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文檔簡介

1、中班音樂：朋友越多越快樂活動目標：1、借助圖譜，理解歌詞并初步學會演唱歌曲。2、用游戲的方式讓幼兒體會演唱歌曲的快樂。活動重點：學會演唱歌曲。活動難點：根據圖譜理解并記憶歌詞。活動過程：一、導入部分。小朋友們好，今天請來了這么多的客人老師，他們都是我的朋友。（1）提問：你們有好朋友嗎？和好朋友在一起快樂嗎？（2）引出動物朋友并用小動物的叫聲進行發聲練習。二、基本部分。1、“小動物們來干什么呢？”播放第一段音樂，幼兒聆聽。老師邊提問邊畫出圖譜：（1）小鳥飛累了落在哪里了？（一只小鳥樹上落喲）（2）小鳥怎么叫的？（嘰嘰喳喳）（3）小鳥嘰嘰喳喳干什么呢？（對我唱起歌喲）（4）小鳥唱的什么歌呢？讓我們

2、來聽一聽吧？（老師側耳傾聽）（5）引出歌詞：（噢）（6）原來小鳥唱的是（朋友越多越快樂，越快樂）引導幼兒能隨著老師的提問看圖譜理解歌詞，并完整說歌詞一遍再跟著音樂演唱兩遍。2、引出小鴨，師提問：小鴨喜歡到哪里去游泳呀？（水里、河里）通過幼兒的回答，引出歌詞（一群小鴨下了河喲），播放第二段音樂，幼兒仔細聆聽。引導幼兒能在理解第一段歌詞的基礎上，繼續通過圖譜在老師的引導下說出第二段歌詞。老師提問：（1）小鴨怎么叫的？（嘎嘎嘎嘎）（2）小鴨嘎嘎嘎嘎在對我干什么呢？（對我笑呵呵）（3）小鴨小鴨你們笑什么？（朋友越多越快樂，越快樂）在理解歌詞的基礎上進行演唱。3、通過提問：小羊喜歡吃什么？引導幼兒能自己根據圖譜演唱第三段歌曲。小結：小動物們都唱的是同一首歌，歌曲的名字叫朋友越多越快樂。4、通過播放幼兒的現場演唱歌曲的聲音引出游戲：收錄機。（1）教師示范游戲并講解玩法。師：這是我的好朋友收錄機，它有一個本領，它能把我們大家的聲音收到肚子里，你一按按鈕，聲音就會從小嘴巴里放出來。（3）師幼共同游戲，激發幼兒在游戲中體會演唱歌曲的快樂。5、結束部分。（1）引導幼兒用蝸牛爬行的慢速度

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