數(shù)學(xué)九年級北師大版3. 2 圓的對稱性 學(xué)案（無答案）_第1頁
數(shù)學(xué)九年級北師大版3. 2 圓的對稱性 學(xué)案（無答案）_第2頁
數(shù)學(xué)九年級北師大版3. 2 圓的對稱性 學(xué)案（無答案）_第3頁
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1、.“四學(xué)一測：“四學(xué)即學(xué)案導(dǎo)學(xué)、課前自學(xué)、合作互學(xué)、老師助學(xué)，“一測即達(dá)標(biāo)檢測。府谷縣高石崖九年制學(xué)校FUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAO府谷縣高石崖九年制學(xué)校“四學(xué)一測高效課堂數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)案年 級九課題圓的對稱性授課時間設(shè)計人課型新授課審簽人次 數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷形成圓的概念的過程，經(jīng)歷探究點(diǎn)與圓位置關(guān)系的過程.2理解圓的概念，理解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.復(fù)習(xí)回顧到目前為止我們學(xué)過哪些平面圖形？預(yù)習(xí)案1、 一些學(xué)生正在做投圈游戲，他們呈“一字排開.考慮：這樣的隊(duì)形對每一人都公平嗎？你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊(duì)形？2、用自己的方式上畫一個圓.要求：嘗試用多種方法；觀察、考慮圓的形成過程.3、嘗

2、試給圓下一個準(zhǔn)確的定義，寫下來.4、 閱讀課本65頁自學(xué)弦、弧、直徑、半徑、半圓、等圓、等弧幾個概念，并摘抄在下面。疑點(diǎn)簡記導(dǎo)學(xué)案5、 O是一個半徑為r的圓 ，在圓內(nèi)、圓上、圓外分別取一點(diǎn)，點(diǎn)到圓心的間隔 為d，完成以下問題點(diǎn)在圓外d_r；.點(diǎn)在圓上d_r；點(diǎn)在圓外d_r填“、“或“6、 AB=3cm，畫圖說明滿足以下要求的圖形（1） 到點(diǎn)A和點(diǎn)B的間隔 都等于2cm的所有點(diǎn)組成的圖形（2） 到點(diǎn)A和點(diǎn)B的間隔 都小于2cm的所有點(diǎn)組成的圖形二次備課檢測 案 1.判斷：1直徑是弦. 2弦是直徑.3半圓是弧，但弧不一定是半圓. 4半徑相等的兩個半圓是等弧. 5長度相等的兩條弧是等弧. 6周長相等的圓是等圓.7面積相等的圓是等圓. 8優(yōu)弧一定比劣弧長.2、如圖，半圓的直徑AB= _ .3.點(diǎn)A在以O(shè)為圓心，3cm為半徑的O內(nèi)，那么點(diǎn)A到圓心O的間隔 d的范圍是 _ .4. O的半徑為5，圓心O的坐標(biāo)為0，0，點(diǎn)P的坐標(biāo)為4，2，那么點(diǎn)P與O的位置關(guān)系是 A.點(diǎn)P在O內(nèi)B.點(diǎn)P在O上C.點(diǎn)P在O外D.點(diǎn)P在O上或O外 “四學(xué)一測教學(xué)形式核心理念：學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、思為主

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