)展判斷。【解答】血液為懸濁液，選項(xiàng)中泥水為懸濁液。應(yīng)選A。4. 學(xué)會用科學(xué)知識解釋用處、現(xiàn)象，理解物質(zhì)性質(zhì)及原因是學(xué)習(xí)科學(xué)的要求之一，以下物質(zhì)的用處、性質(zhì)及有關(guān)的解釋正確的選項(xiàng)是A. 氮?dú)饪勺魇称繁Ｗo(hù)氣、鐵粉可做食品保鮮劑，都利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B. 濃硫酸、濃鹽酸露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量分?jǐn)?shù)均會減小，因?yàn)樗鼈兙形訡. 生石灰、濃硫酸均可作枯燥劑，是因?yàn)樗鼈兡芘c水反響D. 氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液都使無色酚酞試液變紅色，是因?yàn)樗鼈兌寄茈婋x出OH-【答案】A【解析】【分析】此題主要考

4、察物質(zhì)的性質(zhì)和用處，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)展分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用處。【解答】A.氮?dú)庾鳛槭称繁Ｗo(hù)氣，鐵粉作為食品保鮮劑均是利用了它們的化學(xué)性質(zhì)，因此A選項(xiàng)正確；B.濃鹽酸由于其揮發(fā)性，在空氣中一段時(shí)間其質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.濃硫酸具有吸水性，可以作為枯燥劑，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.碳酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽，其水溶液呈堿性，碳酸鈉能使酚酞試液變紅，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選A。5. 現(xiàn)有一組物質(zhì)：鹽水、酒精溶液，根據(jù)物質(zhì)的分散狀況以下物質(zhì)中和這組物質(zhì)歸為同一類的是A. 液態(tài)氧B. 渾濁的江水C. 碘酒D. 冰水【答案】C【解析】【分析】此題主要考察溶液的特

5、征，解答時(shí)要從物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)展分析，假如物質(zhì)是均一、穩(wěn)定的混合物就屬于溶液，反之那么不屬于溶液。【解答】A.液態(tài)氧是純潔物，不屬于溶液，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.渾濁的江水屬于混合物，不是溶液，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.碘易溶于酒精，能和酒精形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C選項(xiàng)正確；D.冰水是一種物質(zhì)水，不屬于混合物，不是溶液，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選C。6. 杭州市錦繡中學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在進(jìn)展食鹽、蔗糖和淀粉溶解性比較的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為他們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要控制的條件是A. 溶質(zhì)顆粒大小B. 溶劑的溫度C. 溶劑的種類D. 溶劑的質(zhì)量【答案】A【解析】【分析】 此題主要學(xué)生對影響物質(zhì)溶解性因素的理解和控制

6、變量法的應(yīng)用，掌握影響物質(zhì)溶解性的因素是解題的關(guān)鍵。控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究常采用的方法，其原理是通過控制變量的方法，把多變量的問題變成多個(gè)單變量的問題而進(jìn)展逐一探究。【解答】影響物質(zhì)溶解性的因素有溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度而溶質(zhì)顆粒的大小只是會影響溶解速度的快慢對結(jié)果沒有影響；因此在進(jìn)展食鹽、蔗糖和淀粉溶解性比較的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制的變量有溶劑的溫度、溶劑的質(zhì)量、種類及溶解的狀態(tài)；不需要控制溶質(zhì)顆粒的大小。應(yīng)選A。7. 以下液體放置較長時(shí)間后，不會分層的是A. 生理鹽水B. 牛奶C. 肥皂水D. 豆?jié){【答案】A【解析】略8. 下表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，以下說法不正確的選項(xiàng)是 溶質(zhì)碘高錳酸鉀溶劑

7、水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A. 衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B. 溶質(zhì)一定是固體C. 水、汽油、酒精都可以做溶劑D. 同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同【答案】B【解析】【分析】此題考察的是溶液的相關(guān)知識。溶液是一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混合物。【解答】A.由于碘酒易溶于酒精，衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗，故A正確，但不符合題意；B.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故B錯(cuò)誤，但符合題意；C.水、汽油、酒精都可以都可以溶解其他物質(zhì)，可以做溶劑，故C正確，但不符合題意；D.從題目所給的信息可以看出，同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同，故D正確，但不符合題意。應(yīng)選B。9.

8、如下圖裝置，向試管里的水中參加某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，那么參加的物質(zhì)可能是 A. 氫氧化鈉B. 蔗糖C. 食鹽D. 硝酸銨【答案】D【解析】【分析】要理解物質(zhì)溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)，常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體，常見吸熱的有：硝酸銨。根據(jù)物理知識中的連通器原理，可知左右液面相平說明容器內(nèi)壓強(qiáng)和外界壓強(qiáng)相等，當(dāng)液面發(fā)生變化；左邊液面降低，右邊液面上升了，說明容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，根據(jù)熱漲冷縮現(xiàn)象，導(dǎo)致壓強(qiáng)變化。【解答】A.氫氧化鈉溶于水放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，右邊液面上升，左邊

9、液面下降，故A錯(cuò)誤；B.蔗糖參加水中既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，壓強(qiáng)不變，液面不發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；C.氯化鈉參加水中既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，壓強(qiáng)不變，液面不發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；D.硝酸銨溶于水吸熱，使容器內(nèi)溫度降低，氣壓減小，小于外界大氣壓，右邊液面降低，左邊液面上升，故D正確。應(yīng)選D。10. 在20攝氏度時(shí)往盛有20毫升水的燒杯中，參加兩藥匙蔗糖后攪拌，蔗糖很快溶解完，再參加一匙蔗糖，充分?jǐn)嚢韬笕杂胁糠终崽遣荒苋芙猓P(guān)于上述現(xiàn)象，說法正確的選項(xiàng)是A. 降低水的溫度可以使蔗糖完全溶解B. 參加的蔗糖越多，可以溶解的數(shù)量就越多C. 在一定條件下，物質(zhì)可以溶解的數(shù)量是有限的D

10、. 在20攝氏度時(shí)，在20毫升水中不能溶解兩藥匙的蔗糖【答案】C【解析】略11. 以下家庭小實(shí)驗(yàn)不能制得溶液的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】 此題考察的是溶液的性質(zhì)和各種物質(zhì)的水溶性。解答此題要掌握要掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識。一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的根本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。【解答】A.食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，A不符合題意；B.泥土，主要成分硅酸鹽，不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不可以形成溶液，可見B符

11、合題意；C.植物油不溶于水，但是可以溶解于有機(jī)溶劑汽油，可以形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，C不符合題意；D.蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D不符合題意。應(yīng)選B。12. 中學(xué)生所穿的校服都是用化纖面料做成的，假如不小心沾上了油漆，在不弄壞衣服的前提下把衣服洗干凈，請你根據(jù)表中的知識選用一種溶劑來進(jìn)展洗滌 溶劑 對油漆 對化纖 A 能溶解 能溶解 B 能溶解 不能溶解 C 不能溶解 能溶解 D 不能溶解 不能溶解 A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【分析】 此題考察難度不大，理解溶解原理并能靈敏運(yùn)用是正確解答此題的關(guān)鍵。根據(jù)題意，中學(xué)生所穿的校服都是用化纖面

12、料做成的，假如不小心沾上了油漆，在不弄壞衣服的前提下把衣服洗干凈，選擇的溶劑應(yīng)能溶解油污，不能溶解化纖面料，進(jìn)展分析判斷。【解答】中學(xué)生所穿的校服都是用化纖面料做成的，假如不小心沾上了油漆，在不弄壞衣服的前提下把衣服洗干凈，選用的溶劑要具備能溶解油污，不能溶解化纖面料，觀察選項(xiàng)， B符合要求。 應(yīng)選B。二、實(shí)驗(yàn)探究題13. 科學(xué)中有許多概念是相對又統(tǒng)一的。以下圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。20氯化鈉的溶解度為36克，那么20時(shí)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于上圖中_ _區(qū)域選填“、“、“或“；現(xiàn)有一瓶接近飽和的NaCl溶液，假設(shè)要使它變?yōu)轱柡腿芤海?一般采用的方法是

13、60;     _     。寫出一種即可【答案】 ， 參加氯化鈉或蒸發(fā)溶劑或降溫【解析】【分析】此題考察的是有關(guān)濃、稀溶液與飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系，飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化及溶液稀釋問題知識覆蓋面較大，很好的鍛煉了學(xué)生對溶液部分根底知識的掌握。【解答】.9%的生理鹽水因?yàn)闈舛忍。允窍∪芤海欢乙膊皇秋柡腿芤海驗(yàn)樵?0食鹽的溶解度是36克，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=26.47%，所以應(yīng)該屬于區(qū)域。接近飽和的NaCl溶液，要變?yōu)轱柡腿芤海捎玫姆椒ㄓ校航禍兀瑓⒓覰aCl，蒸發(fā)溶劑

14、。14. 以下圖是配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖： 1稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是：_。2配制氯化鈉溶液的正確順序是_用上述圖示的序號表示。3中玻璃棒的作用是_ 。4經(jīng)檢測，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_。A.所用氯化鈉藥品不純           B稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量一樣的紙片C量取水時(shí)，仰視讀數(shù)          D裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出   E稱量時(shí)使用了生銹的砝碼【答案】1繼續(xù)添加氯化鈉，直至天平平衡23攪拌，加速氯化鈉溶解4ABC【解析】【分析】此題考察的是溶液的配制，難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、本卷須知、所需儀器等是正確解答此題的關(guān)鍵。1根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出所需氯化鈉的質(zhì)量；在稱量時(shí)，假如右盤低，說明所稱量的氯化鈉的質(zhì)量少，需再添加氯化鈉；2根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的根本步驟進(jìn)展分析解答；3根據(jù)玻璃棒在配制溶液中的作用進(jìn)展分析解答；4假如所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，說明溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，然后再詳細(xì)分析引起的原因。【解答】1在稱量時(shí)，假如右盤