1、中小學音樂美術課題研究選題參考01、我區中小學藝術教育（美術教育、音樂教育、書法教育）現狀的調查02、審美教育的作用、途徑、內容、形式的探索03、藝術（美術、音樂）教育與人的全面發展的關系的研究04、中小學藝術（美術、音樂）教育相互銜接的研究05、構建中小學美術（音樂）創新教育模式的的思考和實踐06、在中小學藝術（美術、音樂）教育中，培養學生創新意識（持久的興趣、想象力、形象思能力、培養個性）的研究07、在美術（音樂）教學中如何培養沒有藝術天賦學生的實踐與探索08、任何培養和提高學生的藝術修養（美術涵養、音樂素養）的研究09、在欣賞教學中加強學生情感體驗的研究10、目前學校藝術（美術、音樂）教

2、育中普遍存在的問題及其對策11、美術（音樂）教育與校園文化建設的探索12、關注課堂細節，提高音樂（美術）教學質量的研究13、通過音樂教學，提高學生感受和鑒賞能力（表現能力、創作能力）的研究14、在美術（音樂）教學中加強學生生活體驗的研究15、中小學美術（音樂）教學策略設計的研究16、提高中小學美術（音樂）教學有效性的策略研究17、校本藝術課程（地方課程）開發的研究18、新理念下美術（音樂）課堂教學模式的探索19、教師在中小學音樂（美術）教學中的角色定位20、美術（音樂）欣賞教學中培養學生人文意識的研究21、美術（音樂）教學中技能技巧訓練與審美教育有機統一的研究22、小組合作學習在美術（音樂）課

3、堂上的應用的探索23、美術（音樂）教學中探究式教學的運用24、研究性學習在美術（音樂）教學中的運用25、美術（音樂）課中寓教于樂（愉快教學）的探索26、處理美術（音樂）教學中突發事件的研究27、中小學美術（音樂）教學評價改革的研究28、多元評價在美術（音樂）教學中運用的研究29、建立新課標下美術（音樂）教學新評價體系的研究30、信息技術與美術（音樂）學科整合的研究31、充分利用教育媒體，提高美術（音樂）課堂效益的研究32、社區資源在中小學美術（音樂）教學中的運用的研究33、美術室（音樂室、舞蹈室）資源利用和開發的研究34、中小學美術（音樂）在教學在實施動態生成的研究35、藝術（美術、音樂）教育

4、的場地、器材、師資建設的研究36、地方（鄉土、民間）藝術資源的開發和利用研究37、在中小學美術（音樂）教學中滲透鄉土藝術教學的研究38、在音樂（美術）教學中滲透（）教學的研究39、美術（音樂、舞蹈、書法）課外興趣小組活動正常化的探索40、利用多媒體優化美術（音樂）課堂教學的研究41、如何激發學生熱愛民族藝術（民族音樂、民間美術）的研究42、學校美術室（音樂室、舞蹈室）器材的利用率調查43、學校藝術教育與社區藝術教育相整合的實驗44、學生校外學習美術（聲樂、器樂、舞蹈、書法）的調查報告45、關于學生家長的態度對學生學習音樂（美術）影響力的心理分析與調查報告46、在合唱（合奏）教學中培養學生合作意

5、識（團隊意識）的研究47、在中小學音樂教學中加強器樂教學的研究48、器樂（豎笛、口琴、口風琴）進課堂的研究50、民族打擊樂（民間吹打樂）教學的探索51、電腦MIDI音樂進課堂的探索52、加強戲曲教學，培養學生摯愛傳統藝術（民間藝術、民族音樂）的探索53、音樂課中培養學生的表演意識（欲望）的研究54、關于流行音樂進中小學音樂課堂的思考與研究55、中小學合唱教學中，增強學生合作意識和團隊精神的探索56、如何培養小學生欣賞音樂良好習慣的研究57、高中音樂欣賞教學審美情趣培養的探索58、高中藝術欣賞課挖掘人文主義思想的研究59、初中音樂欣賞課動靜結合的實踐與探索60、小學低段音樂游戲教學的研究61、音樂課開展有效即興創編活動的研究62、中小學音樂教學中情境創設的研究63、正確處理音樂知識技能與音樂審美表現的研究64、開放式的美術課堂教學模式的研究65、在兒童畫（命題畫、想象畫、寫生畫）教學中培養學生觀察力（想象力、思維能力）的研究66、如何指導低段學生進行兒童畫創作的研究67、學生繪畫創作中新媒材（新材質、新工具、新方法）的運用的探索68、兒童畫風格多樣化教學研究69、加強實用（應用）美術教學的探索與實踐70、利用電腦軟件指導學生進行電腦繪畫