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文檔簡介

1、中班音樂楊柳青教學內容音樂活動楊柳青教學目標1、引導幼兒感受樂曲旋律，熟悉掌握樂曲的節奏特點。2、引導幼兒聽辨不同的節奏型，并用拍手動作表示。3、學習看指揮演奏打擊樂器，初步培養幼兒與同伴互相配合的習慣及愛護樂器的習慣。教學準備節奏譜；春景圖；樂曲錄音；樂器。教學重點與難點看指揮進行樂器演奏。教學方法與手段練習鞏固法；樂器輔助教學。活動過程：教師活動幼兒活動設計意圖一、開始部分。1、彈奏拍手點頭組合音樂。2、彈奏歌曲好朋友。要求幼兒聽辨前奏、間奏，并在間奏處表演相應動作。聽音樂做拍手點頭的律動。復習學過的歌曲，并練習間奏處拍手。通過復習，鞏固學習過的幾種節奏，并能用動作來表現節奏。二、引出音樂

2、所表現的畫面內容。1、介紹樂曲的主題。出示春景圖，我們來聽一首新歌，名字叫楊柳青。2、講解畫面內容：春天，柳枝、燕子、鴨子、魚。欣賞、感受樂曲表現的畫面。用春天的美景及畫面來引導幼兒感受樂曲所表現的畫面。三、感受學習樂曲的節奏。1、組織幼兒熟悉掌握樂曲的節奏特點。2、出示節奏譜，帶領幼兒學習幾種節奏型。（1）_-|_-|；（2）|；（3）| _|。3、引導幼兒完整地合著音樂拍出各種節奏型。跟著音樂拍手打節奏。看節奏譜，進行各種節奏型的練習。引導幼兒感受、熟悉音樂的旋律與節奏。聽辨不同的節奏型。四、樂器演奏。1、分組看指揮空手練習（放慢速度）。2、分樂器進行練習。3、放慢速度，指揮幼兒齊奏。4、指揮幼兒完整演奏樂器。（提醒幼兒注意教師改變指揮方案，并控制音量認真地演奏。）邊看指揮邊合著音樂模仿各種打擊樂器的動作進行演奏。拿起樂器分組看指揮進行練習注意看

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