1、小學(xué)中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（一） 中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民 族傳統(tǒng)文化，按照教育局的文件指示精神，為建設(shè)中華民族 共有精神家園，結(jié)合株洲市當(dāng)前創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作、結(jié) 合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵，我校于9月24日-10月7日開展 了中秋節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造節(jié)日的氛圍 學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋” 活動(dòng)方案，及時(shí)召開班主任會(huì)議，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi) 容。并利用班晨會(huì)課、黑板報(bào)、廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立xx周年、改革 開放xx多年來(lái)祖國(guó)發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國(guó)情， 愛祖

2、 國(guó)、愛家鄉(xiāng)。二、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)1-3年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4-6年級(jí)主題：中秋詩(shī)文 朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集有關(guān)中秋的童謠，中高 年級(jí)搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩(shī) 詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀 賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住了 名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品 質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。三、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng) 我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族文化教育 為主線，利用團(tuán)隊(duì)、班級(jí)這兩個(gè)平臺(tái)，抓住重大節(jié)日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂(lè)見的形式廣泛開展德育教育活動(dòng)。中秋

3、 節(jié)前后， 各班利用班會(huì)課時(shí)間， 組織開展了“我們的節(jié)日-中 秋”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的開展，營(yíng)造了節(jié)日 的氛圍，感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛國(guó)思鄉(xiāng)情 懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)傳承中華民 族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。四、開展“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)1-3年級(jí)以繪畫為主，4-6年級(jí)以手抄報(bào)為主。 活動(dòng)中孩 子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋 節(jié)。繪圖過(guò)程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資 源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展 示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。最終，在 各班上交的眾多作品中， 我們?cè)u(píng)

4、出了3個(gè)一等獎(jiǎng)；4個(gè)二等獎(jiǎng)；5個(gè)三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一 傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗，讓全體師生在度過(guò)中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力， 給他們以不一樣的文化感受， 進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱 情，增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進(jìn)學(xué) 生快樂(lè)成長(zhǎng)。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二）一、活動(dòng)目的：大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋 節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好 機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn) 題引導(dǎo)學(xué)

5、生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等 綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向 深處，從而進(jìn)入研究者的境界。二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。活動(dòng)二：月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱 有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下 來(lái)。活動(dòng)四：協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓

6、學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己 的愛好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同 來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。五、應(yīng)用與深化：通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓 學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方 式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng) 善于搜集整理的能力與習(xí)慣。各班開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒 童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn) 行慰問(wèn)。積極參與社區(qū)聯(lián)歡、市里組織的中秋文化廟會(huì)、民俗文化展、中秋賞月等活動(dòng)小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（三） 為了開展好中秋節(jié)主題活動(dòng)，營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和 的社會(huì)氛圍，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我校開展了以“我們

7、的節(jié) 日中秋節(jié)”為主題的系列活動(dòng)，以“講團(tuán)結(jié)、慶團(tuán)圓、 賀豐收”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日 特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日， 傳承民族文化， 弘揚(yáng) 民族精神， 激發(fā)愛國(guó)熱情。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分 學(xué)校按照縣教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活 動(dòng)主題，各班組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng) 典詩(shī)詞，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國(guó) 情，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)二、活動(dòng)豐富多彩1、開展了“迎中秋國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。 各班師生 精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中 秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們 進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華 優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。2、開展“迎中秋、慶國(guó)慶，民族精神代代傳”志愿服務(wù) 活動(dòng)。師生志愿者們走進(jìn)社區(qū)，向居民們宣傳中秋文化、中秋習(xí)俗，弘揚(yáng)民族精神，并為大家?guī)チ酥星镒８?、各班出中秋黑板專刊。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書 查閱等途徑，